打造品牌檔案 繁榮校園文化

張 璇（南京市第一中學，江蘇南京，210001）

打造品牌檔案 繁榮校園文化

張 璇（南京市第一中學，江蘇南京，210001）

南京市第一中學創辦于1907年，初名“崇文學堂”，1927年定名為“首都中區實驗學?！保悄暇┑谝凰辛⒐k中學，1933年更名為“南京市立第一中學”，1934年設立高中。1953年被省教育廳確定為省重點中學。100多年的歷史滄桑，使這座古老的學校擁有了深厚的文化積淀。近些年來，該校以打造品牌檔案，推進校園文化發展，向社會展示高品位的辦學理念，努力創辦具有求真品質、崇文精神的一流品牌學校。

一、加強學校綜合檔案室的建設，為校園文化的建設提供強有力的支撐

1.豐富室藏檔案資源，塑造檔案室的文化形象。為加強檔案資源的收集，校內各職能部門均設一名兼職檔案人員，構建一個科學合理、自上而下涉及學校各部門的檔案管理網絡。各門類、各載體的文件材料都能按規定及時歸檔，不斷豐富室藏資源，努力打造檔案室的文化形象。

2.建立考核機制，建設激勵文化、制度文化。把檔案工作納入學校年度工作目標，對管理任務進行分解落實，建立考核機制，目標任務具體到人，年終進行考評，獎優罰劣，為檔案工作的長效管理提供保證，激勵檔案工作人員更好地開展工作。制定一系列檔案管理的規章制度，促進學校檔案管理工作的規范化、制度化，將各門類檔案全部納入校綜合檔案室的管理范疇。

3.加強檔案隊伍建設，提高檔案人員的文化素質。思想上，學校再三強調檔案在校園文化建設中的重要作用，要求檔案人員轉變觀念，提高認識，積極參與到校園文化建設中來。業務上，鼓勵檔案人員參加在職教育，加強了對檔案員工作能力和業務素質的培養。為此，學校為檔案人員訂閱各類檔案業務期刊，組織到兄弟學校和檔案工作先進單位學習取經，使檔案人員的業務素質、文化素質得到了明顯提高。

二、挖掘檔案資源，推動校園文化的建設

把檔案文化發揚光大并充分融入到校園文化建設中，營造開放型的文化教育氛圍，使檔案文化生動起來，已成為南京第一中學發展的一個長遠目標。

1.建立教育史館、校史館，以原始、真實的檔案素材對學生進行思想教育，發揮檔案的文化育人功能。

檔案作為歷史的存貯，具有與生俱來的文化內涵，檔案的文化性決定了檔案的教育作用。南京一中有兩座教育史館，分別是南京教育史館、百年校史陳列館，這在全省乃至全國中學都是首屈一指的。

全國第一家教育史館——南京教育史館由南京市教育局籌建，坐落于一中明德樓內。2007年教師節這一天，教育史館正式開館并免費對社會開放。史館面積近1200平方米，古樸典雅，紅墻碧瓦，歇山屋頂，飛檐翹角。

百年校史陳列館位于明德樓的負一樓，以豐富的檔案史料和實物檔案，生動、形象、直觀地展示了一中悠久的教育歷史和成就，積淀了深厚的文化底蘊，是一幅豐富多彩的百年一中歷史畫卷。

南京一中為國家培養了數以萬計的人才——汪承灝、李澤椿、饒子和、金翔龍等多名院士，王蘋、水華、呂復等著名影劇藝術家，王海濱、李順柱等著名運動員、孟非、李鈺、曹洋等著名電視節目主持人，以及在校期間就成長為我國國際象棋界耀眼新星的阮露斐、沈陽同學……榜樣的力量是無窮的，名人檔案史料的展示無聲地激勵著廣大師生。

教育史館、校史館以精彩的內容、豐富的實物和寬敞的環境吸引了眾多的參觀者，每年接待中外來賓、中小學生和本校新生達數萬人次，已成為南京市和第一中學的一個宣傳教育的窗口。

2.積極開展檔案編研工作，打造檔案文化精品。

近年來南京一中充分利用綜合檔案室室藏各種載體檔案，積極主動地開發檔案文化資源，提供形式多樣、內涵豐富的檔案文化精品。先后編寫了《流金歲月——一中百年大事記》《組織機構沿革》《全宗檔案介紹》《南京一中畫冊》《圖說一中》《百年滄桑話一中》等一系列具有一中文化內涵的書籍，并錄制了百年一中的宣傳片，在校園上開辟《百年一中》《校友會》專欄，介紹一中的悠悠歲月和滄桑往事。師生們從中了解了一中的悠久歷史，一中的校訓精神，感受到團結進取、嚴謹高效的校園文化催人奮進的力量。

3.挖掘檔案歷史文化內涵，建設具有特色的校園人文景觀。

內涵極其豐富的檔案正是校園文化建設的寶貴資源，根據檔案制定了體現學校精神的校訓。一進入學校大門，映入眼簾的就是一座石碑，上面刻著解放初第一任校長朱剛的題字：“求真”（校訓）。校訓是學校的辦學精神、辦學宗旨的體現，教導師生無論在求學還是做人上都要做到“求真務實”，“養真氣，學真知，做真人”，警示師生勿忘繼承學校這一光榮的教育傳統。

石碑背面刻寫著學校導師制基本精神銘文：“平等的師生關系，互動的教育模式，多元的導師組織，共進的發展目標”。上個世紀末，學校首創了“中學導師制”，創造性地提出了教師要從“教授之師”轉變成為“引導之師”，在長期的深入實施導師制，全面推進素質教育中，產生了大量的原始性記錄，根據這些檔案制定了導師制的基本精神，成為全體師生共同努力的方向。

在一中校園里有一座文化墻，上面隸書寫的《校史梗概》，用簡潔的文字介紹了一中的起源、發展。這一“立體檔案”，使人文檔案中記載的建校歷史、優良傳統更好地展現在師生面前，零距離地走向了師生。

據校史記載，一中校址與歷代府衙似有著不解之緣。從三國時周瑜大都督府，六朝的南唐宮城，到明成祖遷都后的應天府，直到清代的江寧府，雖然建筑的蹤跡已難尋覓，但規整的長方形校園平面還是隱隱顯出衙門的遺風。校址的歷史淵源深遠，有許多傳奇的歷史典故流傳至今。在面對明德院的右邊，有一座文化墻，墻上共有四幅圖，向我們訴說著這些傳奇的故事，給學生以文化的熏陶。

檔案承載著百年名校的文化和精神。豐富的檔案史料的挖掘和展示，增進了師生對學校的了解，增強了以校為榮的名校意識和為校爭光的進取精神。