論體育科技期刊綜述文章評審的參考依據

馮 衛

（廣州體育學院 學報編輯部，廣東 廣州 510500）

論體育科技期刊綜述文章評審的參考依據

馮 衛

（廣州體育學院 學報編輯部，廣東 廣州 510500）

體育科技期刊綜述文章以有限的文字對體育學科領域或專題的研究情況及發展趨勢進行歸納、分析，為決策者和教學及科研工作者提供準確、及時的學術服務.編輯在評價這類文章時，必須以文章的學術質量為基準，還可以借助以下幾方面對文章進行綜合判別：是否獲得基金資助，參考文獻的級別，引文量及語種，文章作者的學術成就等.

體育科技期刊；綜述文章；參考依據

綜述文章是作者在一定的時期或范圍內對某學科或某專題所發表的大量原始文獻中摘取自己認為有價值的資料，對其最新的研究現狀、動態、進展、發現、技術、觀點等等進行歸納，綜合后撰寫的論述性文章.[1]體育科技期刊綜述文章因其文中基本保留了原著的觀點，加之其簡潔性、準確性、時效性等特點，有效地為體育教學、科研人員以及決策領導者傳播與傳遞體育科技信息及體育文化成果，備受讀者歡迎.國內外體育科技期刊綜述文章引用率都極高，期刊編輯需要對每一篇來稿的質量、品味做出客觀、科學、準確、有效的價值判斷，在內容廣泛，觀點不同的大量稿件中，篩選出高品質的稿件.期刊編輯通過自己的學識水平和邏輯思維、價值判斷能力和經驗對每一篇來稿做出科學、客觀、準確的評判.編輯要對論文選題的意義和價值、研究問題的真實性、研究方法的科學性、分析論證的嚴密性，還有研究成果的創新性、學術價值和應用價值作出判斷.在以“內容為王”的前提下，編輯還可以借助以下幾方面，從多側面對論文進行評判，對來稿作出準確甄別以決定取舍.

1 從是否是基金資助項目論文角度評判

基金課題研究往往在本領域具有一定的創新性、可行性及可持續發展性，所研究的問題一般都是體育科學領域當前急需解決并有發展前景的熱點問題，因此期刊編輯應對基金課題研究類的來稿給予適當的關注，發現和挖掘重大科技成果.首先期刊編輯需要充分掌握國家、部委、基金委等資助的研究課題及重大課題的詳盡資料，盡可能優先、及時對具有較強前沿性、較高學術水平及理論價值或實用價值的稿件給予發表.其次期刊編輯需要追蹤了解課題研究的階段性成果，尤其是創新性成果，盡可能在本刊物上完整、連續地報道某項基金課題的研究成果，使讀者完整地認識和了解該項研究.期刊編輯還需要根據職業敏感性及時關注本專業知識的研究現狀、研究動態及發展趨勢，對于某些對研究的問題尚不能給出完整合理解釋而可以進一步研究的稿件,給作者提供詳盡的建議，并進行深入的探討，使作者陸續將其深入的研究成果連續投寄本刊,以便于確保課題研究能夠在本刊物上得到連續性與拓展性的報道，從而吸引更多的讀者.另外,期刊編輯要對于一些具有價值但重點不突出或結構層次混亂或文字表達不清楚等撰寫格式不規范的稿件進行認真分析,提出修改意見，盡可能挖掘、發揮基金資助項目研究成果的利用價值.

2 從參考文獻角度評判

2.1 參考文獻的級別及類別

每一學科研究領域都有本專業的權威專家、權威期刊及高水平論文，其所進行研究的觀點、理論往往具有權威性和代表性，期刊編輯應充分了解本學科領域的權威專家、權威期刊的相關信息，綜合分析作者引用的文獻資料，以便于對稿件進行審閱.期刊編輯對于那些引用權威人士或權威期刊具有較高學術水平的論文的稿件給予適當關注，因為權威專家、權威期刊的論文往往具有較高的學術水平，基本能反映學術研究的前沿動態，把握學科研究的最新進展，具有一定的創新性.在有明確清晰標注引文的前提下，如果來稿所著錄的參考文獻較多引自本學科的權威期刊或權威專家的論文，這在一定程度上說明稿件作者善于利用該學科高水平、有價值的文獻，該稿件極有可能具有相當的學術水平.

2.2 參考文獻的引用量

是撰寫論文的基礎和依據，無論哪個學科領域所進行的科學研究都需要有選擇地借鑒前人的研究成果，綜述類的文章尤為如此，必須參考與本研究相關的資料.期刊編輯要審時度勢地辨別稿件作者引用參考文獻的價值，是否有選擇性、針對性適量加以引用.如果參考文獻太少，期刊編輯在審稿時就不能從參考文獻反映的信息中充分判別論文的創新和理論深度.綜述文章決定了作者必須要在研讀大量文獻的基礎上全面、系統地論述該領域的問題并對所綜述的內容進行歸納、分析、評價，以反映作者的觀點和見解.所以參考文獻量太少，反映作者不善于利用他人的研究成果，對本領域研究動態把握不夠，研究的起點較低，這樣的學術論文很難有準確的把握或突破；[2]也有這樣的情況，在引用參考文獻時，抱著不嚴肅、不科學的研究態度引用他人的資料和觀點卻未在稿件標注出來，這種行為實質上是剽竊他人的成果，期刊編輯必須運用專業知識加以辨識.另一種極端是有些作者過于繁多地引用參考文獻，或者是認為著錄參考文獻越多就越能反映論文學術水平高低，而有的作者則為了證實其論文的學術性、權威性，硬生生著錄一些與本論文主題無密切關系或沒有關聯的權威專家、學者的文獻，內文看不出引文標注，其實，這樣的行為，為期刊編輯透露一種信息，即作者不善于提煉利用參考文獻，不能抓住研究重點，羅列的參考文獻僅僅是擺設而已.

