赤峰市寧城縣八里罕中學高一學生體質健康現狀的研究

王學東

（內蒙古師范大學 公共體育教研部，內蒙古 呼和浩特 010022）

赤峰市寧城縣八里罕中學高一學生體質健康現狀的研究

王學東

（內蒙古師范大學 公共體育教研部，內蒙古 呼和浩特 010022）

研究目的主要是研究內蒙古赤峰市寧城縣鄉村學生體質及其動態及發展趨勢.研究方法對赤峰市寧城縣八里罕中學高一部分漢族學生的形態、素質幾項指標的數據進行分析，來對赤峰市八里罕中學高一年級漢族學生的身體素質進行評價分析，并同時與全國鄉村漢族同年齡段的學生的測試指標進行比較，就指標的對比結果作了初步的分析和建議.

體質；學生；鄉村

1 前言

《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》提出的“學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，促進學生積極參加體育鍛煉，養成經常鍛煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質健康水平，特制訂《學生體質健康標準（試行方案）》.在全國范圍內從2004年新學年開始，各個省市各個年級均要求開始執行《學生體質健康標準》.本文是對赤峰市寧城縣八里罕中學體育教研組實施《標準》以來，針對高一年級部分漢族學生體質健康測試的結果進行了隨機抽樣調查，評價與了解學生體質健康現狀的同時，也內蒙古地區鄉村學校的體育教學提供理論參考.

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

以赤峰市寧城縣八里罕中學2011級高一年級組漢族學生為研究對象，共計117人，其中男學生52人，女學生65人.

2.1.1 文獻法

本文采用文獻資料研究的方法，收集整理了有關高中學生體質與健康方面的專著和文獻，作為本研究的基礎.檢索并閱讀了相關專業書籍，查找了國家關于高中學生體質與健康方面的文件，并對相關文獻資料做重點閱讀和分析，注意不同文獻之間的相互補充.為本文的撰寫提供一定理論支撐.

2.1.2 測量法

為更好的獲得內蒙古赤峰市寧城縣八里罕中學高一漢族學生的體質狀況，在學校校醫室的協助下，隨機抽取部分學生為測量對象，主要針對于學生的身體形態；生理功能和身體素質三個質變進行了測量.來反映內蒙古赤峰市寧城縣八里罕中學高一漢族學生的現實身體狀況.

2.2.3 數理統計法

將內蒙古赤峰市八里罕中學高一漢族學生所測量的數據采用spss12.5進行統計分析，并注意與全國同年齡段學生進行對比，查找出優點與不足.

3 研究結果與分析

3.1 內蒙古赤峰市寧城縣八里罕中學高一漢族學生的體質現狀分析

為更好的獲得內蒙古赤峰市寧城縣八里罕中學高一漢族學生的體質狀況，在八里罕中學校醫室的協助下對部分高一年級的漢族學生進行了體質測量，測量的內容主要有（1）身體形態指標中：身高；體重.（2）生理功能功能指標中的：肺活量.（3）身體素質指標中的：立定跳遠；女仰臥起坐、800米；男1000米、握力等身體素質指標.

在調查八里罕中學高一漢族學生身高、體重、肺活量、立定跳遠、仰臥起坐（女）、800米（女）、1000米（男）、握力（男）測試指標現狀的基礎上，與中國鄉村相同年齡段漢族學生的測試指標進行了比較，看二者是否存在差異.為了便于說明和分析，以下將八里罕中學高一漢族學生與中國鄉村漢族學生指標的測試值分別表述為八里罕中學與國家常模.具體測量數據見表1.

表1 八里罕中學高一漢族學生測試數據與國家常模的比較（男）

從表1中可以看出，內蒙古赤峰市八里罕中學高一漢族男生的身高、體重、立定跳遠平均值與全國同齡人的平均值幾乎相同，不存在顯著性差異.而肺活量、肺／體指數、握力存在非常顯著性差異.同時，1000米平均值256..6秒低于全國同齡人的平均值246.64秒，P值小于0.05，具有顯著性差異.

從表2中可以看出，內蒙古赤峰市八里罕中學高一年級組漢族女生的身高、仰臥起坐、立定跳遠、800米平均值與全國同齡人的平均值幾乎相同，不存在顯著性差異.而肺活量、體重、肺／體指數存在非常顯著性差異.特別是體重，高出全國平均值3公斤之多.

