經管類專業現代教育技術應用研究*

郭玉杰

（新鄉學院 商學院，河南新鄉 453003）

隨著信息技術的迅猛發展，高等教育的教育模式正在發生重大變革。當前，我們正處在“第四次教育革命時期”，這場革命對教育提出的新的要求是:從知識教育轉向能力教育，從結論教育轉向方法教育。這就要求我們廣大的教育工作者，必須轉變教育觀念，改革教育模式，利用現代教育技術，培養適應知識經濟時代要求的優秀人才。

1 現代教育技術應用于經管類專業課堂教學的優勢

“現代教育技術”主要是指第二次世界大戰以后產生的教育技術，與一般意義的教育技術相比并沒有本質的區別，突出“現代”二字是為了要更多吸收現代科技成果和系統思維方法，使教育技術更具有時代的特色。

我國將現代教育技術定義為:運用現代教育理論和現代信息技術，通過對教與學的過程和教與學資源的設計、開發、利用、管理和評價，以實現教學優化的理論與實踐。通過應用多媒體教學、網絡教學等現代化手段，現代教育技術有利于營造一種生動活潑、寬松自由的氛圍，加強了師生之間的雙向交流，體現個性化的現代教學觀。彌補了傳統教育的不足，改變了傳統的教育模式，為培養學生創新思維能力營造了一種比較理想的環境。

現代教育技術應用于高校經管類專業課堂教學的優勢主要有以下幾個方面:

1.1 現代教育技術有利于創設教學情景，提升學生認知能力

現代教育技術可以化“無”為“有”，化“靜”為“動”，化“想”為“形”，大大增強課堂教學的表現力。……