淺談大學生黨員的廉潔教育*

文建杰，劉持金

(麗江師范高等?？茖W校 教育科學系，云南 麗江 674100)

淺談大學生黨員的廉潔教育*

文建杰，劉持金

(麗江師范高等?？茖W校 教育科學系，云南 麗江 674100)

高校的廉政文化建設針對不同對象應該分層進行，在大學生中可以分為大學生黨員和普通大學生兩個層次。大學生黨員是在校大學生的骨干和先進分子，大學生黨員有橋梁紐帶作用和廉潔示范作用，用社會主義榮辱觀對大學生黨員進行廉潔教育，從而進一步樹立堅定的理想信念，對促進校園廉政文化建設有積極的意義，對建立風清氣正的和諧社會有深遠的意義。

高校;大學生黨員;廉潔教育

一、高校大學生開展廉潔教育形勢嚴峻，責任重大

高校是社會文明的引領者，是社會主義人才培養(yǎng)的基地，肩負著培養(yǎng)社會主義合格的建設者和可靠接班人的重任。胡錦濤同志在清華大學百年校慶的講話中指出:“高等教育的根本任務是人才培養(yǎng)?！备咝＝逃信囵B(yǎng)人才的標準是有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人，有道德要求清正廉潔是基礎，是高校人才培養(yǎng)最基本的要求。

1、黨風廉政建設關系到執(zhí)政黨的生死存亡，關系到社會主義事業(yè)的興衰成敗，也是當今社會人民群眾最為關注的熱點問題。從全球來看腐敗已經成為一個公害，我們黨和國家也出臺了一系列政策措施，預防和懲治腐敗。2003年10月《聯(lián)合國反腐敗公約》便包含了開展中小學和大學課程在內的公共教育的內容，提倡全社會共同反對腐敗。2005年中共中央頒布《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，提出了建立健全國家懲治和預防腐敗體系的基本框架，《綱要》強調教育是基礎，制度是保證，監(jiān)督是關鍵?！毒V要》中指出:教育行政部門、學校和共青團組織要把廉潔教育作為青少年道德教育的重要內容。2007年3月教育部下發(fā)的《教有部關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》(教思政〔2007〕4號)明確指出:在中小學全面開展廉潔教育，是面向全社會開展反腐倡廉教育的重要組成部分，是加強青少年道德教育的必然要求。2008年9月中央紀委、教育部、監(jiān)察部聯(lián)合下發(fā)了《關于加強高等學校反腐倡廉建設的意見》(教監(jiān)［2008］15號)文件，強調加強大學生廉潔教育，充分發(fā)揮思想政治工作隊伍的引導作用和學生骨干隊伍的示范作用。

2、加強黨風廉政建設，從源頭上杜絕腐敗，廉潔教育從青少年抓起，在青少年中進行廉潔教育，對建設風清氣正的和諧社會有十分重要和深遠的意義。青少年是國家的希望，是祖國的未來。廉潔作為語義來講就是節(jié)儉、不貪婪、不奢侈浪費，就是有氣節(jié)情操、公正清白、誠實守信。防止腐敗從源頭抓起，對國家的長治久安有十分重要的意義。雖然防治腐敗的方法多種多樣，有思想方面的，制度方面的等等，在法律上我們采取了最為嚴厲的措施甚至判處腐敗分子死刑，但腐敗問題仍然是一個頑癥。從青少年開始進行廉潔教育是一個立足于當前，著眼于將來的戰(zhàn)略。對青少年進行廉潔教育，培養(yǎng)青少年正確的價值取向和道德觀念，對于形成在廉為榮、以貪為恥的良好社會風尚具有重要作用。從源頭上遏制和預防腐敗，讓青少年在學校期間就接種抵抗腐敗的“疫苗”，對將來和諧社會的建立具有長遠的意義。

