校企合作 構建工學結合人才培養新模式——山西水利職業技術學院建設發展紀實（二）

◎李林霞

“十二五”時期，山西省提出“大水網”建設戰略，這對水利及相關行業的人才培養提出了更高要求。山西水利職業技術學院是山西省惟一一所水利類高職院校，自1956年建校以來，已為全國和山西省水利行業培養了3萬余名各類人才。特別是近三年來，該學院以培養高端技能型人才為目標，構建起了一整套“校企合作，工學結合”的人才培養模式，在課程改革、師資建設、實習實訓等方面探索出了一條成效顯著、特色鮮明的好路子。

課程改革：基于工作過程，以項目為導向，以任務為載體

根據工學結合的要求，山西水利職業技術學院確定了人才培養方案制定的基本思路。首先，通過專業調研結果分析，明確本專業面對的主要工作崗位，確定專業適應的工作領域；其次，通過對工作領域相應的工作任務和工作過程進行分析，得出本專業畢業生應具備的職業能力；最后，按照職業能力形成的邏輯關系，從簡單到復雜，從專項到綜合，參照國家職業技能標準的要求，構建了基于工作過程的專業課程體系。“我們打破了傳統的人才培養課程體系，從工作崗位需要進行反推，來實施我們的課程開發和建設。”該學院教學研究中心主任張建國表示。

三年來，學院圍繞這個基本思路，制定了17個專業262門課程的標準。其中，教學內容和課程安排打破了傳統的以學科知識劃分章節、單元的模式，取而代之的是體現技能型人才培養要求，課程設計完全基于工作過程，以項目為導向，以任務為載體，以能力培養為重點，教學做有機融合，充分體現職業性、實踐性和開放性的課程要求。……