最美羊角花開時(shí)*——記北川羌族自治縣教育裝備災(zāi)后重建

■王琪 于天佑 姜麗華

最美羊角花開時(shí)*
——記北川羌族自治縣教育裝備災(zāi)后重建

■王琪 于天佑 姜麗華

10.3969/j.issn.1671-489X.2012.32.035

*全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度課題“中國(guó)教育技術(shù)裝備發(fā)展史研究”（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：DCA110188）項(xiàng)目征文。

2008年5·12大地震，幾乎摧毀了北川教育：全縣學(xué)校建筑80%倒塌，20%成為D級(jí)危房，學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備、遠(yuǎn)程教育設(shè)備、設(shè)施損毀4萬(wàn)余（臺(tái)、件、套），損毀圖書30.5萬(wàn)冊(cè)；全縣教職工遇難216人（其中縣電教教儀站4人），學(xué)生遇難1584人，152名學(xué)生致殘，165名成學(xué)生成為孤兒。全縣教育系統(tǒng)直接經(jīng)濟(jì)損失近6億元，其中教育裝備損失近6000萬(wàn)元。

4年來，在黨中央、國(guó)務(wù)院的關(guān)懷下，在山東省的傾力援助下，北川教育人在災(zāi)難中再次挺立，在困境中堅(jiān)定前行。如今的北川，一座座花園式的學(xué)校遍布城鄉(xiāng)，一幢幢別致美觀的教學(xué)樓整齊排列，一間間標(biāo)準(zhǔn)整潔的教室寬敞明亮，一套套技術(shù)裝備琳瑯滿目…… 爾瑪山寨又開出了最美、最美的羊角花。

1 災(zāi)后重建大發(fā)展

針對(duì)地震后全縣無一所學(xué)校可以加固維修使用，技術(shù)裝備損毀一空的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，縣教體局因地因地制宜、合理調(diào)整、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)規(guī)劃。將震前的71所學(xué)校（含幼兒園）規(guī)劃整合為41所，其中原址重建19所，異地重建22所；由山東對(duì)口援建23所、代建1所（職業(yè)中學(xué)），社會(huì)全額捐建4所，縣里自建13所。規(guī)劃用地1631.5畝，新建校舍面積50多萬(wàn)平方米，各類功能用房、技術(shù)裝備納入其中統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)，規(guī)劃總投資14.35億元。

第一部分是由山東對(duì)口援建23所學(xué)校，總投入5.93億元，占總投資的41%；第二部分是縣里自行承建的14所學(xué)校和山東代建的職業(yè)中學(xué)，資金來源包括中央重建資金、中組部特殊黨費(fèi)和社會(huì)捐贈(zèng)資金等，總投入5.22億元，占總投資的36%；第三部分是由社會(huì)全額捐建4所學(xué)校，包括海外華人華僑捐建的北川中學(xué)、濟(jì)南軍區(qū)援建的擂鼓八一中學(xué)、漢龍集團(tuán)全資捐建的劉漢希望小學(xué)、中國(guó)扶貧基金會(huì)全資援建的安昌幼兒園，總投入3.2億元，占總投資的23%。

圍繞三年重建任務(wù)兩年基本完成的奮斗目標(biāo)，全縣教體系統(tǒng)對(duì)所有重建工程順排工序、倒排工期，嚴(yán)把質(zhì)量安全關(guān)，堅(jiān)決把學(xué)校建設(shè)成最堅(jiān)固的地方，讓學(xué)校成為學(xué)生最安全的場(chǎng)所。堅(jiān)持“因地制宜、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一布局、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一風(fēng)格、統(tǒng)一建設(shè)”和“高中進(jìn)城、初中相對(duì)集中、一鄉(xiāng)鎮(zhèn)一中心小學(xué)”的原則；堅(jiān)持教育設(shè)備政府統(tǒng)一采購(gòu)、專家履約驗(yàn)收的原則；堅(jiān)持局領(lǐng)導(dǎo)分片指導(dǎo)督查包干責(zé)任制；堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制；全力抓好學(xué)校重建工作。