二、增強學校廉潔教育分層教育的針對性和實效性

1、學校大的層面來分:管理者進行廉潔從政教育，教師進行廉潔從教教育，學生進行廉潔品格教育?！盀榱烁玫赝苿痈咝７锤碚摵蛯嵺`的發(fā)展，必須結合管理者、教師與學生對思想教育提出的要求而采取分層教育方式展開。大學生是接受教育的主體，他們可朔性較強，一方面要接受知識與技能教育，另一方面要接受道德教育?！?/p>

2、如果根據(jù)學生在思想政治和道德的認知水平來進一步細分，學生層面可以分為兩個部分:一是普通學生;二是學生黨員。

3、大學生對我們黨和國家反腐敗形勢充滿期待，大部分對教育能有效的預防腐敗表示認同。大學生對廉潔認知的情況:一是在大學生對預防和治理腐敗方法的認知方面:“有90.4%的學生認同‘預防比懲治更重要’，有77.9%認同‘教育可以有效預防腐敗’，這說明我們黨關于從源頭上預防和消除腐敗的反腐理念已經深入到大學心中”對廉潔教育的認可。二是大學生對國內外反腐倡廉知識了解不夠，“對體現(xiàn)黨和國家推進反腐倡廉建設基本戰(zhàn)略與策略的兩個重要文件以及當前我黨反腐敗的基本方針內容“一點也不了解”的學生分別達到48.1%、52.1%和26.7%”。

4、當前大學生的廉潔意識普遍不高:一是有強烈的反腐意愿，但認識上比較偏激。二是對黨和國家反腐的政策和措施認識不到位，很多學生不清楚黨和國家在預防和懲治腐敗方面的政策和措施。三是部分學生對身邊的不廉潔情況抱有習以為常的態(tài)度，具體反映出來的情況有:愛慕虛榮、考試作弊、誠信不足、鋪張浪費等。

高校大學生黨員較之普通大學生有較強的廉潔思想和意識，但在廉潔教育上還存在如下特點:一是雖然比普通學生多了一些政治學習但對廉政建設基本文件等理論學習不夠，在學習上重專業(yè)學習而輕政治理論學習。二是認為廉潔教育是當權者的事，自已僅是一名普通學生黨員，沒有權力，也無從腐敗。三是看到黨內一些腐敗案件，沒能作出正確的理解和分析，認為人都有自私心和利己心，要杜絕腐敗是不可能的。四是對社會上和黨內出現(xiàn)的一些一般的腐敗現(xiàn)象司空見慣，認為這是市場經濟的必然結果，對一般的腐敗現(xiàn)象見怪不怪，表現(xiàn)漠然。五是黨員廉潔自律的表現(xiàn)不明顯。對自身廉潔表率作用不突出，甚至部分學生黨員有違反學校校紀校規(guī)的情況，對組織學習活動和宣傳活動工作不得力，沒有起到黨員的廉潔表率作用和先鋒模范作用。

三、發(fā)揮大學生黨員的帶頭示范作用，形成良好的廉潔新風氣

1、大學生黨員是在校大學生的骨干和先進分子組成，對學生具有較大的影響力，如果這部分同學都不能進行有實效的廉潔教育，形成廉潔意識和廉潔觀念，那么，其它學生也更難提高思想覺悟。沒有學生的參與，高校的廉政文化建設就是空話。

2、大學生黨員是高校學生中的核心組成部分，加強對大學生黨員進行廉潔教育，就抓住了高校學生廉潔教育的關鍵。大學生黨員在大學生中的示范和表率作用，能有效的推進大學生廉潔教育工作。

3、加強對大學生黨員進行廉潔教育，就使廉潔教育起到“以點帶面”的效果，從而推動校園廉潔教育的全面展開。

四、怎樣對大學生黨員進行廉潔教育

搞好對大學黨員的廉潔教育，提高大學生黨員的廉潔意識，充分發(fā)揮他們在大學生中聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，是高校廉潔教育工作的重中之重，在大學生黨員廉潔教育中我們要做到:

