中日高校男女排球運(yùn)動(dòng)員心理競(jìng)技能力特征的比較研究

古 松，李 麗，李建陽(yáng)

（1.北京體育大學(xué)，北京 100084；2.寧波大學(xué)體育學(xué)院，浙江 寧波 315211）

中日高校男女排球運(yùn)動(dòng)員心理競(jìng)技能力特征的比較研究

古 松1，李 麗1，李建陽(yáng)2

（1.北京體育大學(xué)，北京 100084；2.寧波大學(xué)體育學(xué)院，浙江 寧波 315211）

本文對(duì)中日高校男女排球運(yùn)動(dòng)員心理競(jìng)技能力特征進(jìn)行了分析研究，發(fā)現(xiàn)中國(guó)高校男女排球運(yùn)動(dòng)員在情緒穩(wěn)定與集中、自信、比賽能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)4個(gè)因子及忍耐力、自我控制能力、放松能力、注意集中力、自信心、果斷力、預(yù)測(cè)力、判斷力、協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)9個(gè)因素方面比較優(yōu)秀。在競(jìng)技欲望因子及下屬的自我實(shí)現(xiàn)欲望、勝利欲望2個(gè)因素上較為薄弱。而日本高校男女運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)技欲望因子及下屬的自我實(shí)現(xiàn)欲望、勝利欲望2個(gè)因素方面則優(yōu)秀于中國(guó)高校男女運(yùn)動(dòng)員。

中日；高校排球；心理競(jìng)技能力

1 研究目的

心理競(jìng)技能力是作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員必須所具備的技術(shù)、素質(zhì)、心理三大要素中的一個(gè)重要組成部分。它的好壞直接影響到運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)水平的發(fā)揮以及決定比賽的勝負(fù)。排球運(yùn)動(dòng)也同樣具備這一特點(diǎn)，特別是排球規(guī)則的改變，使比賽更趨于激烈化的同時(shí)也給運(yùn)動(dòng)員的心理帶來(lái)了更大的壓力。因此，作為排球運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，心理競(jìng)技能力的強(qiáng)弱與穩(wěn)定也就尤其重要。本文通過(guò)對(duì)我國(guó)高校排球運(yùn)動(dòng)員和日本高校排球運(yùn)動(dòng)員心理競(jìng)技能力的比較，找出兩國(guó)運(yùn)動(dòng)員心理技能的不同與特點(diǎn)，以期為我國(guó)高校排球運(yùn)動(dòng)員的心理訓(xùn)練提供一些參考。

2 研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

中日本高校男女排球運(yùn)動(dòng)員心理競(jìng)技能力特征。

2.2 研究方法

參閱了國(guó)內(nèi)外大量的有關(guān)資料，訪問(wèn)了中日有關(guān)方面專家，用德永干雄的心理競(jìng)技能力(簡(jiǎn)稱DIPCA)測(cè)試量表對(duì)中日兩國(guó)運(yùn)動(dòng)員共110名進(jìn)行測(cè)試，其中中國(guó)運(yùn)動(dòng)員55名，日本運(yùn)動(dòng)員55名。測(cè)試地點(diǎn)：中國(guó)北京，日本神戶、德島。此量表將運(yùn)動(dòng)員心理競(jìng)技能力分為5個(gè)因子和12個(gè)因素，競(jìng)技欲望因子包括忍耐力、斗爭(zhēng)心、自我實(shí)現(xiàn)欲望、勝利欲望4個(gè)因素。情緒穩(wěn)定與集中因子包括自我控制能力、放松能力、集中注意力3個(gè)因素。自信因子包括自信心、果斷力兩個(gè)因素。比賽能力因子包括預(yù)測(cè)力、判斷力兩個(gè)因素以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)因子和下屬的協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)子因素。測(cè)試共52個(gè)問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題有5個(gè)選擇項(xiàng)，采用單選法回答計(jì)分。測(cè)試數(shù)據(jù)顯著性檢驗(yàn)采用雙側(cè)t檢驗(yàn)，顯著性水平p＜0.05。

3 結(jié)果與分析

3.1 中國(guó)高校男子排球運(yùn)動(dòng)員與日本高校男子排球運(yùn)動(dòng)員心理競(jìng)技能力特征的比較

從表1中中國(guó)高校女子組與日本高校男子組心理競(jìng)技能力特征的各個(gè)子因子來(lái)看，中國(guó)高校組在忍耐力、斗爭(zhēng)心、自我控制能力、放松能力、注意集中力、自信、果斷力、預(yù)測(cè)力、判斷力、協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)10個(gè)因素上和日本高校組相比顯示了較高的值，其中在忍耐力、放松能力、注意集中力、自信心、果斷力、預(yù)測(cè)力、判斷力、協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)上出現(xiàn)了顯著性差異。日本高校組在自我實(shí)現(xiàn)欲望、勝利欲望2個(gè)因素上得分則明顯高于中國(guó)高校組，并呈現(xiàn)了顯著性差異。從各因子來(lái)看，中國(guó)高校組在自信、比賽能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)3個(gè)因子上明顯高于日本高校組并呈現(xiàn)出顯著性差異，在情緒穩(wěn)定與集中因子中雖然得分較高但沒(méi)有出現(xiàn)顯著性差異。相反，日本高校組在競(jìng)技欲望因子上則高于中國(guó)高校組并呈現(xiàn)顯著性差異。從綜合得分比較看，中國(guó)高校組高于日本高校組也呈現(xiàn)顯著性差異。

