以科學發展觀為指導，進一步深化城市規劃專業課程體系改革

趙 蕊，姚 祎

（安徽科技學院 城市環境學院，安徽 鳳陽 233100）

以科學發展觀為指導，進一步深化城市規劃專業課程體系改革

趙 蕊，姚 祎

（安徽科技學院 城市環境學院，安徽 鳳陽 233100）

城市規劃專業課程體系改革要把握正確的方向，要以科學發展觀為指導，進一步解放思想，理論聯系實際，面向現代化、面向世界、面向未來，吸收發達國家經驗教訓，努力開拓我國城市規劃專業教育發展新局面.

高校；城市規劃；課程體系；改革

當前我國經濟進入科學發展期，城市化進程加快，社會對城市規劃專業人才需求旺盛，但現有的城市規劃教育嚴重滯后，已經難以滿足經濟社會發展需要.進一步深化課程體系改革,促進城市規劃專業健康發展是一項緊迫的任務.

全國城市規劃學科專業指導委員會以及專業教育評估委員會根據新時期人才培養需求，制定了一系列指導性文件，通過整體布局優化，促進了城市規劃專業課程體系改革.高校在城市規劃專業課程體系改革方面做出了巨大努力，催生出一批有特色的課程體系.要解決改革中暴露出來的突出問題，必須堅持以科學發展觀為指導，要進一步解放思想，理論聯系實際，面向現代化、面向世界、面向未來，吸收發達國家經驗教訓，努力開拓我國城市規劃專業教育發展新局面.

1 高校城市規劃專業教育發展及課程體系改革狀況

國內高校城市規劃專業根據學科背景劃分大致有四個類型：一是建筑類，約占65%；二是工程類，約占15%；三是地理類，約占15%；四是林學類，約占5%[1]，結構類型特點是過去國民經濟和學科專業發展共同作用的結果.截至目前，高校城市規劃專業發展主要經歷了三個時期：初創期、形成期和加速發展期.初創期主要指20世紀50、60年代，這個時期學習前蘇聯，以建筑學為主要教學內容；形成期主要指70、80年代，城市規劃專業體系基本形成，實現專門化教育；加快發展期主要是從90年代到21世紀前10年，城市規劃專業快速發展，城市化進程規模和速度空前，專業人才需求前所未有.雖然如此，但我國城市規劃學科核心理論尚不明晰，科學性受質疑，專業教育整體水平還不高，許多院校規劃專業教育歷史短，有的盲目開設專業，設施與師資力量不足.

城市規劃專業教育課程主要有四部分：基礎課、主干課、選修課和教學實踐.根據《全國高等學校城市規劃專業本科教育培養方案》要求，基礎課包括城市生態學、景觀規劃設計、城市地理學、城市規劃原理、城市社會學、城市經濟學、建筑設計概論、中外城市建設史、制圖和計算機輔助技術等；主干課包括區域規劃概論、城市總體規劃、城市規劃管理與法規、城市設計、城市工程系統規劃、城市道路與交通、建筑設計、詳細規劃等；選修課包括社會建筑技術類、規劃技術類、景觀工程類和經濟類課程等.各高校城市規劃專業具體課程設置會因辦學傳統、師資力量和地域特色等因素影響出現一些差異.

課程體系改革是專業教育的頭等大事.自20世紀末我國實行城市規劃專業教育評估以來，各高校城市規劃專業根據相關要求，陸續對課程體系進行了不同程度改革.經過一段時期摸索，總的改革思路基本形成，一是順應規劃發展潮流，重視宏觀控制與微觀設計；二是弘揚傳統規劃思想精髓，強化中國特色理論教育；三是運用新科技成果，改進規劃設計技術手段；四是以規劃實踐為導向，注重管理及政策法規教育；五是迎接市場經濟挑戰，加強執業教育和素質教育[2].同時，高校城市規劃專業結合學科背景特點，選擇改革側重點.例如，工科類城市規劃專業教育改革，多突出工程設計型人才培養特色，加強案例分析和研究[3]，強化學生能力訓練，培養復合型人才.

