教師節(jié)快樂(lè)

謝素軍

很多時(shí)候，我都暗暗發(fā)誓，如果有一天自己當(dāng)了校長(zhǎng)，一定下達(dá)一道命令，父子關(guān)系不得同時(shí)兼?zhèn)鋷熒P(guān)系。你一定覺(jué)得很荒謬，但如果你跟我一樣，便會(huì)理解其中的苦衷。

我的父親是老師，在同學(xué)們面前，他是名副其實(shí)的神采飛揚(yáng)、博學(xué)多才，可于我心底，那是一種不安與焦慮。因?yàn)樵诟赣H的課堂上，我就像一顆被遺棄的棋子，哪怕一丁點(diǎn)兒關(guān)注都不能擁有?？上攵钌瞄L(zhǎng)的語(yǔ)文課成了我最嚴(yán)重的“拖后腿”，每次考試，我必定是被語(yǔ)文成績(jī)拉得慘不忍睹。

可我卻不敢跟父親說(shuō)出心里話，他的眼神已告訴我，他是恨鐵不成鋼。更何況在同學(xué)們看來(lái)，父親都是語(yǔ)文老師了，得天獨(dú)厚的條件，學(xué)不好肯定是自己的問(wèn)題。可他們卻不知道，在父親的課堂上，我失去了很多向往，增添了諸多不安，

老實(shí)說(shuō)，有疑問(wèn)的時(shí)候，我很想舉手認(rèn)真地問(wèn)一次，可當(dāng)我一張口，卻不知道該叫父親還是老師。這兩個(gè)稱(chēng)呼，在課堂上，于我來(lái)說(shuō)都是一種別扭。就這樣，兩年下來(lái)，我在猶豫中錯(cuò)過(guò)了太多太多。

直到高三那年，幸運(yùn)之神終于降臨。幾個(gè)大學(xué)生來(lái)我們學(xué)校實(shí)習(xí)，那個(gè)瘦瘦的女老師成了我的救星，她教我如何運(yùn)用修辭手法、怎么研究文言文。更重要的是她善解人意，能一眼就看穿我的心思。她說(shuō)，其實(shí)你語(yǔ)文功底很好，只是沒(méi)有掌握好一些考試技巧。她還說(shuō)，她知道是因?yàn)楦赣H的關(guān)系我才會(huì)這樣。

我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，就因?yàn)檫@位實(shí)習(xí)老師對(duì)我的特別補(bǔ)習(xí)，再次測(cè)試時(shí)，我考了全班第一。當(dāng)父親(我的語(yǔ)文老師)宣布成績(jī)時(shí)，我把頭偏向窗外，因?yàn)檫@不是他的功勞，我的微笑，要留給教我愛(ài)我的實(shí)習(xí)女老師。

青春的歲月在忙碌中匆匆而過(guò)。高考結(jié)束，我順利地上了現(xiàn)在的重點(diǎn)大學(xué)，當(dāng)然，幸虧我的語(yǔ)文考得很不錯(cuò)。當(dāng)父親露出難得的笑臉時(shí)，我只是敷衍地說(shuō)了幾句話。便飛也似的奪門(mén)而逃，沒(méi)有絲毫感恩之舉。在我心里。我應(yīng)該去尋找那位回到學(xué)校的女老師，如果不是她，就沒(méi)有如今幸福的我。

大學(xué)里總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，但最令我高興的是這個(gè)教師節(jié)，因?yàn)槲医K于打聽(tīng)到那位女老師的聯(lián)系方式。如今的她竟然跟我在一個(gè)學(xué)校，她考上了研究生。我激動(dòng)地找到她的宿舍，把一束康乃馨交到她手里：教師節(jié)快樂(lè)!然后，我?guī)е鵁o(wú)限的感激與她談起當(dāng)年高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

她依舊是那么清瘦，微笑一如當(dāng)初，只是她說(shuō)的那段話，讓我羞愧得無(wú)地自容。她說(shuō)我應(yīng)該把花送給父親，他才是我最好的老師：她說(shuō)那年高三，是我父親請(qǐng)她來(lái)給我補(bǔ)習(xí)：她說(shuō)剛剛畢業(yè)的她其實(shí)有很多東西不懂，她是從我父親那里學(xué)來(lái)再教我。所以，他是一位好父親，更是一位好老師。

我淚如泉涌。這么多年來(lái)。多少個(gè)教師節(jié)，我從未對(duì)父親說(shuō)一聲感謝。是的。他是我的父親?？筛俏业睦蠋煛Ｎ壹贝掖业靥统鍪謾C(jī)。按下那個(gè)久違的號(hào)碼，我要跟父親說(shuō)一聲：教師節(jié)快樂(lè)!