表1 中國(guó)高校與日本高校男女排球運(yùn)動(dòng)員心理競(jìng)技能力得分的比較 （x±S）

綜上所述，中國(guó)高校組在忍耐力、放松能力、注意集中力、自信、果斷力、預(yù)測(cè)力、判斷力、協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)8個(gè)因素以及自信、比賽能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)3個(gè)因子上優(yōu)秀于日本高校組。而在自我實(shí)現(xiàn)欲望、勝利欲望2個(gè)因素和競(jìng)技欲望因子上差于日本高校組。這說(shuō)明由于中日兩國(guó)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的方法，手段，心理技能訓(xùn)練著重點(diǎn)的差異以及不同的社會(huì)和文化的影響而使運(yùn)動(dòng)員的心理技能也存在著較大的差異。關(guān)于中國(guó)高校組在競(jìng)技欲望因子及下屬的自我實(shí)現(xiàn)欲望、勝利欲望2個(gè)因素上低于日本高校組這一點(diǎn)，考慮為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在這些方面的訓(xùn)練還缺乏設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，因?yàn)檫@幾個(gè)方面的內(nèi)容都同運(yùn)動(dòng)員實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)、發(fā)揮自己的實(shí)力、重視勝利及具備強(qiáng)烈的取勝欲望等有很大的關(guān)系，此結(jié)果同（朱峰，德永干雄，1999）中日運(yùn)動(dòng)員心理競(jìng)技能力及自我效感的國(guó)際比較中的結(jié)果完全一致。因此中國(guó)運(yùn)動(dòng)員今后還需要注重競(jìng)技欲望的訓(xùn)練。

3.2 中國(guó)高校女子排球運(yùn)動(dòng)員與日本高校女子排球運(yùn)動(dòng)員心理競(jìng)技能力特征的比較

從表1中中國(guó)高校女子組與日本高校女子組心理競(jìng)技能力特征的各個(gè)子因子來(lái)看，中國(guó)高校組在忍耐力、自我控制能力、放松能力、注意集中力、自信心、果斷力、預(yù)測(cè)力、判斷力、協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)9個(gè)方面得分高于日本高校組，其中在自我控制能力、放松能力、注意集中力、自信心、預(yù)測(cè)力上呈現(xiàn)顯著性差異。日本高校女子組在忍耐力、自我實(shí)現(xiàn)欲望、勝利欲望3個(gè)因素上得分高于中國(guó)高校女子組，其中在自我實(shí)現(xiàn)欲望、勝利欲望上呈現(xiàn)出顯著性差異。在因子的得分中中國(guó)高校女子組情緒穩(wěn)定與集中、自信、比賽能力明顯高于日本高校女子組，并呈現(xiàn)顯著性差異。而日本高校組在競(jìng)技欲望因子得分上則高于中國(guó)高校女子組，并呈顯著性差異。在綜合得分上中國(guó)高校女子組雖然略高于日本高校女子組，但是并沒(méi)有顯著性差異。

綜上所述，在中國(guó)高校組與日本高校組兩組之間的比較中，中國(guó)高校組在自我控制能力、放松能力、注意集中力、自信心、預(yù)測(cè)力5個(gè)因素以及情緒穩(wěn)定與集中、自信、比賽能力3個(gè)因子上優(yōu)秀于日本高校組。日本高校組在競(jìng)技欲望因子及下屬的自我實(shí)現(xiàn)欲望、勝利欲望2個(gè)因素上明顯優(yōu)秀于中國(guó)高校組。這個(gè)結(jié)果顯示中國(guó)高校女子組和男子組基本呈現(xiàn)出同樣的趨勢(shì)，在忍耐力、自我控制能力、放松能力、集中力、自信心、果斷力、預(yù)測(cè)力、判斷力、協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)因素和情緒穩(wěn)定與集中、自信、比賽能力因子方面較為優(yōu)秀，而在心理競(jìng)技欲望因子和自我實(shí)現(xiàn)欲望、勝利欲望因素方面較為薄弱。可以認(rèn)為，中國(guó)高校女子排球運(yùn)動(dòng)員在這些方面還須更進(jìn)一步進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。

4 結(jié)論與建議

4.1 中國(guó)高校男女排球運(yùn)動(dòng)員的心里競(jìng)技能力特征，在整體上好于日本高校男女排球運(yùn)動(dòng)員。但在競(jìng)技欲望及下屬的自我實(shí)現(xiàn)欲望、勝利欲望方面劣于日本高校男女排球運(yùn)動(dòng)員。

4.2 中國(guó)高校男女排球運(yùn)動(dòng)員應(yīng)根據(jù)研究所顯示，在以后的心理訓(xùn)練中加強(qiáng)對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的強(qiáng)化練習(xí)。

[ 1 ] 德永幹雄. べストプレイのメンタルト—ニング —心理的競(jìng)技能力の診斷と強(qiáng)化— .大修館書(shū)店，1997.

[ 2 ] 朱峰，德永幹雄，山中寬. 中國(guó)と日本のスボ—ツ選手における心理的競(jìng)技能力及び自己效力感に關(guān)する國(guó)際比較.ポスタ—發(fā)表B-15，1999.

[ 3 ] 久保玄次，金村 毅. 愛(ài)媛縣國(guó)體出場(chǎng)選手の心理的競(jìng)技能力特徵について.平成7年度愛(ài)媛縣體育協(xié)會(huì)スポツ—科學(xué)研究報(bào)告書(shū)，1996.

[ 4 ] 久保玄次，金村 毅. 愛(ài)媛代表國(guó)民體育大會(huì)出場(chǎng)選手の心理的競(jìng)技能力について.愛(ài)媛大學(xué)教育學(xué)部保健體育記要第2號(hào)，1998.

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投稿日期：2012-04-12

古松（1966 ～），留日碩士，副教授，碩士研究生導(dǎo)師。研究方向：排球教學(xué)與訓(xùn)練。