關于軍事院校如何加強思想政治教育的若干思考*

劉江萍

(昆明消防指揮學校 訓練部，云南 昆明 650208)

關于軍事院校如何加強思想政治教育的若干思考*

劉江萍

(昆明消防指揮學校 訓練部，云南 昆明 650208)

思想政治教育工作是部隊政治工作的基礎，是保持一支隊伍性質與宗旨的根本保障，是扎實部隊建設、推動部隊發展、保障任務完成的根本途徑。軍事院校思想政治工作如何增強思想政治教育的實效性，最大限度地發揮作用功能，進一步提高思想政治工作的質量和效果值得深入思考研究。

軍事院校;思想政治;教育

強有力的思想政治工作，一直是我軍的優良傳統和政治優勢，為我軍成長壯大和履行各階段的歷史使命發揮了不容忽視的作用。在軍隊建設中，思想政治教育工作是其生命線，是加強軍隊現代化建設的重要基礎，“是黨對軍隊實施思想政治領導的基本途徑，是加強軍隊全面建設、完成各項任務的中心環節，是增強部隊凝聚力、提高戰斗力、有效履行我軍歷史使命的重要保證。”［1］胡錦濤同志在“中國人民解放軍建軍80周年暨全軍英雄模范代表大會”上強調:“在時代條件深刻變化、社會環境日益復雜、使命任務艱巨繁重的情況下，軍隊思想政治建設只能加強、不能削弱”。

思想政治教育工作是部隊政治工作的基礎，是保持一支隊伍性質與宗旨的根本保障，是傳承我黨、我軍優良傳統的主要載體，是扎實部隊建設、推動部隊發展、保障任務完成的根本途徑。作為軍事人才培養的搖籃——軍事院校的思想政治教育工作顯得尤為重要。軍事院校思想政治工作如何體現以人為本思想，堅持從嚴治警、以情帶兵、以德育人，增強思想政治教育的實效性，最大限度地發揮作用功能，進一步提高思想政治工作的質量和效果值得深入思考研究。

一、堅持馬克思主義的指導地位，科學統籌教育工作

加強軍隊思想政治建設，必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為核心內容，以社會主義、集體主義、愛國主義教育為主旋律，培養官兵堅定的理想信念和自覺的犧牲奉獻精神。用科學理論武裝官兵，實現黨對軍隊思想政治領導，提高部隊戰斗力的精神激勵活動。不斷引導官兵們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而進一步推動各項重點工作順利開展，有計劃、有步驟地整體協調軍校思想政治工作，以達到效率最大化。

1.集思廣益，深入實踐，全力攻堅，進一步細化分解責任，并結合實際制定相應措施，做到工作有計劃，落實有措施，保障有力度，確保制定的各項措施具有較強的可行性和操作性。

2.對教育時間、教育內容和教育組織實施進行科學統籌，做到教育任務統一下達、教育時間統一掌控、教育力量統籌使用，最大限度地推動思想政治教育工作深入發展。

3.建立思想政治教育師資庫，結合每月政治教育計劃，根據性質、任務和思想政治教育內容的側重點，宏觀調控，按照教員所擅長的知識領域，適時邀請教員以集中視頻授課的方式開展專題講座。

二、完善師資隊伍，提升教育素質

思想政治教育工作者是先進文化的傳播者和有效載體，是開展思想政治教育的主體之一，其素質的高低直接決定著思想政治教育價值實現的程度。培養德才兼備的學生，教育者起著決定性的作用。教育者的思想品德對學生有潛移默化的影響。一個優秀的教育者除了要掌握優良的消防業務技能，還要具備一定的文化素養和人格魅力，這樣才能增強思想政治教育的感染力、說服力。因此，提高思想政治教育工作者的綜合素質無疑是保證教育質量的“源頭”。

建立完善師資隊伍，組織開展好如警魂課堂、文化課堂、法治課堂、心靈課堂教育等多種教育。解決思想政治教育工作能力的薄弱環節和經常性思想政治工作感染力弱化，進一步創新學習方法和豐富學習載體，增強教育的吸引力和感染力，提升教員素質，靠教員的素質提升促進發展。