表2 八里罕中學高一漢族學生測試數據與國家常模的比較（女）

4 結論與建議

4.1 結論

4.1.1 身體形態

赤峰市寧城縣八里罕中學高一漢族漢族男生與女生的身高平均值與全國同齡人的平均值幾乎相同，男生體重的平均值也幾乎相同，而女生體重與全國同齡人的平均值相比，有非常顯著性差異，高出3.47公斤.女生的身體偏胖，多半是由于鄉村女生在生長發育期缺乏身體鍛煉，加上鄉村學校體育器材設施匱乏，只有籃球場、足球場等最基礎、最簡單的體育設施，且多數女生不喜歡體育運動，平時很少進行甚至不進行體育活動造成的.而男生平時喜歡籃球、足球運動卻隨時可以進行.從中可以看出內蒙古赤峰市八里罕中學高一年級組漢族男女學生在身體形態方面，主要是身高和體重等指標方面與國家其他地區的農村學生幾乎不存在什么差異，與國家常模的平均值非常接近，可以說明內蒙古赤峰市八里罕中學的高一年級組漢族學生與國家其他地區學生的生活質量，以及營養獲取程度在很大程度上是非常接近的，所以才表現二者在很多測試內容上這么接近.

4.1.2 體能素質

赤峰市寧城縣八里罕中學高一漢族男生與女生的立定跳遠的平均值224.29cm和174.06cm與全國同齡人的平均值幾乎相同，沒有顯著性差異；男生握力39.9公斤，高于全國平均值2.6公斤，原因是學生來源多數都是鄉村的孩子，從小經常進行勞動鍛煉；且隨著近年來八里罕地區主要勞動力的外流，很多成年人都去城市中打工，所以農村上學的孩子需要承擔更繁重的體力勞動和家庭工作.女生的仰臥起坐與全國平均值相比無顯著性差異；而男生的1000米跑256.6秒低于全國同齡人的平均值246.64秒，具有顯著性差異.原因是近些年田徑運動普遍不受到重視，上至教育部門下至學生個體，對體能素質的認知不夠，多選擇一些乒乓球、羽毛球、籃球等娛樂性較強的項目，這些球類項目，如果是沒有正式比賽性質的活動，其無氧持續時間不夠，很大程度上達不到鍛煉身體的目的.耐力性項目本身的枯燥性，除了早操例行跑步外，學生很少進行長時間持續有氧練習；再就是八里罕地區地處我國四大高原的內蒙古高原地區，平均海拔在2000米以上，在客觀環境上也不利于學生無氧成績的發揮.女生的800米與全國比較差距不大，僅相差2.61秒，原因有待于進一步探討，可能是意志力比較頑強，臨場發揮出色.

4.1.3 心肺機能狀況

肺活量指數（肺活量/體重）是構成學生體質綜合評分評價的主要成分，反映人體的機能，可以大體上間接反映人體的最大攝氧量和心肺功能，受心肺功能、體育鍛煉和疾病等多方面影響.肺活量指數結果分析如下：

赤峰市寧城縣八里罕中學高一漢族男生與女生肺活量水平均低于全國同齡人，且存在非常顯著性差異.肺活量低于國家常模，體重不變（女生體重增加），肺活量/體重指數肯定均低于全國同齡人水平.造成這一現象的最主要原因就是缺乏耐力方面的運動.

4.2 建議

4.2.1 加強對學生體育重要性的教育

內蒙古赤峰市八里罕中學隸屬農村地區，學生對于體育鍛煉的熱情遠不如好好學習考入好大學高，大多數學生的主要意識中還是高考的壓力大，不愿意抽出部分時間參加體育鍛煉；在這樣學習重于鍛煉的支配下，致使很多學生在體育鍛煉和體育課中“出工不出力”，沒有積極進行運動鍛煉，只有很少一部分憑個人興參加體育鍛煉.

4.2.2 加強教師素質教育與對體育鍛煉的認同感

作為知識與學歷的代表的人民教師，無論是體育教師還是非體育教師在平時的教學過程中要正確宣傳體育的作用于意義，不能片面強點學習的重要性，而忽視體育鍛煉對于學生的意義.要精誠敦促學生進行必要的體育鍛煉，打好體質基礎，以為將來的高三學習和未來的社會競爭打下一定的體質基礎.

〔1〕中國國民體質監測系統課題組、國家體育總局科教司.中國國民體質監測系統的研究[Z].北京體育大學出版社，2000.

〔2〕中國學生體質與健康研究組.2000年中國學生體質與健康調研報告.高等教育出版社，2002.

〔3〕曲宗湖，李偉民.體育教師的素質與基本功[M].人民體育出版社，2002.

〔4〕國家體委.體育數據統計方法[M].人民體育出版社，2008.

〔5〕聯合國教科文組織總部中文科譯.教育一一財富蘊藏在其中:國際21世紀教育委員會報告[M].北京:教育科學出版社，1996.

〔6〕周登嵩.學校體育學[M].北京：人民體育教育出版社，2004.5.

〔7〕毛振明.體育教學論[M].北京：高等教育出版社，2005.7.

G804.49

A

1673-260X（2012）10-0066-03