2.3 參考文獻的語種

英語語言文字是世界通用語言，目前很多前沿的研究都是以英語的形式在SCI上發表，SCI被全球學術界公認為最權威的科學技術文獻索引工具，歷來成為世界學術界密切注視的中心，它能夠提供科學技術領域所有重要的研究成果.所以期刊編輯可以借用這一索引工具以判別稿件質量，分析和推斷作者對該學科發展“綜述”的知識局限性，間接評判稿件水平.如果作者稿件中的文獻僅有中文，這在一定程度上說明作者所參考的文獻有一定的局限性，局限于國內研究，或者受作者語言條件限制，不了解國外的最新研究動態，不能夠全面把握研究動向.在當今科技成果共享的信息化時代，外語特別是英語水平越發顯示出對科研活動的重要性，可以這么說，較高的外語水平是科研人員必備的基本功，只有閱讀英文才能及時了解和掌握國外最新科技動態、科技成果和學術動態才能寫出有較高學術價值的論文.因為從情報類期刊所發表論文的時效性分析發現，其論文的出版周期多為一年以上到一年半，而論文的撰寫還有一個過程.這樣計算起來，一個國外學者的理論觀點從被采納吸收到最后與我國讀者見面，一般要經歷約兩年的時間，有的可能更長.[3]因此參考一定量的外文文獻有助于作者及時全面掌握學科的國際研究動態，歸納、分析、評價進而繼續高水平的科學研究.

3 從文章作者學術成就角度評判

綜述文章應該有“綜”有“述”，即作者將收集到的大量文獻進行分析、歸納，把分散在各篇文獻中的論點論據進行綜合、提煉，然后按自己的思路有條理地進行闡述.[4]體育科技期刊的綜述文章往往被稱為“大家”之作，因為它們能夠反映國內外體育學科及各分支領域最新研究進展及成果，并包含作者獨到的見解和本人所進行的研究成果，這樣的綜述文章具有前瞻性和獨創性.要完成高質量的綜述文章要求作者具備淵博的知識和科學預見性以及深入的思考和獨到的見解，還有高瞻遠矚、統籌把握的能力.近年來，體育科學研究在社會體育學方面拓展較快，如體育文化學、體育哲學、體育美學、體育倫理學、體育社會學、體育經濟學、體育法學等.[5]同時，體育科研又不斷向自然科學滲透，引入大量自然科學領域的相關理論與知識.這種現狀，要求綜述文章作者要有統籌把握的專業素養.期刊編輯一方面可以通過查閱稿件作者近年來所發表的學術成果及其所研究領域的獲獎情況來獲悉作者的研究方向和學術水平；另一方面可以利用現代媒體上的數據庫提供的檢索項例如關鍵詞、學科分類等檢索功能，下載或在線查閱作者相應類別的文章，了解作者的研究方向和學術成就；另外還可以通過作者的科研團隊中的合作伙伴了解其學術風格.

4 結束語

綜上所述，期刊編輯借助稿件是否基金項目研究成果、所著錄的參考文獻的引用量及引用級別和參考語種是否涵蓋國際范疇、稿件作者信息等輔助手段對來稿進行分析，可以獲悉稿件的研究水平和研究思路，有利于期刊編輯的審稿工作.當然，以上所述審稿依據還需期刊編輯在實際審稿工作中結合文稿內容進行審查，內容始終是甄別的第一標準，只有在“以內容為王”的前提下借用以上各方法進行分析，才能準確、客觀、有效地評價稿件.

參考文獻：

〔1〕祁雅鳴，馬莎莎.綜述文獻的開發利用與知識創新[J].情報探索，2004（3）.

〔2〕張轉.參考文獻在學術期刊審稿中的作用[J].石家莊學院學報，2005（4）.

〔3〕匡少平，王亨君.參考文獻在科技論文審稿中的作用[J].期刊探索,2004（3）.

〔4〕錢蘇鳴，王維焱.“綜述”類文章的共性問題[J].科技與出版，2007（2）.

〔5〕程志理.從體育科技期刊看編輯素養的培養問題[J].首都體育學院學報,2003（4）.

〔6〕陳浩元.科技期刊標準化十八講[M].北京：北京師范大學出版社，1998.

〔7〕周午縱.中國科技期刊出路何在[N].科學時報，2002-08-02.

〔8〕黃一九.科技編輯工作手冊[M].湖南：湖南科學技術出版社，2003.

〔9〕潘霽.美國傳播學期刊綜述文章的綜述[J].國際新聞界，2007（6）.

〔10〕王士泉.綜述文章[J].科技導報，2007-20.

〔11〕李潔.學術期刊編輯專業素質談[J].編輯之友，2011（2）.

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1673-260X（2012）08-0091-02