三、開拓教育內容，豐富教育形式

積極擴充教育渠道，增強教育合力。變單一式、單項式“灌輸”，為全方位、立體化“滲透”，抓好“五大課堂”教育，即組織開展好警魂課堂、文化課堂、科技課堂、法治課堂、心靈課堂教育。創新“五種方法”提升官兵“五種素養”，即抓住形勢任務搞教育，培養思想政治素養;抓住熱點焦點搞教育，培養道德文化素養;抓住典型事例搞教育，培養法制紀律素養;抓住社會資源搞教育，培養科技文化素養;抓住重大節日搞教育，培養無私奉獻的服務意識。不斷豐富思想政治教育形式，使教育由淺入深、由表及里，增強教育的吸引力和實效性，提高思想政治教育的質量和效果。

1.開辟新的教育陣地和領域，努力形成多種形式有機結合、互為補充的教育格局，實現教育形式多樣化。堅持課堂教育與社會教育相結合，切實改變思想政治工作只能在營區里做、在課堂上講的觀念，采取走出去學、請進來教的方式，把學校小課堂與社會大課堂有機結合起來。

2.重視教育手段的更新，增強思想政治教育的感染力和吸引力。目前，思想政治教育方法手段單一、渠道狹窄、方式呆板的狀況比較普遍。提高軍校思想政治教育的有效性，必須重視教育手段的現代化、多樣化，增大思想政治教育的信息量，要注重運用現代教學手段抓教育，要注重運用改革開放的生動實踐搞教育思想政治教育。

3.不斷延伸教育課堂觸角，拓展教育形式。適時組織官兵參觀學習烈士陵園、紀念館、敬老院、博物館等場所，接受現場教育，增強教育吸引力和感染力。充分調動官兵的積極性，樹立“主人翁”意識。因地制宜開展教育，強化經常性教育。見縫插針，化整為零，在增加教育密度，增強教育時效上下功夫，深入開展小動員、小競賽、小討論、小講評等“短評快”活動，使教育細水長流、步步深入，使枯燥的教育變有形為無形，化雷霆為春雨。

4.要善于利用生動的社會實踐成果開展基層思想政治教育，通過緊密聯系實際的教育方法，幫助官兵提高政治思想素質。積極發揮地方、家庭的教育作用，實現教育方法的社會化，采取社會化的教育方法，形成部隊、地方、家庭共育的教育格局，有效地保證基層官兵時時處處都在思想政治教育的系統之中，防止教育效果的相互抵消。要利用信件、網絡、電話等手段，密切與官兵家庭的聯系，隨時了解交流官兵的現實思想動態，有針對性地開展思想教育。

四、建立激勵機制，深化比學趕超，靠榜樣帶動創優

1.充分發揚“身邊典型”。在開展思想政治教育工作過程中，主動挖掘身邊的資源，注重用身邊的人、身邊的事、身邊的現象來教育、啟發、引導官兵，增強經常性思想工作的針對性、可信性和吸引力、感召力，充分調動思想骨干的積極性，發揮好思想骨干的作用，廣泛發動官兵相互做思想工作，營造經常性思想工作“人人做、時時做、處處做”的濃厚氛圍，注意發現、培養、挖掘內部各個層次的先進典型，在經常性思想工作中充分發揮他們的示范引路作用，切實推動思想政治教育工作的有效落實。

2.進一步激發學員爭先創優意識，提高紀律觀念，組織各學員大隊開展以“比紀律、比作風、比學習、比訓練、比管理”為主要內容的“五比”競賽活動。通過定期量化評比活動，檢驗學習訓練情況，并及時發現存在的不足，營造濃厚的競爭氛圍，強化落實先進學員評比活動，建設一支以“先進學員骨干”為代表的、思想過硬、業務過硬、文化素質過硬的骨干隊伍，充分發揮著“酵母”和“種子”的功能。

