高校圖書館衛(wèi)生防疫工作策略淺析*

王德敏

(遵義師范學院 圖書館，貴州 遵義 563002)

高校圖書館衛(wèi)生防疫工作策略淺析*

王德敏

(遵義師范學院 圖書館，貴州 遵義 563002)

從意識和觀念，知識和行為，檢測和消殺，制度和保障等四個方面論述了促進高校圖書館衛(wèi)生防疫工作的有效策略，并強調(diào)了工作過程中的可操作性。

高校圖書館;衛(wèi)生防疫;工作策略

改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟和社會的持續(xù)繁榮進步，高等教育加快了改革創(chuàng)新，高校圖書情報工作也進入了現(xiàn)代化的發(fā)展時期，展現(xiàn)了新時代的風貌。高校圖書館事業(yè)的進步發(fā)展，對圖書館的衛(wèi)生防疫也提出更新和更高的要求。

高校圖書館的衛(wèi)生防疫工作涉及多個方面。只有結(jié)合實際，認真調(diào)查研究，分析得出有針對性的、有較強可操作性的工作策略，并扎實實施，才能使這項工作有效開展。

一、增強健康理念提高防疫意識

健康教育是衛(wèi)生防疫工作的基礎和先導，具有很強的科學性、實踐性、針對性和時效性。高校圖書館在日常工作中，要堅持開展各種形式和內(nèi)容的健康教育活動，不斷增進和強化全體師生員工科學的健康理念，提高全員衛(wèi)生防疫意識。

(一)健康是人生命的最為基本的需求和目標

隨著社會發(fā)展和科技進步，人們對健康的內(nèi)涵已有了較為深刻的認識。跨越自然和社會、涉及多學科的科學健康理念不斷深入人心。在生命范疇中，健康是人最為基本的需求和目標。如今，人們在追求軀體和心理健康的同時，也在努力追求和實現(xiàn)健康地工作，健康地學習和健康的環(huán)境。

(二)健康是人類社會文明進步的表現(xiàn)

健康既是人生命中的理想，也是人生命中的實踐。人們在日常工作和生活中不斷接受現(xiàn)代科學的衛(wèi)生知識和理論，建構(gòu)自我的健康理念，增強個人衛(wèi)生安全意識。并在此基礎上，支持和規(guī)范個人和集體健康的工作方式和生活方式。科學的健康理念，不但體現(xiàn)出人們對生命美好的追求，也是人類社會現(xiàn)代文明實實在在的表現(xiàn)。

(三)衛(wèi)生安全是高校圖書館讀者和工作人員的基本權益

公共衛(wèi)生安全具有法律保障的性質(zhì)，高校圖書館正是相關法律法規(guī)的適用范疇。健康是人生存和發(fā)展的基礎，依法治國，以人為本，建設和諧社會，就要保障人的衛(wèi)生安全這種基本權益。高校圖書館不僅要時刻強調(diào)健康第一的理念，更要在相關法律法規(guī)的規(guī)范下，把具體的衛(wèi)生防疫措施落到實處。

(四)落實衛(wèi)生防疫工作是高校圖書館的基本職責

高校圖書館圖書流通頻繁，公共設施和公用物品高頻率操作和使用，人員聚集，容易產(chǎn)生環(huán)境污染和疫病傳染。搞好衛(wèi)生防疫，一方面是為了保障工作人員和師生讀者有安全衛(wèi)生的工作和學習環(huán)境，另一方面是在教育實踐中實現(xiàn)健康教育的社會教育職能。這是現(xiàn)代文化和現(xiàn)代文明在高校中的一種真實表現(xiàn)，落實衛(wèi)生防疫工作當然是高校圖書館的基本職責。

二、加強知識宣傳養(yǎng)成衛(wèi)生習慣

科學的健康理念，源于對相關現(xiàn)代科學知識的認知。健康的工作、生活和學習方式的逐漸形成，需要健康行為習慣的逐漸養(yǎng)成。高校圖書館的衛(wèi)生防疫工作，要重視健康衛(wèi)生科學知識的宣傳和健康衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，強調(diào)知行合一。同時也要重視面向全體、全員參與。

(一)結(jié)合自身特點，強化健康衛(wèi)生科學知識的宣傳

高校圖書館的衛(wèi)生防疫工作的有效性，與廣大師生員工對相關健康衛(wèi)生科學知識的掌握和自我保健能力的大小密切相關。所以，工作中必須結(jié)合圖書館衛(wèi)生防疫工作的特殊性，進行有針對性的健康衛(wèi)生科學知識的宣傳。既有現(xiàn)代健康生活、學習和工作的科學理念宣傳和介紹，更有相關圖書館衛(wèi)生防疫保健的基礎科學知識的普及。

