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根據(jù)寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院與意大利LABA藝術(shù)學(xué)院合作協(xié)議,本學(xué)期意大利LABA藝術(shù)學(xué)院分3次安排教師前往寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院完成設(shè)計類專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)。3月9日,三位經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師完成了對該校視傳3102班、視傳3111班和動漫3100班共42名學(xué)生為期2周的授課。三位教師共同承擔(dān)媒體廣告設(shè)計課程教學(xué)任務(wù)。
同學(xué)們在意大利外籍教師指導(dǎo)下,從故事創(chuàng)意,到形象原創(chuàng),到手工道具制作,到拍攝、后期剪輯和音樂合成等,分組合作共同設(shè)計與制作完成《超級媽媽》公益片項目。3月9日同學(xué)們舉行了精彩的課程成果匯報演示活動。
本次授課過程,寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際學(xué)院(LABA藝術(shù)學(xué)院)設(shè)計類專業(yè)課程的教學(xué)形式、教學(xué)內(nèi)容等教學(xué)改革內(nèi)容有機會與意大利藝術(shù)院校對接,為學(xué)院走向國際邁出了第一步。
2012年3月,由成都蓉城美術(shù)館、中國美術(shù)研究院(香港)與中國設(shè)計師協(xié)會(CDA)聯(lián)合主辦的第三屆中國高校美術(shù)作品學(xué)年展在成都舉行,天津職業(yè)大學(xué)藝術(shù)工程學(xué)院共有30件作品參展,并取得可喜成績。
此次年展以學(xué)術(shù)建設(shè)為目標(biāo),從多種角度全面溝通美術(shù)與設(shè)計學(xué)科的各個層面,挖掘?qū)W術(shù)潛力,推出新人新作。此次展覽作品數(shù)量多,作品質(zhì)量高,均為歷屆之最,堪稱高校藝術(shù)界的“國展”、“國賽”。 天津職業(yè)大學(xué)學(xué)生以“大美術(shù)、大寫意”與“大設(shè)計、大創(chuàng)意”的理念,認(rèn)真準(zhǔn)備,精心設(shè)計,在11873件來自全國1000余所高校的參選作品中脫穎而出。牛穎、費文雷同學(xué)分別獲得平面設(shè)計類二等獎;薛晗同學(xué)獲得平面設(shè)計類三等獎。此外,天津職業(yè)大學(xué)藝術(shù)工程學(xué)院獲得“團體二等獎”;指導(dǎo)教師于瀛獲得“中國高校設(shè)計教學(xué)名師獎”。
秉著傳承民間文化,發(fā)揚扎染藝術(shù)的宗旨,湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)與傳媒學(xué)院藝術(shù)設(shè)計研究所扎染工作室教師和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊啟動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目——扎染,此項目是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之一。近日,經(jīng)湖北職院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目評選專家評審,該項目獲準(zhǔn)進(jìn)入湖北職院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地。
根據(jù)“十二五”文化產(chǎn)業(yè)提出的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神,圍繞藝術(shù)專業(yè)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計研究所啟動扎染專業(yè)技能項目。此項目早期得到該校校友支持,最終的四個系列產(chǎn)品效果突出,色澤和花紋都有突破和創(chuàng)新,與孝文化結(jié)合,定為“七仙女”牌扎染絲巾。
“十二五”期間,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟戰(zhàn)略性新興支柱產(chǎn)業(yè)。湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生研發(fā)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目,充分發(fā)揮校內(nèi)技能名師的潛能與社會影響力,拓展師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,提高師生專業(yè)技能,傳承中華民間文化藝術(shù),得到專家和社會各界的好評。
中國國際動漫節(jié)名家漫畫作品展暨第二屆漫畫拍賣會日前在白馬湖舉行。拍賣會由中國國際動漫節(jié)執(zhí)委會、杭州市委宣傳部主辦,中國國際動漫節(jié)節(jié)展辦公室、西泠印社拍賣有限公司承辦,浙江省美術(shù)家協(xié)會、浙江省漫畫家協(xié)會、杭州市美術(shù)家協(xié)會及相關(guān)媒體協(xié)辦。