2 高校城市規劃專業課程體系改革中存在的突出問題

2.1 改革目標方面

根據《全國高等學校城市規劃專業本科教育培養方案》要求，城市規劃專業本科畢業生能從事國土規劃、城市規劃、設計、管理和研究，能參加城市道路交通、市政工程、環境生態、景觀系統以及城市、區域、社區的規劃工作[4].各高校在改革中都突出強調“培養理論基礎扎實、實踐能力強、創新創業能力強的城鄉規劃建設人才，促進學生就業”[5].這樣的目標定位，體現了當前國內社會經濟發展強烈需求.但在實際人才培養過程中，由于學生專業基礎、學校專業教育水平等制約，本科畢業生難以達到“基礎知識扎實”、“實踐能力強”、“創新創業能力強”的要求，與職業需求存在較大差距.雖然市場對人才的旺盛需求以及畢業生就業率數據將問題較好地掩蓋了起來，但是循環發展下去，不僅對我國城市規劃學科專業發展不利，而且會使經濟社會發展遭受損失. 2.2改革內容方面

當前城市規劃專業課程改革在內容上存在三大缺陷.第一，學科基礎不廣泛.建筑學和地理學長期占主導地位，經濟學、社會學和法律等還未成為學科基礎.第二，專業基礎課比例不合理.課程體系中基礎科比例偏高，致使學生理論深度不夠，視野不夠寬闊.第三，教材質量不高.教材內容整體老化，與社會實踐脫節，不能及時對社會變化做出反應.高校根據城市規劃專業指導委員會的安排，削減核心課程數量，保持既定人才培養框架體系不變，將課程體系改革主要精力集中在教學體系重構和教學方法更新上，未能使問題得以根本解決.總體來講，這種課程體系改革是微調有余、宏觀設計不足，對培養高素質城市規劃專業人才、促進專業健康良性發展作用不明顯.

2.3 改革措施方面

任何改革都不會是一帆風順的.城市規劃專業課程體系改革牽涉學生、高校、政府等多方利益，要徹底改變現有格局必然遭遇到巨大阻力.據有關部門統計，我國近180所開設城市規劃專業的高校中僅有26所大學的城市規劃專業教育通過了住房和城鄉建設部組織的專業評估[5].盡管高校在深化專業課程教育改革做出了巨大的努力，但受政府財政支持不足、改革政策保障缺位等因素制約，要拋棄急功近利思維，拿出根本和有效的改革方案，還有很長的路要走.

3 以科學發展觀為指導，進一步深化城市規劃專業課程體系改革

3.1 解放思想，實事求是，促進城市規劃專業人才培養機制科學化

隨著城市現代化水平不斷提高，城市規劃發展為社會、經濟與生態環境相結合的綜合性規劃，城市規劃工作以其復雜性、綜合性、長期性和可變性特點，對城市規劃專業人才提出了更高的要求，從業者不僅要具備辯證的思維和發展的觀點，要有“高屋建瓴”的統籌能力，要有高度的社會責任感，能維護公眾利益[6].培養社會需要的高素質人才，僅靠城市規劃專業教育課程體系框架內的微調顯然不夠.

教育主管部門和高校要進一步解放思想，實事求是，根據城市規劃專業教育規律和經濟社會發展需求，制定更加靈活的政策，促進人才培養機制科學化.一要打通學科教育壁壘，開展“通才教育”，不斷拓寬課程體系設置廣度，重視人文精神培養，為專業教育奠定良好基礎；二要加強專業知識教學理論深度，開展“專才教育”，通過訓練，真正達到“專業知識扎實”目標；三要改革實踐教學環節，實施“應用型人才培養”，提高學生實踐應用和創新創業能力；四要推廣多樣化辦學體制，加強素質教育，實施彈性學分制，加強專業碩士研究生教育；五是加強師資隊伍建設，提高教學和科研水平，保障城市規劃專業人才培養質量.

3.2 與時俱進，實踐創新，推動城市規劃專業課程改革可持續發展

城市規劃關系到國計民生，是經濟社會發展水平的重要標志之一.但是在經濟發展、城市擴張過程中，出現了諸多問題，如城市建設“重面子、輕里子”、“一屆領導一套規劃”成為通病[7]，雖然官員“政績觀”是主要問題，但城市規劃不理性、不科學、難持續現象也反映了國內城市規劃專業人才教育的缺陷.因此，在課程體系改革中必須把可持續性發展觀念的培養擺在突出的位置.

與時俱進，實踐創新，推動城市規劃專業課程體系改革可持續發展，首先要“回頭看”，要總結國內城市規劃專業課程體系改革中的經驗教訓，找準問題；第二要“向前看”，借鑒全世界城市規劃，尤其是發達國家先進的技術和方法，探索專業發展方向，把握規律；第三要“抓當下”，將理論與實際結合起來，制定城市規劃專業課程體系改革規劃.

3.3 加大投入，凝練特色，鞏固城市規劃專業課程體系改革新成果

城市規劃專業課程體系改革需要進一步加大投入.政府要落實教育優先發展政策，為改革提供資金支持和法律保障，推動產學研合作，鼓勵社會力量參與課程體系改革.