(二)爭取廣大師生員工的參與和支持

高校圖書館的衛(wèi)生防疫工作，關系全校師生員工的身心健康。因此，圖書館開展各項衛(wèi)生健康教育宣傳和實踐活動，要特別注意宣傳的內(nèi)容和活動的形式，爭取獲得廣大師生員工的重視、支持和參與。工作中需要注意的是，圖書館常規(guī)的環(huán)境和圖書消殺以及衛(wèi)生檢測工作，也應與日常的健康教育相結(jié)合，使之成為衛(wèi)生防疫保健基礎科學知識宣傳的重要內(nèi)容。

(三)強化科學衛(wèi)生的行為習慣養(yǎng)成，營造現(xiàn)代高校圖書館健康文化

科學衛(wèi)生的健康行為習慣養(yǎng)成，是一個長期的過程，關鍵在于自我意識的增強、環(huán)境的影響和監(jiān)督。所以，不但要注意知識宣傳、教育引導，更要在圖書館營造衛(wèi)生安全與防疫保健的強烈氛圍，使全體師生讀者和工作人員在潛移默化中逐漸形成健康理念，強化防疫保健意識，養(yǎng)成科學衛(wèi)生安全的健康行為習慣。現(xiàn)代高校圖書館特有的健康文化最重要的內(nèi)容，包括法治和道德觀念、科學價值判斷、防疫保健、環(huán)境保護、人文關懷、文明習慣等。顯然，相關科學知識的宣傳和普及具有重要意義和作用。

三、嚴格衛(wèi)生檢測、認真防疫消殺

切合實際的防疫消殺方法的選擇和應用、以及相關的衛(wèi)生指標檢測、還有科學的計劃和安排、嚴格認真的工作實施等，都是衛(wèi)生防疫工作中的重要內(nèi)容，也是不少高校圖書館衛(wèi)生防疫工作中的弱點和難點。如今，不少高校圖書館硬件設施已經(jīng)相當先進，環(huán)境條件也屬優(yōu)良，但衛(wèi)生檢測、防疫消殺卻相對滯后。目前困擾地方高校圖書館衛(wèi)生防疫工作順利開展的因素很多，缺乏專業(yè)衛(wèi)生防疫監(jiān)督指導和專業(yè)消毒人員，缺乏衛(wèi)生防疫知識和消毒措施，資金支持不夠，消毒設施不足和落后等，往往是主要困難。

(一)加強工作專業(yè)化促進內(nèi)部監(jiān)查指導

為了預防疾病傳播，保護人民的健康和社會安定，衛(wèi)生部專門制訂了《公共場所消毒技術規(guī)范》，其中包括有“圖書館的消毒”的相關規(guī)定。檢查規(guī)范執(zhí)行情況以及消毒效果是否達到要求，由衛(wèi)生行政部門專門負責［1］。現(xiàn)實情況是，相關部門往往欠缺對高校圖書館的防疫消殺的監(jiān)督和指導。因此，高校圖書館更應在學校內(nèi)外爭取獲得相關人才和技術支持，按相關規(guī)定配備或聘用持證上崗的消毒員［1］。人員使用可以專職也可兼職，通過專業(yè)人員對專業(yè)知識的傳播和應用，可以大力加強內(nèi)部衛(wèi)生監(jiān)測檢查和防疫消殺指導。現(xiàn)代高校圖書館的衛(wèi)生防疫工作，必須要走專業(yè)化的發(fā)展道路。

(二)嚴格檢測 認真消殺

在《公共場所消毒技術規(guī)范》中，明確規(guī)定了圖書館相關空氣消毒、表面消毒、工作人員衛(wèi)生消毒、藏書間消毒和圖書消毒的方法，以及達到基本要求的指標和效果檢測方法［1］。高校圖書館衛(wèi)生防疫能否有效和達標，嚴格檢測顯得尤其重要。衛(wèi)生檢測的結(jié)果，既是圖書館進行防疫消殺的基本依據(jù)，也是防疫消殺方法是否得當和效果是否良好的科學判斷。沒有檢測數(shù)據(jù)為基礎的防疫消殺行為，是盲目的、不科學和不可信的，也容易造成人力和物力、時間和資金的浪費。同時，除有專業(yè)人員安排指導之外，堅持工作公開透明，歡迎外部監(jiān)督，認真內(nèi)部監(jiān)查，各種常規(guī)消毒工作才會不走過場，才能堅持不懈扎實到位。