截至2010年5月，全縣41所學(xué)校全部開工，總體竣工投入使用23所。2009年5月12日，北川第一所援建學(xué)校黃江義務(wù)教育學(xué)校竣工投入使用，2010年5月10日，北川新縣城第一所學(xué)校永昌二小竣工，到2010年9月1日秋季開學(xué)前全縣40所中小學(xué)校全部竣工投入使用。2011年12月，全縣災(zāi)后教學(xué)儀器設(shè)備重置全部到位，投入使用。

2 項(xiàng)目培養(yǎng)名師資

2009年以來，每年堅(jiān)持面向全國(guó)公開招聘教師，充實(shí)北川教師隊(duì)伍。逐步建立“擇優(yōu)聘任、能上能下”的校長(zhǎng)管理新機(jī)制，與山東開展“校長(zhǎng)互掛”活動(dòng)。

2010年，中央電化教育館和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)安排了“災(zāi)區(qū)教師培訓(xùn)”援助項(xiàng)目。兩年來，項(xiàng)目順利實(shí)施了四輪資源教師培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，為項(xiàng)目學(xué)校裝備了攝影攝像和播放設(shè)備以及相關(guān)軟件資源。全縣27所學(xué)校近1000名教師接受了全員性系統(tǒng)培訓(xùn)、1.4萬(wàn)多中小學(xué)生受益，西北師范大學(xué)教授團(tuán)隊(duì)、研究生團(tuán)隊(duì)近10次來縣授課、指導(dǎo)，兒基會(huì)官員及央館、省館項(xiàng)目官員多次深入項(xiàng)目學(xué)校調(diào)研、視察。全縣項(xiàng)目學(xué)校教師現(xiàn)代教育水平得到極大提高，青年教師快速成長(zhǎng)，在全國(guó)項(xiàng)目成果評(píng)選中，本縣師生共20項(xiàng)作品、課例獲獎(jiǎng)，其中壩底初中教師路琳的化學(xué)論文分別獲得國(guó)家級(jí)和省級(jí)一等獎(jiǎng)，八一帳篷小學(xué)教師王孝琴參加全國(guó)第二屆電視課件展示獲一等獎(jiǎng)，安昌小學(xué)教師李小琴獲得青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽省級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)特等獎(jiǎng)。項(xiàng)目工作受到兒基會(huì)、央館和西北師大高度評(píng)價(jià)，被譽(yù)為“北川項(xiàng)目模式”在全國(guó)研討會(huì)上交流。

3 以城帶鄉(xiāng)惠桑梓

縣教體局通過多種舉措，均衡教育資源，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源的有效整合，構(gòu)建教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的良性機(jī)制。

3.1 走出去

利用山東對(duì)口援建的機(jī)遇，2009年7月上旬，全縣共選派了來自北川中學(xué)、擂鼓八一中學(xué)等學(xué)校的40名中學(xué)骨干教師到山東參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)山東教育先進(jìn)理念，交流工作經(jīng)驗(yàn)、方法，提高教育教學(xué)水平。北川中學(xué)派骨干教師小組前往北京怡海分校學(xué)習(xí)多媒體課件制作和改革創(chuàng)新自制教具。

3.2 引進(jìn)來

2009年8月底，山東省教育廳選派了來自淄博、臨沂、東營(yíng)、棗莊、聊城、濱州的36名優(yōu)秀教師，分別到黃江義校、香泉小學(xué)、通口小學(xué)、擂鼓八一中學(xué)、桂溪初中、陳家壩初中、西苑中學(xué)七個(gè)學(xué)校開展為期一年或半年的支教活動(dòng)。北京怡海教育集團(tuán)、北京西城區(qū)教育局長(zhǎng)期派骨干教師支援北川中學(xué)。他們猶如一股新鮮的血液，為北川的教師隊(duì)伍注入了無限生機(jī)和活力。

