社會需求背景下互動式戶外運動網絡平臺的構建

宋學岷，車繼暢

（沈陽體育學院社會體育學院，遼寧 沈陽 110102）

社會需求背景下互動式戶外運動網絡平臺的構建

宋學岷，車繼暢

（沈陽體育學院社會體育學院，遼寧 沈陽 110102）

為了使大眾廣泛、便捷地了解戶外運動，更好地參與到戶外運動各項活動中去，本文采用文獻資料、專家訪談、問卷調查等方法，對互動式戶外運動網絡平臺構建的理論基礎進行了分析，結果表明目前我國非常有必要建立一個互動式戶外運動網絡平臺。本文對互動式戶外運動網絡平臺構建的理論基礎進行了探討，構建了互動式戶外運動網絡平臺的框架體系，并為平臺建設以及運行提出了保障性制度，為互動式戶外運動網絡平臺建設提供了充分的理論依據。

互動式；戶外運動；網絡平臺；理論分析

戶外運動是一項在自然場地舉行的一組集體項目群，其中包括登山、攀巖、懸崖速降、在野外露營野炊、定向運動、溪流、探險等項目。戶外運動中多數帶有探險性、屬于極限和亞極限運動，有很大的挑戰性和刺激性。迄今為止，國內外對互動式戶外運動網絡平臺的研究較少，尚未發現關于互動式戶外運動網絡平臺科學合理的運營模式。如何抓住機遇，進一步推進戶外運動產業發展，是擺在我們面前的一個重要課題。本文通過對我國戶外運動產業的現狀進行調查，從互動式戶外運動網絡平臺的發展入手為我國戶外運動產業的發展提供理論依據和參考模型。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以互動式戶外運動網絡平臺為研究對象。

1.2 研究方法

本文通過文獻資料法、專家訪談法、問卷調查法、數理統計法對論文的框架、研究思路、研究方法、平臺內容與建設模式、平臺的功能定位等進行了研究。其中發放問卷140份，回收129份，回收率為92%，其中有效問卷120份，有效率為93%。

2 結果與分析

2.1 互動式戶外運動網絡平臺的內涵

2.1.1 互動式戶外運動網絡平臺的定義依據對互動式、戶外運動、網絡平臺的分析，我們對互動式戶外運動網絡平臺作出如下界定：通過網絡傳播載體進行互動式交流、學習、融合，有效集聚、整合、優化各類戶外運動資源信息，構建而成的一種對社會開放共享的網絡基礎性支撐體系，是為戶外運動參與者提供戶外運動信息咨詢、戶外運動線路查詢、戶外運動網上模擬體驗、戶外運動教育等各類戶外運動服務的載體。

2.1.2 互動式戶外運動網絡平臺的屬性互動式戶外運動網絡平臺具有互動性、開放性和時效性?；有允瞧渥蠲黠@的特征，進入平臺可以實現參與者之間以及與管理者之間的交流。同時，它還是一個對公眾免費開放的平臺，所有人都可以通過此平臺了解和戶外運動有關的信息，學習戶外運動理論知識和技能?；邮綉敉膺\動網絡平臺是高效率的網絡平臺會及時把最新的戶外運動的信息提供給大家。

2.2 戶外運動資源共享的理論依據和可能性

2.2.1 戶外運動資源共享的理論依據互動式戶外運動網絡平臺共享主要有資源信息、平臺管理者、資源所有者、資源共享者和社會環境5個互相關聯的因素構成，平臺構建過程的實現由這5個相關因素互為作用完成。（圖1）

在分析出這5個因素之間的相互關系后，筆者針對這些因素的相互關系對專家進行了調查。調查結果顯示，93.33%的專家對筆者所闡述的這5個因素之間的相互關系表示認同，說明筆者所闡述的這5個互相關聯的因素的關系是符合實際情況。

2.2.2 戶外運動資源共享的實現可能在我國有很多戶外運動愛好者非常注意資源的積累，這些人也愿意與其他人分享這些信息，并且也出現過一些類似的網站。

（1）資源積累。有些人在戶外運動中積累了一定的戶外運動經驗，掌握了一定的野外生存技巧，了解一部分地區的環境線路，并且這些人非常愿意把他們自己積累的信息資源與別人分享。調查結果顯示，有71.67%的人愿意與別人分享，只有少數人不愿意，這些為平臺的建設提供了實現的可能性。

（2）有益嘗試。在我國已經出現了一些戶外論壇以及一些戶外運動相關的網站，并且運行良好，有很多戶外運動愛好者經常關顧這些網站和論壇。調查結果顯示，有58.33%的被調查者經常關注一些戶外運動相關網站和論壇，并在論壇中積極分享與探討。這些網站和論壇為互動式戶外運動網絡平臺建設做了有益的嘗試。

2.3 互動式戶外運動網絡平臺的需求分析及功能定位

2.3.1 互動式戶外運動網絡平臺的需求分析網絡已經成為人們日常生活不可或缺的平臺，在這樣一個平臺上建立一個互動式戶外運動平臺顯得十分有必要。調查結果顯示，有83.33%被調查者認為有必要建立一個這樣的網絡平臺，由此可以看出大多數被調查者還是非常希望建立一個這樣的平臺。

2.3.2 互動式戶外運動網絡平臺的功能定位互動式戶外運動網絡平臺可以保護已有的戶外運動信息資源實現資源的共享，促進戶外運動愛好者之間的交流，推進戶外運動的發展。平臺會對參與者提供的信息資源進行考證，并進行記錄，定期檢查更改，防止因環境改變造成信息不準確。促進戶外運動愛好者之間新經驗、新技能、新發現的交流，傳播和擴散，有利于推進戶外運動愛好者對戶外知識的學習對普及戶外運動知識也有很好的推動作用。