(三)立足自身實際改善設施條件

我國地域廣闊，氣候和自然條件差別巨大，高校圖書館所處外部自然環(huán)境大為不同。同時，各高校發(fā)展情況有別，高校圖書館自身條件和內(nèi)部設施也會有較大差異。衛(wèi)生防疫工作必須立足自身實際，從基本情況出發(fā)，扎實調(diào)研分析，抓住主要矛盾，破解關鍵問題。從相關的成功經(jīng)驗分析，高校圖書館在向綠色環(huán)保、生態(tài)節(jié)能、資源循環(huán)利用方向改善和發(fā)展的同時，往往能成功提升衛(wèi)生防疫工作的質(zhì)量，并能解決一些工作中的難題［2］。當然，要保障衛(wèi)生防疫工作的正常開展，衛(wèi)生和消毒設施必需完善，基本條件必需具備。

四、完善規(guī)章制度，建立有效機制

現(xiàn)階段不少的高校在圖書館衛(wèi)生防疫工作上，仍然處于“基本建設”發(fā)展階段。缺乏相關的規(guī)章制度，尚未形成科學的管理和運行機制。工作較難達到國家規(guī)范要求，更是難以有效防范和應對各類衛(wèi)生突發(fā)事件。然而，高校圖書館衛(wèi)生防疫工作一定會向現(xiàn)代化的方向不斷推進，科學化、制度化、專業(yè)化、信息化是發(fā)展的必由之路。因此，爭取科學管理和決策，力求工作規(guī)范和專業(yè)，積極建立和不斷完善工作運行機制，就顯得尤其重要和十分緊迫。

(一)建設和完善規(guī)章制度

首先應當制定圖書館衛(wèi)生安全責任制度。衛(wèi)生安全無小事，所以應確立館長負責制度;衛(wèi)生安全人人有責，就必須建立內(nèi)部監(jiān)查責任制度以及相關的獎懲制度;圖書館工作人員、尤其是一線服務人員，必須保證身體健康，因而要建立館員健康監(jiān)護檔案制度;衛(wèi)生防疫和扎實的具體工作密切相關，必須遵照國家相關法規(guī)，結(jié)合實際，建立圖書館內(nèi)外各種場所危害控制制度，包括環(huán)境危害監(jiān)測評估、危害警示和標識、危害控制措施和手段等。此外，工作開展必須接受廣大師生員工的監(jiān)督和支持，所以，還需制定相關的信息公開透明制度以及病患禁入制度。在整個過程中，要爭取廣泛的民主參與和科學決策，尋求最為廣泛的支持和推動。

(二)建立有效的工作機制

目標管理與崗位責任制度的緊密結(jié)合，是對高校圖書館衛(wèi)生防疫工作進行科學管理的基礎。依托圖書館內(nèi)部各職能機構(gòu)和工作崗位，可以分解、明確和落實圖書館衛(wèi)生防疫工作中的各項內(nèi)容，也更能發(fā)揮員工的工作自覺性和創(chuàng)造性，提升員工素質(zhì)，提高各部門相互協(xié)調(diào)的能力。如此，有助于促進高校圖書館衛(wèi)生防疫工作決策更加民主和科學，措施和手段更為切實可行，操作方法更加專業(yè)規(guī)范，防治預案更加充實和完備。同時由此能有效建立和逐漸完善高校圖書館衛(wèi)生防疫的工作的運行機制，推進該項工作的不斷進步。

五、結(jié) 語

隨著我高校圖書館現(xiàn)代化進程的不斷推進，高校圖書館的衛(wèi)生防疫工作也將與時俱進，不斷發(fā)展。只要我們立足實際，實事求是，爭取最為廣泛的支持和幫助，認真地建立和不斷完善有效的工作機制，扎實開展衛(wèi)生防疫工作，就能最大限度地降低各類疾病的傳染風險，有效防范和應對各種可能發(fā)生的衛(wèi)生突發(fā)事件，為高校師生讀者和工作人員創(chuàng)造一個健康的學習和工作環(huán)境。

［1］衛(wèi)生部衛(wèi)生法制與監(jiān)督司.消毒技術規(guī)范［M］.北京:中華人民共和國衛(wèi)生部，2002:175.

［2］王慶雨.從裝備配置角度探討生態(tài)圖書館的建設［J］.韓山師范學院學報，2009，(5)，106 ～108.

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