高職圖書館發展的瓶頸及對策

成悅

高職圖書館發展的瓶頸及對策

成悅

分析了高職圖書館目前的發展狀況，探討了存在瓶頸問題的原因，提出了相應的解決辦法。認為高職圖書館的發展要滿足教學科研的需求，充分發揮圖書館在高職教育中的作用。

高職院校；圖書館；發展瓶頸；解決對策

隨著高等教育大眾化趨勢越來越明顯，高職院校教育受到國家和政府前所未有的扶持，這給高職院校的發展提供了有利的時機。據調查，高職院校占據了高等教育的辦壁江山，各種軟硬件逐步完善，高職教育的重點也從追求數量向提高質量轉移。但是，由于我國培養技能型、實用型人才的高職教育發展還處于初期階段，因而，它的辦學模式、課程結構及服務水平等都與現實需求之間存在不協調的地方。尤其是為人才培養提供圖書資料和情報信息的圖書館，其發展現狀與時代要求產生了矛盾，主要表現在：一是我國大多數高職院校圖書館形成于計劃經濟體制，這與市場經濟體制的要求不相吻合；二是世界范圍內的信息高速公路建設方興未艾，先進的計算機技術和通信技術等都廣泛運用于圖書館，而由于我國高職院校的辦學歷史不長，要使高職院校圖書館很好地應用先進的信息技術尚需要一段時間。因而，本文主要分析高職圖書館目前出現的發展瓶頸，提出一些應對措施，以提高高職圖書館的管理水平和服務能力。

一、高職院校圖書館發展的瓶頸分析

由于國際國內經濟發展形勢的不利局面還沒有得到根本性的緩解，高職院校的招生、就業、專業建設和市場調研等方面都受到了不同程度的負面影響，尤其圖書館很多都是建立在計劃經濟體制之下的，對于市場經濟帶來的壓力和困難難以快速做出反應，明顯表現出了一定的局限性，產生了一些較為棘手的發展瓶頸。具體表現為：

（1）我國教育部已經明確指出，高職教育必須加大人才培養模式的改革力度，尤其是為科研教學提供全方位服務的圖書館，它必須充分發揮出高職教育資源的有力輔助部門作用。但現實情況是：高職圖書館沒有為實現高職教育的培養目標，即“以就業為導向”發揮應有的作用，因為高職教育培養的人才主要是為社會服務的一線技術性和應用性人才，對于他們的培養必須與社會就業需求相適應。然而，高職圖書館在給他們收集與整合各種就業資料方面做得并不到位，這主要是由于高職院校忽視了圖書館在學生就業指導方面的作用。

（2）高職圖書館具有獨特的性質，主要突出館藏圖書的實踐技能性與可操作性。隨著時代的發展和高職教育的不斷改革，高職圖書館的館藏圖書資料越來越不能適應高職教育的實際需求，很多圖書資源不能得到及時更新和升級，過于強調圖書的館藏總量，對于館藏圖書的質量卻重視不夠。即使有些高職圖書館進行了場所等的擴建和升級，很多硬件設施得到了更新，但是，館藏圖書卻仍然沒有采用先進的編排方法。同時，也缺乏與各個部門和師生員工的有效溝通，使得高職圖書館的資源結構缺乏必要的前瞻性和指導性，造成了館藏圖書不能很好適應高職教育發展的實際需要。

（3）由于我國的高職院校大多數都是從中專和同等的中等學校演變發展而成，加上我國的高職教育起步較晚，總體的辦學能力還較為薄弱，很多圖書館館員并不是專業人員，有些是教職工家屬或親戚，有些是聘請的臨時工，也有些是其他專業的人從事館員工作，這種情況直接導致了我國高職院校的館員整體素質偏低，在某種程度上影響了圖書館工作的深層次開展，也直接導致了高職圖書館為讀者服務的業務質量不夠高，限制了高職圖書館服務作用的發揮。

二、解決高職院校圖書館瓶頸的對策

雖然我國高職院校圖書館建設和發展過程中出現了很多問題，主要是與社會主義市場經濟體制發展不相協調，人員編制偏緊，結構失衡嚴重，自動化、數字化、網絡化建設也比較滯后。文獻經費投入不足，人力資源建設不合理，科學管理較差，與教育部的評估標準相差甚遠等，都造成了高職院校圖書館服務功能較為單一，服務層次、服務水平不夠高，其資源建設不盡合理，服務水平和手段不夠現代化。但是，由于近些年來國家對于高等教育的大力改革，使高等教育不斷向大眾化教育方向發展，同時更加強調素質教育和終身教育，這使得高職教育獲得了前所未有的發展機遇。很多高職院校的發展速度驚人，尤其是承擔著重要教學科研服務義務和責任的圖書館實力顯著增強，很多高職院校的辦館規模擴大，高職文獻特色也初步得到顯現。但是，由于受到傳統計劃經濟體制的深刻影響，高職院校圖書館的發展瓶頸亟待解決。具體來說，可以采取以下幾個方面的措施：

