普利策國際新聞報道獎獲獎作品開頭結(jié)尾規(guī)律分析

李美熹

（中國傳媒大學傳播研究院，北京 100024）

普利策國際新聞報道獎獲獎作品開頭結(jié)尾規(guī)律分析

李美熹

（中國傳媒大學傳播研究院，北京 100024）

創(chuàng)建于1917年的普利策新聞獎經(jīng)歷了近百年的發(fā)展歷程，普利策獎的獲獎作品被譽為是美國最優(yōu)秀的文字和最負責任的寫作，其寫作風格和手法都值得新聞工作者借鑒。本文通過對普利策國際報道獎近四年部分獲獎作品開頭和結(jié)尾在寫作方法上的共性分析和總結(jié)，分析這些作品成功背后的規(guī)律所在。

普利策獎；國際報道；開頭；結(jié)尾

開頭應(yīng)是一篇新聞稿件的神來之筆，成功的開頭可以迅速吸引讀者眼球，給人耳目一新之感。而結(jié)尾則是新聞作品的點睛之處，好得結(jié)尾可以提升新聞的價值，讓文章響亮有力。被譽為新聞界的“諾貝爾獎”的普利策新聞獎，其獲獎作品的寫作手法值得新聞工作者借鑒。分析這些獲獎作品的開頭和結(jié)尾的普遍規(guī)律，有助于提高新聞工作者的業(yè)務(wù)水平。

一、開頭規(guī)律

本文搜集整理了普利策國際報道獎近四年的部分獲獎作品，共計30篇。通過對這些作品開頭的分析，作者發(fā)現(xiàn)，這些開頭按寫作方法不同可以分為四類，即描述型、評述型、概述型和記述型。

1.描述型開頭

描述型開頭是普利策新聞獎獲獎作品中最常見的一種開篇方式。報道者開篇為讀者描述一副畫面，從而烘托文章的內(nèi)容和作者所要表達的思想，其特點是鏡頭感強。這種開頭以形象生動的畫面吸引讀者，讓其對文中描述的內(nèi)容感同身受，進而增加讀者對文章的認同。

例如，2010年的一篇題為 'No One Values the Victims Anymore'的新聞，便選擇了這樣的開篇方式作為開頭：

At noon Tuesday,there was the exp losion.Gunfire followed,and 33 peop le were dead,pieces of their corpses m ixing with stagnant water,trash and soggy scraps of food.A t noon W ednesday,there were the atlal.[1]

這則開頭通過對發(fā)生爆炸后現(xiàn)場一片狼藉、慘不忍睹的景象的描寫，真實地向讀者呈現(xiàn)了伊拉克人民在戰(zhàn)爭中的悲慘遭遇，讓讀者為之心痛。

在此類開頭中，報道者的語言特點鮮明。即少用冗長的形容詞，而是通過精準的動詞，掌握文章的節(jié)奏[2]。

2.轉(zhuǎn)述型開頭

轉(zhuǎn)述型開頭在普利策獲獎作品中也很常見，報道者以轉(zhuǎn)述別人對新聞事實的描繪或?qū)π侣勈录挠^點作為文章的開頭。其優(yōu)勢在于通過開篇點題的方式，迅速交代新聞事件。同時在表述他人觀點時直接標明新聞源，既給人真實可信的感覺又為報道者減輕了相關(guān)責任。

例如，在2008年的一篇題為Iraqis Detail Shooting by Guard Firm的獲獎作品中，報道者便選擇了這樣一種寫作方法：

Guards employed by Unity Resources Group,a security company responsible for the shooting deaths of two I－raqi women here Oct.9,had shot and seriously wounded a man driving a van 3 1/2 months earlier on the same Baghdad thoroughfare,according to four witnesses.[3]這則開頭通過轉(zhuǎn)述四名目擊者對槍擊事件的描繪，真實客觀地介紹了新聞事實。

美國記者一向推崇新聞客觀，此類開頭可以讓報道者將觀點藏入轉(zhuǎn)述中，既保證了新聞的“客觀性”，又可以起到引導(dǎo)輿論的作用。

3.記述型開頭

記述型開頭是以記述的方式作為報道的開頭，可以是對一個人生活的描繪，也可以是對一件事情的敘述，多是由最具代表性的人物或事例組成，引出后文對一種現(xiàn)象的評析。

很多獲獎作品注重對國家命運、人文關(guān)懷等有深度的社會問題的報道，但是在呈現(xiàn)給讀者的時候卻選擇一種以小見大、以點推面的方式，循序漸進地引發(fā)人們對某種現(xiàn)象的關(guān)注和思考。因此一些報道者在選擇開頭時傾向于使用這種類型。他們在選擇實例時一定是選取最具典型意義的，在寫作時也會注入一些細節(jié)描寫，以更好地感染讀者。

例如在2010年的獲獎作品中，一篇題為In Anbar,U.S.-Allied Tribal Chiefs Feel Deep Sense of Abandonment的新聞就選擇了這樣的報道方法：

There was once a swagger to the scotch-swilling,insurgent-fighting Raed Sabah.He was known as Sheik Raed to his sycophants.Tribesmen who relied on his largess called him the same.So did his fighters,who joined the Americans and helped crush the insurgency in Anbar province.[4]

開頭以Raed Sabah為親美酋長代表，通過對他的現(xiàn)實情況的記述，反映了在美軍逐步撤出伊拉克后，曾經(jīng)的親美酋長們面臨的尷尬處境，以及他們?nèi)蘸髮γ绹膽B(tài)度。從而引發(fā)人們對這一群體的關(guān)注。