3.3 促均衡

順利完成了對(duì)西苑中學(xué)、安昌一小、安昌二小、安昌鎮(zhèn)小學(xué)、永安小學(xué)、安昌幼兒園的人事移交工作，向關(guān)內(nèi)學(xué)校傾斜輸入業(yè)務(wù)水平強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀師資。2009年共選派50名新招聘的優(yōu)秀教師充實(shí)關(guān)內(nèi)10所中小學(xué)教師隊(duì)伍。同時(shí)，采取結(jié)對(duì)幫帶和送教下鄉(xiāng)等多種形式，加強(qiáng)校際間的協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，共同提高，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

4 技術(shù)裝備開新花

全縣災(zāi)后技術(shù)裝備總值達(dá)到7300萬(wàn)元，建成理化生、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室70間，藝體教室85間，多媒體教室50間，網(wǎng)絡(luò)教室62間，41所學(xué)校均按四川省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)配齊了實(shí)驗(yàn)儀器、圖書、藝體衛(wèi)設(shè)備、班班通設(shè)備（液晶電視 820余臺(tái)、交互式電子白板280余套）和數(shù)字化校園，并全部光纖接入教育城域網(wǎng)，全縣新配備計(jì)算機(jī)3900余臺(tái)。基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化和信息化。

為了加強(qiáng)災(zāi)后技術(shù)裝備公共設(shè)施管理，縣教體局與學(xué)校校長(zhǎng)簽訂了《重建學(xué)校設(shè)備設(shè)施管理和使用責(zé)任書》，增加配置各類專兼職管理人員65名，先后組織設(shè)施設(shè)備使用和管理人員培訓(xùn)20余次，按照《北川羌族自治縣學(xué)校技術(shù)裝備管理制度》要求，學(xué)校固定資產(chǎn)建帳設(shè)卡，全面推行技術(shù)裝備信息化管理，加強(qiáng)校舍及設(shè)備設(shè)施維護(hù)，在全縣范圍內(nèi)推廣擂鼓八一中學(xué)精細(xì)化管理災(zāi)后重建設(shè)備設(shè)施的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推廣北川中學(xué)創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全市災(zāi)后重建的一流的技術(shù)裝備全面投入到了教學(xué)使用之中，發(fā)揮著突出的裝備育人效益。

5 教育質(zhì)量上臺(tái)階

“災(zāi)后重建完成后，全縣學(xué)校的硬件設(shè)施水平至少前進(jìn)了20年，但如果沒有換來育人水平、教學(xué)質(zhì)量相應(yīng)的提高的話，我們就感到心中有愧?！边@是北川教育人的共識(shí)。地震后，全縣各校在創(chuàng)新理念、開放交流的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞“向常規(guī)要質(zhì)量，向課堂要效益”的主線精細(xì)管理，主動(dòng)作為，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，突出特色。

北川中學(xué)、擂鼓八一中學(xué)圓滿通過“四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收，同時(shí)北川中學(xué)圓滿通過四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，北川中學(xué)、擂鼓小學(xué)、八一帳篷學(xué)校、桂溪初中4所學(xué)校通過“市級(jí)校園文化建設(shè)特色學(xué)校”的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

北川中學(xué)2011年、2012年連續(xù)兩年榮獲綿陽(yáng)市普通高中教育質(zhì)量綜合評(píng)估C組學(xué)校特等獎(jiǎng)，初中教育質(zhì)量連續(xù)兩年大幅度攀升。在綿陽(yáng)市第六屆中小學(xué)生美術(shù)作品藝術(shù)展上，我縣作品《飛揚(yáng)的青春》《又見羊角花兒開》《跨越》等分別榮獲綿陽(yáng)市特等獎(jiǎng)。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。北川教育人深切地感到：只有這樣，才不辜負(fù)黨和國(guó)家的期望；只有這樣，才得以告慰遇難的同胞；只有這樣，才得以回報(bào)社會(huì)各界的無邊大愛。

四川省北川羌族自治縣電教教儀站）