為鞏固和提高課程體系改革新成果，高校要堅持“兩手抓”.一手抓教學軟、硬件建設.集約師資、實驗資源，完善城市規劃專業人才培養平臺，開發學生創新創業潛能；一手抓課程體系特色建設.高校城市規劃專業結合學科背景、教學傳統、區域經濟發展需求等，凝練辦學特色，提升核心競爭力，促進專業教育改革的健康發展.

3.4 增進交流，合作共贏，實現城市規劃專業課程體系改革國際化

城市規劃教育的質量，決定了城市規劃的未來，影響著人居環境的改善.高校在城市規劃專業教學中會遇到很多共性問題，如：怎樣擺脫應試教育制約；如何激發學生創造性；城市規劃由技術手段走向公共政策，教育如何應對等.解決這些問題，需要進一步發揮中國城市規劃學會與全國高等學校城市規劃專業指導委員會的指導作用，鼓勵高校城市規劃專業課程體系改革和國際接軌，在全球范圍內開展交流合作，實現人才培養目標、體制和機制等全方位變革.

〔1〕馮嫻慧.高等學校城市規劃專業教育的發展歷程與課程體系設置初探[J].會議論文，2004.

〔2〕黃光宇,龍彬.改革城市規劃教育適應新時代的要求[J].城市規劃，2000(5).

〔3〕閻瑾,趙紅紅.淺議工科院校城市規劃專業培養重點及方法[J].規劃師，2005(3).

〔4〕高等學校土建類學科教學指導委員會，城市規劃專業指導委員會.全國高等學校土建類專業本科教育培養目標和培養方案及主干課程教學基本要求.城市規劃專業，2004.

〔5〕中國城市規劃學會,全國高等學校城市規劃專業指導委員會,西安建筑科技大學.站點·2010全國城市規劃專業基礎教學研討會議文集[Z].中國建筑工業出版社，2010 (6).

〔6〕黃光宇.城市規劃學科特點與城市規劃專業教育改革[J].城市規劃，1998(3).

〔7〕“重面子輕里子”成為中國城市通病[N].人民日報，2011 (8).常進行.本研究旨在研制新型復合水處理劑處理油田回注水，降低污水平均腐蝕率，使水質指標達到回注水標準.

2 實驗部分

2.1 試劑和儀器

試劑：混合堿SH-1~4系列、助凝劑CH-1~3系列、混凝劑AN-1~4系列、穩定劑YN-1~2系列.

儀器：SZD-1型散射濁度儀，上海棱譜儀器儀表有限公司；SC-956型六聯絮凝試驗儀，湖北潛江市儀器廠；BG-1型微孔薄膜過濾器，無錫石油儀器設備有限公司；掃描電鏡（S-530HITACHIJapan）；RCC-I型旋轉掛片金屬腐蝕測試儀，山西新元自動化儀表有限公司；常規分析用儀器等.

2.2 篩選試驗

實驗采用含油28.7mg/l、pH=6.5、水溫45~50℃、200ml污水水樣，投加不同的混合堿、助凝劑、混凝劑和穩定劑，采用六聯變速攪拌器，以50r/min、80r/min、120r/min、160r/min攪拌不同時間，進行混凝試驗，混凝攪拌后，根據礬花大小與沉降快慢，分別測定水濁度與渣體積，篩選出合適的藥劑配方[3].

2.3 混凝工藝流程

結合污水現行處理工藝、水質特點及處理藥劑的實驗結果，通過對污水的pH值調節、溫度、各種藥劑組合配伍試驗、藥劑加入量及加入順序、不同藥劑間隔時間等實驗操作，采用四步混凝法污水處理工藝技術，確定最佳處理流程

方案[4]，如圖1.

3 結果與討論

3.1 混合堿的篩選

在pH=8.5水質中，投入不同的混合堿及相同的助凝劑和絮凝劑的前提下，其處理水濁度和渣體積如圖2所示.從圖中可以看出，使用SH-3混合堿，具有較好的水處理效果.

圖2不同的SH系列對處理效果的影響 (pH=8.5) Vol.28No.5 May2012

赤峰學院學報（自然科學版）

JournalofChifengUniversity（NaturalScienceEdition）

第28卷 第5期（下）2012年5月 1 油田污水概況

油田采出污水絕大部分經處理后回注地層，起到補充地下水虧空及驅油的作用.油田回注水處理是石油生產工業中的重要環節，油田污水礦化度高，游離CO2含量高，呈酸性，pH值偏低，總鐵離子含量高，存在HCO3-、Cl-、SO42-等離子，對油井造成腐蝕結垢[1-2].產出污水水質分析如表1，水中含油、腐蝕率、SS、∑Fe、細菌等主要指標均大大高于部頒標準，腐蝕結垢嚴重，細菌滋生，嚴重影響油田注水工作的正

新型高效油田回注水處理劑配方研究

方正輝，龍 革

（岳陽職業技術學院，湖南 岳陽 414000）

摘 要：實驗探討出一種適合于礦化度高的油田污水處理的低磷配方.該配方使用后懸浮固體SS量、水質總鐵含量、含油量分別達到0.06mg/L、2.0mg/L和1.4mg/L，SRB、TGB均為102個細菌/mL，濁度降到0.2Ntu，并且水質穩定.

