高職院校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理與維護(hù)模式探究

董啟貴

（黑龍江民族職業(yè)學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150066）

高等院校的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，要求各專業(yè)的學(xué)生能夠熟練地使用并掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)以及專業(yè)應(yīng)用軟件，這是高等院校教學(xué)必不可或缺的課程。黑龍江民族職業(yè)學(xué)院是黑龍江省唯一一所少數(shù)民族高等學(xué)校，培養(yǎng)出來(lái)的少數(shù)民族學(xué)生都是素質(zhì)比較高的，而且學(xué)院的會(huì)計(jì)電算化、新媒體、環(huán)境藝術(shù)等專業(yè)的專業(yè)課都需要在計(jì)算機(jī)機(jī)房里完成教學(xué)任務(wù)，所以學(xué)院更加重視對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)方面的教育。學(xué)院機(jī)房環(huán)境和設(shè)備軟硬件的好壞程度直接影響到日常的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量的好壞，然而，機(jī)房是否能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)是與機(jī)房的管理工作者日常管理和維護(hù)是密不可分的。所以，對(duì)于學(xué)院機(jī)房的管理工作者來(lái)說(shuō)，探索出一套行之有效的機(jī)房管理措施來(lái)維護(hù)機(jī)房的正常運(yùn)作十分必要[1]。本文作者結(jié)合自己多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)從機(jī)房管理中存在的主要問(wèn)題出發(fā)，對(duì)學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理與維護(hù)進(jìn)行探討。

在已有條件下結(jié)合我院機(jī)房的情況，將機(jī)房管理與維護(hù)工作的實(shí)踐總結(jié)如下。

1 我校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理的特點(diǎn)和現(xiàn)狀

1.1 機(jī)房?jī)?nèi)的機(jī)器檔次相差較大

在我校機(jī)房現(xiàn)有計(jì)算機(jī)380多臺(tái)，其中有2006年購(gòu)置的聯(lián)想啟天M2680，清華同方超越E280，超越L170電腦，有2009購(gòu)置的聯(lián)想啟天M8200電腦，還有2011年購(gòu)置的聯(lián)想啟天715E電腦。這些機(jī)器主頻、內(nèi)存及硬盤(pán)容量各不相同，對(duì)軟件的適應(yīng)性不一樣；有的有保護(hù)卡，有的無(wú)保護(hù)卡，且保護(hù)卡的種類(lèi)不同，增加了管理上的難度。

1.2 機(jī)房實(shí)驗(yàn)員人數(shù)少，工作量大

學(xué)校現(xiàn)有七個(gè)學(xué)生教學(xué)用計(jì)算機(jī)房（其中兩個(gè)大機(jī)房各有計(jì)算機(jī)90 余臺(tái)，另五個(gè)機(jī)房各有40余臺(tái)計(jì)算機(jī)），僅有一個(gè)機(jī)房實(shí)驗(yàn)員，工作量太大。實(shí)驗(yàn)員既要保證機(jī)房的所有計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行，又要負(fù)責(zé)機(jī)房設(shè)備的安全、機(jī)房衛(wèi)生的工作檢查。

1.3 學(xué)生機(jī)房固有的特點(diǎn)上機(jī)人員的可變性、流動(dòng)性、實(shí)時(shí)性

可變性表現(xiàn)在學(xué)生自身的計(jì)算機(jī)操作能力、素質(zhì)參差不齊；流動(dòng)性表現(xiàn)在幾百學(xué)生要輪流上機(jī)；實(shí)時(shí)性表現(xiàn)在由于學(xué)校的教學(xué)一環(huán)緊扣一環(huán)，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，必將影響其他學(xué)科的教學(xué)，所以，必須保證機(jī)房的機(jī)器在任何教學(xué)時(shí)間內(nèi)都不能出現(xiàn)故障、停止運(yùn)行。

1.4 計(jì)算機(jī)機(jī)房維護(hù)難度大

計(jì)算機(jī)機(jī)房全天開(kāi)放，使用頻率較高、學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)熟悉程度參差不齊，有些學(xué)生對(duì)學(xué)校公共設(shè)施不愛(ài)護(hù)，有意無(wú)意的對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件及軟件造成一定破壞，如感染上計(jì)算機(jī)病毒，被黑客入侵的現(xiàn)象，另外，學(xué)生任意使用USB接口，不先殺毒，都會(huì)造成計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的崩潰[2]，因此，導(dǎo)致了機(jī)房維護(hù)難度大。