此次征集到的精品幾乎涵蓋漫畫不同時期的創(chuàng)作。其中,由中國現(xiàn)代著名連環(huán)畫家趙宏本所繪《戚繼光》及海派名家董天野彩色連環(huán)畫《孫悟空大鬧天宮》手稿堪稱一代人成長的集體回憶;全新推出的兩個專題也值得關(guān)注:《鐵臂阿童木》、《變形金剛》、《龍珠》等動畫電影的賽璐璐片原稿,以及70年代紅色經(jīng)典宣傳畫,在主題及題材上有了新的突破。
西泠拍賣倡導(dǎo)的“藝術(shù)融入生活”理念,令漫畫這一藝術(shù)門類日益走進(jìn)大眾的生活,營造了全民關(guān)注漫畫、參與漫畫、喜愛漫畫的氛圍。本次活動是杭州市推進(jìn)動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的又一壯舉,也見證了中國漫畫與藝術(shù)的一次完美融合,提升了杭州作為“動漫之都”的國際影響力。

廣東順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生潘淑柳的美術(shù)作品《云在水中游》在第三屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演中獲得大賽創(chuàng)作作品類一等獎。這是順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼上一屆展演之后,再次獲得一等獎。
全國大學(xué)生藝術(shù)展演活動每三年舉辦一次,是我國目前規(guī)格最高、規(guī)模最大、影響最廣的大學(xué)生藝術(shù)盛會。參加本次展演活動的所有藝術(shù)作品,是從全國2萬多所高校層層遴選出來的,廣東省總共入選9件作品。
近年來,順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)全面推進(jìn)素質(zhì)教育,重視高校藝術(shù)教育工作,認(rèn)真貫徹教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,積極開展藝術(shù)教育教學(xué)和大學(xué)生藝術(shù)特長生班實踐活動,初步探索出一條在傳承中發(fā)展、在普及中提高、在活動中育人、在文化中熏陶的藝術(shù)教育發(fā)展之路,培育并形成了一批教育優(yōu)質(zhì)課程和品牌活動,涌現(xiàn)出許多像美術(shù)作品《云在水中游》等各具特色的藝術(shù)教育成果。
2012年3月26日,蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)系“中英3+1”跨界畢業(yè)設(shè)計課題小組在何敏老師的帶領(lǐng)下來到蘇州市公安局交通巡邏警察支隊,就“蘇州市交通導(dǎo)向設(shè)計課題前期調(diào)研”進(jìn)行第一次集中匯報。
這一畢業(yè)設(shè)計課題源于視覺傳達(dá)系洪錫徐主任在政協(xié)蘇州市十二屆五次會議上的一個提案,提案的名稱是“蘇州交通道路和公共空間的導(dǎo)向識別系統(tǒng)設(shè)計再提升”。在前期與交警支隊溝通過程中,互相商議決定合作開展課題調(diào)研,校警合作共同提升蘇州市的道路交通導(dǎo)向設(shè)計。視覺傳達(dá)系何敏書記帶領(lǐng)中英“中英3+1”班的兩位學(xué)生和展示設(shè)計班的一位學(xué)生共同組建了跨界合作課題小組,同時聘請洪錫徐任主任和交警支隊薛新警官為顧問,共同開展畢業(yè)課題研究。何敏書記向交通巡邏警察支隊的領(lǐng)導(dǎo)簡要匯報了調(diào)研團隊下一階段設(shè)計研究的工作方向。主要任務(wù)落實在國家道路交通導(dǎo)向統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的情況下,設(shè)計出具有蘇州特色的科學(xué)交通導(dǎo)向識別系統(tǒng)完整方案。另外也會與安泰交通工程公司設(shè)計院領(lǐng)導(dǎo)一起探討,提出目前交通導(dǎo)向標(biāo)識的可行性改進(jìn)方案,并制定出蘇州的設(shè)計規(guī)范,希望在接下來蘇州中環(huán)的建設(shè)中做出貢獻(xiàn)。蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院視傳系開展跨界合作畢業(yè)設(shè)計——
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)子方詩琪在香港足金首飾設(shè)計大賽中獲獎。
香港足金首飾設(shè)計大賽由香港珠石玉器金銀首飾業(yè)商會主辦,香港貿(mào)易發(fā)展局及世界黃金協(xié)會贊助,每兩年舉辦一屆,在珠寶首飾設(shè)計領(lǐng)域具有廣泛影響。參賽對象面向全球珠寶設(shè)計人員,僅本屆比賽就有全球200余名設(shè)計師的200多件作品參賽。經(jīng)過2011年9月草圖初賽,廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院珠寶學(xué)院學(xué)生吳綺雯的《愛的指紋》和方詩琪的《憶》脫穎而出,入圍今年一月復(fù)賽并由主辦方制作成實物。香港貿(mào)易發(fā)展局、世界黃金協(xié)會、香港鉆石總會眾多知名專家嚴(yán)格評審時認(rèn)為,方詩琪同學(xué)創(chuàng)作的作品《憶》非常契合“愛的印記”設(shè)計理念之三大主題“愛情”、“親情”及“友情”,作品創(chuàng)意新穎,充滿了純真率性無憂無慮的童趣,令我們想起孩童時與家人、朋友共享的快樂時光,令人回味。
據(jù)悉,本次獲獎的14件作品中,僅有4件作品出自高校。廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院為獲得此項大獎的唯一一所國內(nèi)高職高專院校。