學校圖書館建設中的問題與對策

□文/王 瑩

（南陽醫學高等專科學校 河南·南陽）

學校圖書館是學校的重要設施，是學校組織機構中重要的組成部分，是學校的文獻信息中心，是為教學和科研服務的學術性機構，是學校信息化和社會化的重要基地。在經濟快速發展的今天，學校圖書館有著重要的作用：其一，學校圖書館是學校教學和科研工作的重要組成部分，學校的教學工作僅僅局限在課堂上是不夠的，因為課堂教學受到專業范圍、教材內容、教師水平、課程時數等諸多因素的制約。學校圖書館可以利用豐富的文獻資料、情報信息配合學校的教學和科研，使讀者獲得知識受到教育；其二，學校圖書館是社會主義精神文明建設的重要陣地，是對學生進行思想道德教育的大課堂。學校圖書館通過提供優秀讀物，讓學生在閱讀中了解那些模范人物的先進事跡，可以陶冶其情操，在思想道德方面得到有益的啟迪，對提高學生的思想道德水平發揮著潛移默化的教育作用；通過各種優秀讀物向學生進行正確人生觀教育、愛國主義教育、高尚道德品質教育以及遠大革命理想教育等，使他們增強辨別是非的能力，樹立正確的人生觀與世界觀，樹立遠大理想，使他們成為德、智、體、美全面發展，有理想、有道德、有文化、守紀律的先進性人才。但是，目前學校圖書館建設還存在著諸多弊病，如學校圖書館普遍存在資金不足、人員素質差、服務水平低、館舍面積小、館藏文獻缺乏、自動化和信息化程度不高等問題。筆者認為，加強學校圖書館建設已刻不容緩。在圖書館發展建設中不僅要加大資金投入，加強文獻信息資源建設，而且還要加強學校圖書館隊伍建設。

一、學校圖書館建設中存在的問題

（一）經費緊張是學校圖書館普遍存在的問題。圖書文獻是學校教學和科研工作知識信息支柱。據筆者了解，不少學校圖書館與《普通高等學校圖書館規程》和《普通高等學校基本辦學條件指標》的要求相比還有一定距離，離其中某些指標（如生均藏書冊數）還有相當距離。經費緊張、經費短缺是制約館舍、館藏的主要因素。雖然學校每年給圖書館劃出一定經費，但這些有限的經費對學校圖書館建設是不夠的。更有甚者，有的學校連這些有限的經費還是遲遲不能到位。經費緊張、經費短缺影響館藏建設的長遠規劃，圖書館的條件也難以達到《普通高等學校圖書館規程》和《普通高等學校基本辦學條件指標》的要求。

（二）信息資源技術利用有限。以數字化為前導的計算機、網絡通訊技術發展令人目不暇接，伴隨著數字化和網絡化的快速發展，學校圖書館正面臨著一次技術革新，數字圖書館，正脫穎而出。數字圖書館是以組織數字化信息及其技術進入圖書館并提供有效服務，主要表現在信息存儲、處理、檢索、傳遞、管理等方式將發生根本性的變化。數字圖書館是高等院校教學和科研的平臺，是高等院校綜合研究能力提升的智力保證。數字化是當代學校圖書館的鮮明特征，數字圖書館是未來圖書館的存在形式。盡管不少學校圖書館采用了網絡化的數字技術，但是其技術利用還不夠成熟，技術的高效性還非常有限，數字化和網絡化資源的利用率非常之低。

（三）學校圖書館人員素質還有待提高。學校圖書館工作人員素質的高低，決定著圖書館事業的發展水平。按照教育部普通高等學校圖書館規程（修訂）第二十九條規定：高等學校應加強圖書館的專業隊伍建設，按照合理的結構比例，有計劃地聘任多種學科的專業人員。由于學校人事管理體制的局限性，高校圖書館從業人員錄用缺乏規范性，大多數高校圖書館缺乏高層次知識結構、高素質的專業人員，特別是圖書館學、計算機專業以及復合型專業人員缺乏。不少學校圖書館即使有一些高素質的專業技術人員，也因為職稱評定不論能力論輩分、在職教育培訓得不到應有的重視而感到懷才不遇，不能安心工作，人才流失現象嚴重。學校圖書館出現了一些不正常現象，非專業人員多于專業人員，大部分環節和崗位的工作實際上由非專業人員和專業程度不高的人員承擔。

二、加強學校圖書館建設的對策

（一）加大學校圖書館經費投入。圖書館已作為創新性人才培養的第二課堂和精神文明建設的一個搖籃，但經費緊張、經費短缺已經嚴重影響學校圖書館的發展，經費問題是制約館舍、館藏的主要因素，高校圖書館的經費投入應與學校教學和科研的需要相適應。筆者認為，隨著學校辦學規模的不斷擴大，學校圖書館經費的投入也應增加。圖書館文獻信息資源購置費、設備設施維護費和辦公費等運行經費的投入比例應不低于學校事業費總量的5%。同時，學校圖書館應利用多種形式，采用多種渠道籌集資金，如社會捐款、企業投資等，進一步充實和健全圖書館的基礎服務設施和條件，有計劃、有步驟地采購高質量文獻資源，保證藏書的有效性、針對性、完整性和多樣性，建立計算機集成管理系統，配置網絡環境下必需的軟、硬件設備，引進與本校教學科研有關的電子文獻數據庫，使圖書館的基礎服務設施和條件與高校辦學規模的不斷擴大和教學質量的提高相適應。

（二）加強隊伍建設，提高服務質量與水平。圖書館是學校的文獻信息中心，是為教學和科研服務的學術性機構，是學校整體辦學水平的重要標志，是學校快速發展、提高教育質量的重要保障。學校圖書館工作人員素質的高低，決定著圖書館事業的發展水平。建設一支數量適中、素質優良、結構合理、骨干穩定的圖書館工作隊伍，是圖書館發展的需要，也是提高圖書館管理水平和服務質量的關鍵。加強隊伍建設，提高服務質量與水平是學校圖書館發展的需要。首先，應改革學校僵化的人事管理制度，建立開放、有序、流動、充滿活力的人事制度，建立科學有效的激勵機制，營造競爭環境；其次，優化學校圖書館人力資源配置，實現人力資源的優勢互補，充分發揮學校圖書館每位人員的作用，使他們各盡其能；采取多種形式，利用多種渠道，加大高校對圖書館從業人員教育培訓和硬件的投入力度；充分考慮每位員工的價值和未來發展，調動高校圖書館工作人員的工作積極性、主動性和創造性；建立一個事業心強、尊重人才、有專業意識、作風正的知人善任的領導班子，促進圖書館的全面建設和發展。

（三）進一步推進學校圖書館管理工作的規范化和科學化。隨著市場經濟的快速發展以及學校規模的擴大，高校圖書館的工作任務、工作對象和工作手段等都發生了深刻的變化，面對新形勢、新任務，圖書館的管理理念、管理模式、管理制度和管理手段等必須相應地進行改革，進一步推進學校圖書館管理工作的規范化和科學化。首先，應建立健全圖書館管理體制，完善圖書館的各項規章制度，明確崗位職責；其次，制定嚴格科學的作業流程，加強自動化、網絡化、數字化建設。

[1]陳偉.圖書館數字參考咨詢的社會作用研究[J].圖書館論壇，2007.1.

[2]王潔.試論21世紀圖書館的宣傳[J].科技情報開發與經濟，2007.11.