淺談圖書館學五定律對學校圖書館文獻資源建設的指導作用

申曉潔

（太原電力高等專科學校，山西 太原 030013）

文獻資源是產生圖書館的前提，同時又是構建圖書館的物質基礎、信息基礎和社會基礎，是圖書館活動、發揮職能的前提。文獻資源建設是圖書館的基礎建設。現代網絡環境下，每個圖書館人都在思考，圖書館會成為讀者最后的選擇或是忘卻的選擇嗎？我們都知道，網絡環境為人們提供了便利的自由競爭平臺，企業商務活動的大量介入，使得圖書館對資源占有的比例越來越少，圖書館本身對龐大資源信息處理的能力已越來越不能滿足讀者的需要。如何保持圖書館持久的生命力，推進有特色的文獻資源建設，成為了圖書館不能輕視的重要任務。

1 文獻資源采購現狀

1.1 文獻資源購置費

圖1 2006—2010年高校文獻資源購置費數據統計

從圖1數據可以看出，2008年以后，高校總的資源購置費在逐漸增加，但增加部分更多是在電子資源上的購置方面。電子資源購置費約占到總購置費的31%。

1.2 紙質文獻生均藏書量

高校圖工委2009年數據統計結果顯示，全國高校藏書17.8億冊，生均藏書70.4冊。其中，本科院校生均藏書75.1冊，專科院校生均藏書60.5冊；館藏生均增加1.4冊，其中，本科院校生均增加1.2冊，專科院校生均增加1.3冊。

1.3 文獻信息資源的變化及發展特點

文獻信息資源的變化及特點表現在兩個方面。一是數字化文獻資源快速發展。可以說，現代社會是一個信息化的時代，數字洪水發展迅猛。計算機技術的應用又為紙質資源數字化提供了可能，大量的傳統紙質文獻資源被數字化，電子圖書越來越多，期刊基本實現了數字化。二是紙質文獻仍保持強大的生命力。國內出版發行社近600家，現每年出版圖書25萬種以上，出版量呈逐年遞增態勢。其中，新聞出版署期刊目錄9 000余種。國外每年出版紙質圖書140萬種，英美出版英語學術圖書6～8萬種，期刊年出版10萬種以上。其中，學術期刊3萬余種。

在龐大的信息資源中如何完成本館的資源采購，應遵循怎樣的指導原則呢？工作中，我們在重新學習阮岡納贊的圖書館學五定律發現，它對學校圖書館文獻資源建設有著現實的指導意義。

2 對阮岡納贊五定律的認識

每一個圖書館人都知道著名印度圖書館學家阮岡納贊發表的《圖書館學五定律》，它揭示了圖書館的深刻內涵和人文精神，自1931年發表以來，就影響并指導著一代代的圖書館人，推動著圖書館事業的不斷發展。那么，它和圖書館文獻資源建設又有著怎樣的關系呢？筆者認為：

2.1 書是為了用的

本定律簡明扼要地指出了圖書館不僅僅是對人類文明發展信息的收藏，更重要的是為了促進人類發展提供使用價值。其實“書是為了用的”，又何嘗不是為每一個不同類型的圖書館指明了其館藏文獻資源建設工作的范疇呢。不同類型的圖書館面對的是不同的讀者群。教育部頒布的《普通高等學校圖書館規程(修訂)》中，對高校如何進行文獻資源建設就提出，各高校應“制訂不同的文獻信息資源建設方案，形成具有本校特色的館藏體系”。在現代資訊發達、傳播快速的網絡環境下，有特色才能吸引讀者，有特色才能實現信息共享，才能不被歷史發展所湮滅。

2.2 每個讀者有其書

阮岡納贊在闡述與解釋此條定律時說：“書不僅是為了人用，書還要為人人”。學校圖書館文獻資源建設不僅僅要符合本校學科專業特色，也要考慮大學生讀者提升素質全面發展的需求；讓每一個讀者走進圖書館后總能找到適合他讀的書，充分體現圖書館以人為本的服務理念。

2.3 每本書有其讀者

這就告訴我們，文獻資源的采購過程中，要注意對本校圖書館資源使用情況及讀者需求作深入細致地了解和分析。特別是不夠發達地區的高職高專類院校，文獻資源建設經費少，就更應注重圖書館的定位，要與學校的定位相吻合，確保圖書館文獻資源建設的質量，努力做到讓每本書都找到它的讀者。

2.4 節省讀者的時間

“時間就是金錢、時間就是生命”。在現在充滿競爭的時代，節約每一分、每一秒都是對讀者最大的人文關懷。這不僅僅體現了時時處處為讀者著想的服務理念，同時還給予了圖書館創新與革命最大的啟示。在現代網絡環境下，計算機技術的應用，以及計算機技術與圖書館服務的融合，改變和擴大了圖書館服務的方式。如何在繁雜龐大的信息資源中對信息資源進行篩選，這就需要取得那些更有利于讀者，既能滿足其對于知識信息的需求，又能使用戶獲得社會信息的關懷，以使用戶達到對文明信息的享受，同時向用戶推廣的知識信息還盡可能簡明扼要，節省時間。

2.5 圖書館是一個生長著的有機體

這一定律告訴我們，圖書館事業不是一成不變的，而是隨著時代的發展在不斷變化成長的。文獻資源建設要隨著人類社會的不斷發展進步而與時俱進。圖書館人決不能固步自封，要不斷開拓創新，追尋和探求讀者不同時期對閱讀內容與閱讀方式的需求，這樣才能使圖書館生命生生不息。

在實際的文獻資源建設中，必然會涉及到很多具體問題，因此，有許多因素需要考慮。

3 阮岡納贊五定律的啟發

紙質文獻的勃勃生機，繼續為廣大讀者提供著信息服務，滿足了相當一部分讀者的閱讀需求。互聯網使得信息的交流和獲取效率更高，成本更低，利用互聯網，讀者可以超越時空進行信息資源的實時交互性共享，以實現讀者對信息資源需求的個性化。大量典藏文獻的數字化，使得很多珍貴的典籍為社會大眾所共享。不論信息資源的載體是怎樣的，對圖書館人來說，在浩瀚的信息資源海洋中，要讓我們的圖書館以及我們的讀者所接受，就必須建設有本館特色的館藏資源體系，學校有限的資源購置費也不可能因一個圖書館就將所有信息資源通吃。在文獻資源建設中，對信息資源要有所取，要注重文獻資源的質量建設，要更多地依賴對讀者服務數據的分析和調查，以確保文獻的采選符合本館館藏體系建設的需要。對本校這樣的工程技術類學校來說，還應做好招標代理商的認定。館藏紙質圖書比例的不夠合理，與代理商提供的圖書資源不能滿足學校學科專業要求有很大關系。

總的來講，文獻資源建設要始終圍繞我們的讀者群，讀者的需求就是我們工作的出發點，要堅持“書是為了用的”、“每個讀者有其書”、“每本書有其讀者”和“節省讀者的時間”的原則，通過扎實的工作實現“圖書館是一個生長著的有機體”，讓我們的服務幫助別人來實現夢想，也讓圖書館的未來生生不息。