1、把學校各級黨校作為黨員教育的主渠道、主陣地、主課堂。在學校對黨員的教育過程中，要把廉潔教育作為一個基礎性的問題來講。加強大學生黨員對世情、國情、黨情的認識，宣傳黨和國家預防和懲治腐敗的各種政策和措施，充分認識當前反腐敗斗爭的嚴峻形勢。一個黨員如果沒有正確的廉潔觀，共產主義的道德和理想就不可能真正建立。在使學生接受馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論教育的同時，要使學生牢固樹立共產主義的道德觀，并將其內化成為自己的信念，身體力行。在生活中很多腐敗分子馬克思主義理論水平并不低，但是道德修養(yǎng)很差，貪污腐化、私欲膨脹、腐化墮落令人發(fā)指。在黨校教育中不能理論跟實際脫節(jié)，讓大學生接受馬克思主義理論并具有共產黨員的道德修養(yǎng)，才真正達到了我們的教學目標。

2、成為以基層黨組織為核心，黨委書記、總支書記為第一責任人的廉潔教育長效機制，形成各部門齊抓共管的“大德育”的格局。以大學生黨建工作為基礎，以當前開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”和各項活動為載體，加強對大學生黨員進行廉潔教育，抓住校園廉潔教育的關鍵，增強廉潔教育的實效性。

3、堅持以用社會主義核心價值觀進行對大學生黨員廉潔教育，以榮辱觀教育為前提，著重從兩個方面進行:一是理想教育，二是紀律教育。認清90后大學生黨員的特點，用社會主義核心價值觀為紅線一以貫之的進行全過程教育。以社會主義榮辱觀為具體教育內容，特別在廉潔教育上突出“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”，“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的榮辱觀，筑牢思想道德和法律意識兩道防線。

4、改變教育理念，形成以學生為主體，教師為主導的教育理念，通過探究式、合作式、問題式、體驗式等多種教育方式，豐富大學生廉潔教育的手段和方法，使大學生黨員廉潔的思想和廉潔的意識入腦、入心并身體力行。

5、必須對學生黨員進行理論灌輸。對學生黨員進行廉潔理論的灌輸這是毫無疑問的，廉潔理論不會自動的從學生黨員的頭腦中產生出來。只是在灌輸?shù)姆椒ㄉ弦v究方法，不能采用外部式的硬性強灌，要采用學生能夠容易接受的方法，學生樂于接受的方法來教育學生黨員，方法對了才能有好的教育效果。

6、廉潔意識的樹立是一個知、情、意、行統(tǒng)一的過程，社會實踐活動是知行合一的手段。充分發(fā)揮社會實踐的作用:一是組織大學生黨員參觀黨風廉政展覽，訪問監(jiān)獄請服刑改造的犯罪分子現(xiàn)身說法，剖析身邊的腐敗典型案例等都是行之有效的教育方式。二是學生黨支部積極組織黨員、積極分子帶頭參加廉潔教育活動，開好廉潔為主題的組織生活會，實行黨員身份亮出來的實名制、黨員先鋒崗制、黨員寢室掛牌制等專題活動。宣傳黨風廉政建設的方針政策，引導同學正確看待當前反腐敗斗爭形勢，樹立廉潔觀念。

7、加強對大學生黨員的過程管理，把廉潔教育和黨員的后續(xù)管理結合起來，把廉潔教育做為黨支部活動的一項重要內容，在思想上強化廉潔意識。以廉潔教育為基礎，進一步端正入黨動機，增強理想信念教育，加強黨性鍛煉。

8、切實加強學生黨支部建設，努力為大學生廉潔教育奠定堅實的組織基礎。學生黨支部是學生黨員教育和自我教育的平臺，要把學習制度和開展種各樣黨員教育的創(chuàng)新活動結合起來。堅持搞好“三會一課制度”，同時開展演講、辯論、小品、朗誦、話劇等形式多樣的活動開展廉潔教育。

G641

A

1006－5342(2012)04－0138－02

2011－12－20

云南省教育廳科研基金高校校園廉政文化建設問題研究(2010C174)