1.5 電壓不穩(wěn)，跳閘頻繁

由于學(xué)校剛搬入新校區(qū)不久，校園用電還處于臨時(shí)用電的范疇，經(jīng)常造成電壓不穩(wěn)，跳閘頻繁。長(zhǎng)此下去，定會(huì)造成計(jì)算機(jī)硬件的損壞。

鑒于上述原因，探索出一套科學(xué)有效的計(jì)算機(jī)機(jī)房管理與維護(hù)的模式十分必要。

2 計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理與維護(hù)措施

2.1 重視計(jì)算機(jī)機(jī)房的建設(shè)

計(jì)算機(jī)要求較高的工作環(huán)境，因此，要綜合考慮各種因素再建設(shè)計(jì)算機(jī)機(jī)房，需要考慮的因素有防靜電，防潮，防震，散熱，防磁，防塵，防噪音等因素。供電系統(tǒng)在機(jī)房建設(shè)中也處于重要的地位，要使用專用的地線，保證電源的負(fù)載平衡，以確保供電系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

組裝計(jì)算機(jī)時(shí)，要在機(jī)箱中留有適當(dāng)?shù)目臻g，以便將來(lái)硬件升級(jí)來(lái)提高計(jì)算機(jī)性能的目的，以滿足不同學(xué)科的課程需求。為了方便學(xué)生使用計(jì)算機(jī)，所有接口（USB、耳麥）都選在機(jī)箱前置的，以防止學(xué)生搬動(dòng)機(jī)箱而帶來(lái)的不必要的對(duì)機(jī)器的意外損壞。

2.2 實(shí)行機(jī)房制度化的管理

俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，因此，計(jì)算機(jī)機(jī)房也要制定相應(yīng)的制度，只有這樣才能維護(hù)機(jī)房正常使用，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常的運(yùn)行。針對(duì)本校實(shí)驗(yàn)室管理過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，本校教務(wù)處制定了一系列規(guī)章制度，如《機(jī)房管理規(guī)章制度》、《機(jī)房安全管理制度》、《機(jī)房上機(jī)管理章程》、《計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員崗位職責(zé)》、《計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的學(xué)生守則》、《機(jī)房衛(wèi)生管理制度》等相關(guān)制度。通過(guò)實(shí)行這些制度，可以更好的約束和規(guī)范老師和學(xué)生上機(jī)的不良行為，使他們更加恪盡職責(zé)，遵守紀(jì)律。

2.3 利用網(wǎng)絡(luò)同傳的優(yōu)越性對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行維護(hù)

本校機(jī)房采用的是帶網(wǎng)卡功能的博智還原卡，它不但有更優(yōu)越的網(wǎng)絡(luò)同傳的功能，還兼具硬盤(pán)保護(hù)卡的功能。本校機(jī)房采用的是帶網(wǎng)卡功能的博智還原卡，它不但有更優(yōu)越的網(wǎng)絡(luò)同傳的功能，還兼具硬盤(pán)保護(hù)卡的功能。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)同傳可批量安裝操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件，是提高工作效率和節(jié)省時(shí)間的一種行之有效的方法。所謂的網(wǎng)絡(luò)同傳，就是先要安裝好一臺(tái)計(jì)算機(jī)作為種子（即母機(jī)）設(shè)置為“發(fā)送端”，然后把要安裝系統(tǒng)或應(yīng)用軟件的所有計(jì)算機(jī)與母機(jī)利用機(jī)房?jī)?nèi)的局域網(wǎng)連接起來(lái)并設(shè)置為“接收端”，之后采用網(wǎng)絡(luò)同傳的功能達(dá)到批量傳輸安裝的目的。在網(wǎng)絡(luò)同傳時(shí)要盡量使“發(fā)送端”與“接收端”的計(jì)算機(jī)使用同一個(gè)交換機(jī)，這樣可以加快傳輸速度和發(fā)送的成功率。

3 結(jié)語(yǔ)

實(shí)踐表明，通過(guò)采取以上措施可有效地解決計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理中存在的一些問(wèn)題，使管理和維護(hù)工作達(dá)到事半功倍的效果，既提高了計(jì)算機(jī)機(jī)房的使用效率，又保證了機(jī)房長(zhǎng)期穩(wěn)定的運(yùn)行。使計(jì)算機(jī)機(jī)房管理和維護(hù)工作日臻完善，才能更好地提高工作效率，為學(xué)生提供更好的教學(xué)環(huán)境，達(dá)到更好的教學(xué)效果。

[1]趙成秀.民族高校學(xué)生參與計(jì)算機(jī)機(jī)房管理和維護(hù)［J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2010，29（3）：195-196.

[2]唐西西.高校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理探討［J].中國(guó)現(xiàn)代教育裝備，2011，3：70-72.