（1）高職院校必須從根本上破除那種對于圖書館作用的傳統落后的認識和看法，而是要從圖書館的服務對象和服務目標出發，在思想上和行動上對圖書館進行重新認識和定位，給圖書館一個有利的發展空間。圖書館也應該加大宣傳力度，做好本職工作，擴大影響，提高自身在高職教育中的地位，緊緊抓住計算機網絡的飛速發展給高職圖書館建設帶來的良好機遇，使圖書館能夠真正成為教師教學與研究信息獲取的中心，成為學生獲取多方面知識的第二課堂，從而提高圖書館的地位。

（2）高職院校要想真正做到充分發揮圖書館的支柱性作用，難度是不小的。而一個業務素質較高，管理能力較強的圖書館領導層和管理層是可以起到良好作用的。首先，館長應該具備較為扎實的業務素質，把好各種工作的業務關，更新自己的管理和領導觀念，創新人才培養和利用計劃，通過自己的個人魅力協調好圖書館的各項工作，做到人盡其才。同時，高職院校還要引入競爭機制，營造館內的學習氛圍，積極開展業務工作，推動高職院校圖書館的發展。

（3）高職院校圖書館還要注重加強對讀者群的培訓工作，努力提高讀者的整體素質。應該說，這是一個關系到圖書館能否順利開展工作的關鍵性要素，因為作為高職院校圖書館讀者群主要構成主體的學生來說，他們的文獻辨別能力不夠高，圖書館的亂架情況時有發生，直接造成了圖書館管理工作的難度。因而，高職圖書館應該加強對以學生為主體的讀者培訓工作，盡可能減少圖書館工作中的問題。

（4）高職圖書館應該圍繞培養高技能應用型人才目標，把重點放在素質教育和技能性用書的建設方面，突出館藏文獻的實用性特征，從而實現館藏文獻的特色化，并充分利用和開發實體館藏，加強對館藏文獻資源的建設工作。也應該努力轉變服務觀念，實現服務理念人性化，拓寬服務范圍，開展特色服務，強化館員服務意識，實現服務方式人性化，以全新的服務方式來樹立起以人為本的服務理念。

（5）高職圖書館要明確自己的發展方向，全面提升館藏質量，盡可能滿足教學科研的高要求，把建設的重點放在提高信息資源的層次和質量上，抓住圖書館建設的發展重點，在數量和質量上達到雙重滿足，提高文獻信息的保障能力。還要努力提高圖書館工作人員的綜合素質，調動館員的工作積極性、創造性，提高他們的知識水平和服務質量。

（6）高職院校圖書館由于發展歷史不長，發展經費嚴重不足，政策扶持力度不夠，因而，高職院校要努力爭取政府和相關部門的政策和財政支持，加大對高職院校圖書館的投入力度，并逐步形成較為穩定的長效機制。注重辦館效益，力求使有限投入得到最佳回報，調整采訪策略，適當增大電子出版物比例，優化館藏結構。加強讀者服務工作，拓展服務功能，切實提高圖書館的服務品質。加快推進高職院校圖書館自動化建設，為實現資源共建共享做好準備。

三、結語

綜上所述，高職圖書館在高等教育的發展過程中有著不可替代的作用，要根據各院校的實際，充分考慮發展的具體要求，不要盲目照搬照抄，本著創新的精神制定出具體可行的發展規劃，突出重點，整合新舊信息資源，實現資源利用的最優化。要開展數字化、網絡化建設，加強圖書館人才建設，以人為本，提高圖書館的服務水平。要正確定位，積極探索新路，狠抓品牌建設，努力辦出高職圖書館特色。要不斷更新觀念，開拓多種渠道籌集圖書館經費，保證館藏資源的不斷更新，建立高等職業院校圖書館聯盟，實現“文獻資源”共享，加強科學管理，創新用人機制。總之，要牢牢把握好高職院校以培養學生的實踐技能為主要特征的獨特性，充分考慮發展的要求，進一步明確高職院校圖書館的辦館定位，凸顯高職特色，以滿足高職教育教學科研發展的客觀需要。

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G250.7

A

1673-1999（2012）017-0152-02

成悅（1968-），女，江蘇南通人，碩士，南通紡織職業技術學院（江蘇南通226007）圖書館副研究館員，研究方向為圖書館學、情報學。

2012-05-25