2.4 互動式戶外運動網絡平臺建設的模式和基本保障

2.4.1 互動式戶外運動網絡平臺的建設模式根據互動式戶外運動網絡平臺的特點和意義可將互動式戶外運動網絡平臺的建設模式分為政府投入式、大型戶外運動俱樂部投入式、具有相關專業的高校和企業聯合模式等。

2.4.2 互動式戶外運動網絡平臺建設的基本保障互動式戶外運動網絡平臺的建設需要制度保障、物質保障、人才基礎和社會宣傳。依據法律法規制定明確的管理制度是平臺有序高效建設運行的重要保證，通過合法集資等手段保障資金儲備，建立資金使用監測機制，招聘和培養善于搜集戶外運動信息和監測評估的管理者，建立有效的激勵機制留住人才。在社會上注意宣傳戶外運動資源共享的理念，向社會展示戶外運動網絡平臺在促發展、促交流等方面的作用。

2.5 互動式戶外運動網絡平臺的構成體系

互動式戶外運動網絡平臺的構成體系包括3大內涵，即資源與功能系統、制度體系、服務于平臺建設和運行的專業化人才隊伍。

通過問卷對互動式戶外運動網絡平臺的建設內容進行了調查。調查結果顯示，在被調查的選項中，被調查者所選的內容相對平均且基本每一項都超過了50%，說明被調查者非常期望在此平臺上能享受到這些服務。

依據問卷調查的結果，并綜合在專家訪談的過程中專家所提出的建議，筆者設計出互動式戶外運動網絡平臺資源與功能系統結構示意圖具體見圖2、圖3。

針對上面的結構體系，筆者回訪專家，對專家對此種系統結構的認同情況做了相關調查。調查結果顯示，93.33%的專家認同筆者所設計的互動式戶外運動網絡平臺資源與功能系統機構體系，說明筆者的設計的是科學合理的。

互動式戶外運動網絡平臺還包含制度體系和專業化人才隊伍體系。制度體系主要包含管理機制、激勵機制、工作準則等。以技術人才和管理人才為主要構成部分的專業化人才隊伍體系是支撐平臺正常運行的必要條件。構成互動是戶外運動網絡平臺的3大內涵不是相互割裂，而是有機融合在一起的，構成了互動式戶外運動網絡平臺框架體系。

2.6 互動式戶外運動網絡平臺的運行機制

對互動式戶外運動網絡平臺運行機制包括平臺的決策機制、平臺的投入機制、平臺的管理機制。

2.6.1 互動式戶外運動網絡平臺的決策機制互動式戶外運動網絡平臺的建設主體理應成為其決策主體，另外積極引入相關專家的意見，設立諸如專家咨詢委員會一類的機構，隸屬于決策層，保證平臺決策的科學性。

2.6.2 互動式戶外運動網絡平臺的投入機制平臺的投入機制以建設者投資為主，多方參與投資為輔。對于重點項目財政資金應該保證連續性、飽和性的投入，確保平臺重點項目建設資金充裕、順利完成。同時，還要保證資金流向兼顧公平和效率。

2.6.3 互動式戶外運動網絡平臺的管理機制平臺的管理涉及經費、資源和人力的管理。平臺的管理需要有專門機構在國家法律的范圍內進行，在搜集資源時要注意保證資源的可靠性和安全性。

3 結論與建議

3.1 結 論

3.1.1闡述了互動式戶外運動網絡平臺資源共享的過程。

3.1.2互動式戶外運動網絡平臺有很強的實現可能性。

3.1.3有83.33%的人希望建立一個互動式戶外運動網絡平臺，以促進戶外運動經驗交流和戶外運動技能的學習。

3.1.4互動式戶外運動網絡平臺具有實現戶外運動資源共享、保護已有戶外運動信息資源、促進戶外運動愛好者之間交流、推進戶外運動發展的功能。

3.1.5互動式戶外運動網絡平臺的建需要制度保障、物質保障、人才保障。

3.1.6互動式戶外運動網絡平臺的構成體系包括制度體系、網絡平臺資源與功能系統機構體系和專業化人才隊伍體系。

3.1.7互動式戶外運動網絡平臺的運行機制包括平臺的決策機制、平臺的投入機制、平臺的管理機制。

3.2 建 議

3.2.1加大宣傳力度，使更多的人關注互動式戶外運動網絡平臺的建設。

3.2.2在建設的過程中，嚴格按照相關規定執行，保證平臺建設的順利進行。

3.2.3以合法形式吸納社會資金，保證平臺建設的物質需要。

3.2.4培養專業人才，保證平臺建設及日后運行的人才需要。

[ 1 ] 舒均.戶外運動的社會價值[ J ].內江科技，2008（8）：170.

[ 2 ] 謝芳紅，劉紅泉.互動式網絡課程交流平臺設計研究[ J ].管理觀察，2009（3）.

[ 3 ] 張鵬飛，陸晶晶.我國戶外運動研究現狀[ J ].體育成人教育學刊，2009（10）：47-49.

[ 4 ] 陸曉春.激活創新之源 成就創業之夢[M].北京：化學工業出版社，2010.

G899

A

1674-151X（2012）08-140-03

10.3969/j.issn.1674-151x.2012.08.070

投稿日期：2012-05-29

遼寧經濟社會發展課題（編號：2011lslktiyx-78）。

宋學岷，上海體育學院在讀博士研究生。研究方向：體育教育訓練學。