4.概述型開頭

這種開頭以概括、直接陳述的方式進行寫作。普利策獎的作品在以這種方式進行寫作時，陳述的事件有時并不是最新近發(fā)生的事實，而是將過去發(fā)生的具有影響意義的事件、過去與現(xiàn)在不同的情況，以背景資料的形式用最簡練的語言介紹給讀者，在隨后的文章中會對它的影響以及現(xiàn)在的情況進行闡述和比較。

例如，在2009年題為Am id U.S.Policy Disputes,Qaeda Grows in Pakistan獲獎作品中，作者寫道：

Late last year,top Bush adm inistration officials decided to take a step they had long resisted.They drafted a secret p lan to make it easier for the Pentagon’s Special Operations forces to launch m issions into the snow-capped mountains of Pakistan to capture or kill top leaders of A l Qaeda.[5]

這篇文章中作者首先向讀者介紹了布什政府去年做出的關(guān)于在巴基斯坦的反恐決定，隨后在文中逐步解釋這一決定給今天帶來哪些影響，如今美軍在巴基斯坦的情況如何。

以這種方式開頭的好處在于交代背景，讓讀者對報道者所講內(nèi)容有整體的了解。

二、結(jié)尾

相對開頭的多樣化，普利策獎獲獎作品在結(jié)尾時手法相對單一，主要涉及三種結(jié)尾類型，即引用型、總結(jié)型和自然型，其中，引用型結(jié)尾最為常見。

1.引用型結(jié)尾

很多獲獎作品在文章的最后以引用他人的話或者文學作品等內(nèi)容來結(jié)束報道。報道者在運用這種方式進行結(jié)尾時，所引用的內(nèi)容多是對前文觀點的再次證實，起到在結(jié)尾處強化論證的效果。

例如在2008年的一篇題為Where M ilitary Rules Don't App ly的獲獎作品中，報道者在文章結(jié)尾處寫道：

Degn said he believed that the Iraqi government was trying to hold up Blackwater as"a symbol"."The Iraqis are trying to establish their own authority.And if they do this,they can show the world that Blackwater is not untouchable.And that the U.S.is not the ultimate authority in their country."[6]

通過引用伊拉克人自己的話來說明伊拉克政府希望通過對私人安保公司的管理整治，向世界證明美國政府并非伊拉克的主宰，伊拉克政府有能力管理自己的國家。

2.總結(jié)型結(jié)尾

一些獲獎作品在文章的最后對全文論點加以總結(jié)概括，稍加議論，使新聞報道讀起來更有深度。這些議論往往短小精悍，起到了畫龍點睛的作用。

例如在2010年的獲獎作品In Iraq,the Day A fter中報道者在結(jié)尾對伊拉克現(xiàn)狀進行了總結(jié)：

In that,2009 feels much like that April day in 2003.Then,as now,one war's end was the preamble for another,far greater struggle.Much was ambiguous and indistinct.Consequences were unintended.[7]

通過將09年的伊拉克與03年時進行類比，報道者指出雖然戰(zhàn)爭結(jié)束了，但是伊拉克的未來仍然充滿未知。

3.自然型結(jié)尾

一些獲獎作品讀到最后仿佛沒有結(jié)束，其實是采用了自然型結(jié)尾的方式，即不刻意地去追求結(jié)尾的效果，只是水到渠成、自然而然地結(jié)束報道。

通過對普利策國際新聞報道獎獲獎作品開頭和結(jié)尾的共性研究，我們不難發(fā)現(xiàn)，好的新聞報道除了注重對新聞事件本身的關(guān)注外，還十分注意報道方式、報道語言以及在新聞傳播中與讀者傳受互動的追求⑧，因此新聞工作者在編寫新聞稿件時，應(yīng)做到全方位思考，做好新聞的報道工作。

注釋：

[1]Anthony Shadid．2010年普利策國際新聞報道獎獲獎作品[N].華盛頓郵報，2009年3月12日.

[2]（美）杰里·施瓦茨.《如何成為頂尖記者美聯(lián)社新聞報道手冊》[M].北京：中央編譯出版社，2003.41.

[3]Steve Fainaru．2008年普利策國際新聞報道獎獲獎作品[N].華盛頓郵報，2007年11月26日.

[4]Anthony Shadid．2010年普利策國際新聞報道獎獲獎作品[N].華盛頓郵報，2009年10月3日.

[5]Mark Mazzetti，David Rohde．2010年普利策國際新聞報道獎獲獎作品[N].紐約時報，2008年6月30日.

[6]Steve Fainaru．2008年普利策國際新聞報道獎獲獎作品[N].華盛頓郵報，2007年9月20日.

[7]Anthony Shadid．2010年普利策國際新聞報道獎獲獎作品[N].華盛頓郵報，2009年1月2日.

[8]登.從普利策新聞思想看其所反映的新聞傳播理念[J].新聞傳播，2010，（2）．

[1]劉明華，徐泓，張征.新聞寫作教程[M].北京：中國人民大學出版社，2008．

[2]杰里·施瓦茨.如何成為頂尖記者[M].北京：中央編譯出版社.2003.

[3]甲登.從普利策新聞思想看其所反映的新聞傳播理念[J].新聞傳播，2010，（2）．

[4]楊樹弘.好新聞的八道“穴位”——讀普利策新聞獎獲獎作品隨記[J].中國廣播，2007，（7）．

G212.2

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1008-7508（2012）08-0093-02

2012-06-11

李美熹（1987—），女，吉林長春人，中國傳媒大學傳播研究院研究生在讀。研究方向：國際新聞業(yè)務(wù)。