關鍵詞：水處理劑；低磷；油田回注水

項目 pH 總鐵(mg/l)懸浮固體

(mg/l)含油(mg/l)平均腐蝕率

(mm/a) SRB (個/ml) TGB (個/ml)游離CO2

(mg/l)濁度(Ntu)水質 6.57.8112.328.71.07510410452.31111.4

部頒標準 0.5 ≤4.0 ≤1.0 <0.076 <102102

注：平均腐蝕率為靜態掛片結果

表1油田水質

圖1污水處理工藝流程

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--3.2CH-2用量不同

CH-2助凝劑的主要成份是陰離子型聚丙烯酰胺（PAM），由于其分子鏈中含有一定量極性基，能吸附水中懸浮的固體粒子，使粒子間架橋形成大的絮凝物，具有非常明顯的加快溶液的澄清，促進過濾，CH-2的用量直接影響污水處理的效果.在加入SH-3混合堿，控制水質pH值為8.5條件下，實驗加入不同量的CH-2助凝劑及相同的絮凝劑，測定其水濁度、渣體積和濾前含油量，效果如圖3所示.從圖中可知，加入CH-2越多，其去油污效果越顯著，但隨著CH-2加入，水濁度變化不大，而渣體積卻大大增加，這是由于PAM對許多團體表面和溶解物質有良好的粘附力，因此CH-2的用量宜控制在2.5~2.7mg/L之間.

3.3 不同的AN系列物質

AN系列混凝劑主要成份是聚合氯化鋁（PAC），具有高電荷聚合環鏈體形，對水中膠體和顆粒物具有高度電中和及橋聯作用，使膠體脫穩，膠體顆粒迅速混凝，并進一步架橋生成絮團而快速沉淀.使用不同種類及不同量的混凝劑，其水處理效果如圖4所示.從圖中可以看出，加入2.5mg/L的AN-4混凝劑，具有較好的水處理效果.

3.4 加藥次序的確定

選用相同的堿、助凝劑和高分子絮凝劑在處理工業污水時，由于投加的順序不同，處理的機理不同，從而處理效果也不盡相同，見表2.

3.5 水質穩定劑

通過絮凝沉降后的油田污水過濾后，加入水質穩定劑YN-1，有助于水質穩定，減少水中含油量及SS含量.如表3所示，

4 結語

⑴該配方處理工藝簡單，藥品成本低(0.707~0.79元/m3).

⑵污水處理后，水質總鐵含量、懸浮固體SS量、含油量分別達到0.06mg/l、2.0mg/l和1.4mg/l；SRB、TGB均為102個細菌/ml；濁度降到0.2Ntu.

⑶處理后水達到油田回注水水質標準，該配方對類似中低滲透油層油田污水的治理具有借鑒和參考價值.

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參考文獻：

〔1〕龍鳳樂，杜燦敏，周海剛，等.勝利油田注聚采出液含油污水處理技術研究[J].工業水處理，2005，25(8)：30-33.

〔2〕馬兵，周克厚，宋漢華.二氧化氯在油田污水處理中的應用[J].內蒙古石油化工，2005(3)：78-80.

〔3〕李家俊，劉玉民，張香文，等.油田回注水中硫酸鹽還原菌對金屬腐蝕的機理及其防治方法 [J].工業水處理，2007，27(11)：4-7.

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理技術的研究[J].油氣田環境保護，2007，17(3)：9-12.

圖3不同的CH-2用量對處理效果的影響 (pH=8.5)

圖4不同種類及用量的AN系列對處理效果的影響(pH=8.5)

加藥次序 pH 濾前濁度濾前含油

(mg/l) SS (mg/l)

V絮 (ml) SH-2/CH-2/AN-48.52.54.9215.3 CH-2/SH-2/AN-48.58.711.5923.5

表2加藥次序的影響

分析項目 pH 溫度℃含油(mg/l)

SS

(mg/l) 濁度 備注

濾前水 8.4~9.3504.55~5.985~92.6~9.4 靜止沉降30分鐘后濾后水8.3~9.2501.1~2.31~30~2.1 砂濾后

表3 污水濾前與濾后主要水質數據表

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G 642.3

A 文章編號：1673-260X（2012）05-0169-02

A

1673-260X（2012）05-0052-02

安徽科技學院教研課題基金項目（X201074）