3.建立完善激勵機制。為進一步激發學員爭先創優意識，提高學員紀律觀念，制作爭先創優評比欄，并定期組織各中隊、各班開展以“比紀律、比作風、比學習、比訓練、比管理”為主要內容的“五比”競賽活動。通過定期的量化評比活動，檢驗學員在每一周的學習訓練情況，并及時發現存在的不足，營造濃厚的競爭氛圍，增強學員“比、學、趕、幫、超”的意識，進一步提高訓練熱情。

五、搭建網絡平臺，宣揚紅色基調，靠氛圍渲染文化

環境熏陶是實現思想政治教育價值的有效途徑之一，是思想政治教育灌輸活動和接受活動順利實現的可靠保證，它的非強制性、隱蔽性、間接性、無意識性等特點，更能夠使官兵在不知不覺中接受教育。宣揚紅色基調，渲染積極向上的部隊文化氛圍，使官兵在潛移默化中接受思想政治教育。充分發揮網上思想政治教育的優勢，使政工網成為弘揚主旋律和開展思想政治教育的重要平臺，根據網絡規律和特點，積極開展生動活潑的網絡思想政治教育、討論、交流等活動，創設積極健康向上的網絡教育氛圍;堅持疏堵結合，適度開放地方網絡，充分發揮社會網絡信息量大、互動性強、反應快等正面教育效應。以健康向上、積極進取、朝氣蓬勃、剛勁活潑的警營文化氛圍引導學員們自覺參與到警營文化建設中，使學員們從中體會到警營文化建設帶來的樂趣和自我完善的成就感，從整體上提升部隊的文化內涵，充分展示部隊自身的素質美、作為美、聲譽美和影響美。

六、抓好心理教育，筑牢心理防線，靠使命筑牢警魂

1.高度重視學員心理教育，把心理工作融入到學員的學習訓練、工作生活中，針對不同時期、不同任務、不同環境心理變化，從學員心理狀況出發，開展心理教育和心理健康知識專題講座，并通過網絡、制作板報專欄等方式，普及心理健康基本知識，系統地向學員傳授心理學常識，加強心理教育工作。

2.注重心理疏導，緩解學員壓力。把心理教育和部隊管理工作緊密結合起來，對于訓練成績落后、傷病號、家庭生活情況等原因造成的各種心理問題，及時有針對性的開展心理疏導教育，通過座談談心、心理健康教育、思想分析會、經常性思想工作等多種形式的引導教育，使學員正確對待工作、學習、生活中遇到的困難、問題和挫折，始終保持積極樂觀、健康向上的精神狀態，做到思想無包袱、心理無障礙。

3.不間斷地開展愛國主義教育、理想信念教育等等，引導教育學員充分認識消防任務的復雜性、嚴峻性、艱巨性，筑牢學員思想基礎，筑牢學員使命意識，筑牢學員忠誠警魂，充分發揚英勇頑強、連續作戰、敢打必勝的戰斗作風，使學員們始終保持昂揚的精神狀態。

軍隊思想政治教育歷來是我軍政治工作的“生命線”，思想政治教育是我軍不可多得的寶貴財富和政治優勢，也是我黨治軍的銳利武器。思想政治教育工作是部隊政治工作的基礎，是保持一支隊伍性質與宗旨的根本保障，是傳承我黨、我軍優良傳統的主要載體，是扎實部隊建設、推動部隊發展、保障任務完成的根本途徑。軍事院校思想政治工作應當從解決具體問題入手，堅持從嚴治警、以情帶兵、以德育人，增強思想政治教育的實效性，以培養優秀軍事指揮人才為目標，弘揚部隊優良傳統，為新時期部隊建設發展作出更大的貢獻，創造無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的新輝煌。

［1］中國人民解放軍總政治部.中國人民解放軍思想政治教育大綱［M］.2007.

［2］江澤民.論國防和軍隊建設［M］.北京:解放軍出版社，2003.

［3］列寧全集(第38卷)［M］.北京:人民出版社，1963.

［4］中共中央宣傳部.毛澤東鄧小平江澤民論思想政治工作［M］.北京:學習出版社，2000.

G41

A

1006－5342(2012)03－0129－02

2012－01－04