999精品在线视频,手机成人午夜在线视频,久久不卡国产精品无码,中日无码在线观看,成人av手机在线观看,日韩精品亚洲一区中文字幕,亚洲av无码人妻,四虎国产在线观看 ?

2010年世界杯男足決賽兩隊后衛助攻能力的對比分析

2012-10-26 06:43:04陸建森
運動 2012年5期
關鍵詞:能力

陸建森

(山西師范大學體育學院,山西 臨汾 041000)

理論與方法探索

2010年世界杯男足決賽兩隊后衛助攻能力的對比分析

陸建森

(山西師范大學體育學院,山西 臨汾 041000)

本文通過第19屆世界杯男足決賽西班牙與荷蘭兩隊后衛助攻能力的情況進行分析與研究,從中找出在現代足球比賽中后衛發展的方向,為提高我國足球后衛的技術水平,提供可參考的依據。

足球;后衛技術;助攻;進攻

在足球場上,運動員的助攻與進攻本意是相同的,都是為了把球體推向對方的防區。但從位置的實用角度來看,其內涵是有所不同的,助攻是積極協助同伴參與進攻,而進攻是主動性地迎面發起攻擊。由于各線需求不同,要求運動員采取的方式和進入的角色也有所不同。后防線的進攻偏重于助攻,協助前衛與前鋒的進攻;而前衛有助攻與進攻的雙重任務,既要協助前鋒的進攻又要參與進攻;而前鋒是直接面對于對手,更多的是偏重主動性的進攻。在第19屆世界杯男子足球錦標賽決賽中,西班牙隊與荷蘭隊就很好地詮釋了比賽的全過程,對各線技戰術發展賦予了新的內涵,其中就包括了后衛助攻能力的發展。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

2010年南非世界杯男足決賽(西班牙VS荷蘭)兩隊后衛助攻能力的情況。

1.2 研究方法

采用文獻資料法、數理統計法,對第19屆世界杯男足決賽西班牙和荷蘭兩隊后衛助攻能力的相關數據進行歸納與整理,并進行分析與研究。

2 結果與分析

在本屆世界杯足球錦標賽中,大部分球隊采用了“4-2-3-1”“4-1-3-2”或“5-3-2”等陣型,不管采用哪種陣型去比賽,在后衛線上多則放5人,少則放4人。這可以看出,該區域是一個多人區域的防守線。在基本打法上,該防線內容是一致的,都是在擔當全隊防守任務的同時去積極參與全隊的進攻。在第19屆世界杯男足決賽比賽中,西班牙隊與荷蘭隊后方線上同是4人防線,分別采用了“4-2-3-1(西班牙)”和“4-1-3-2(荷蘭)”陣型,兩隊在后防線上都代表著世界最高水平的打法,在協助各自球隊進攻的同時,展現出了不同的戰術效果。

2.1 全場兩隊后衛助攻能力的分析

在西班牙隊與荷蘭隊的比賽中,后衛的傳球主要表現在個人控球能力上、全場的協調能力上和全隊的組織能力上。如果說一個球隊的全場控球時間多于另一方時,傳球次數顯然就會多于對方。根據這一情況,在世界權威足球數據統計庫 “OPTA”中顯示,決賽中西班牙隊全場控球時間達62.9%,而荷蘭隊是37.1%。西班牙隊全場控球時間比荷蘭隊多出了25.8%的時間。這個數據明顯的告訴我們,這場比賽不是對等比賽,大部分時間是控制在西班牙隊腳下,形成了一邊倒的局面。

在兩隊的后防線上,西班牙隊傳球次數達217次,而荷蘭隊是122次,西班牙隊高出了95次,其中西班牙隊占兩隊后防線上總傳球次數的64%。從這個數據來看,西班牙隊的后防線控球能力要強于荷蘭隊后防線。在射門環節中,西班牙隊4次,荷蘭隊2次,高出了2次;從角球方面來看,西班牙隊2次,荷蘭隊1次,高出了1次。

從這場比賽的數據來看,西班牙隊后防線各項指標都優于荷蘭隊的后防線,特別是控球率與傳球次數兩項指標就很說明一切。

2.2 西班牙隊后衛助攻能力的分析

從表1中顯示,西班牙隊后防線上四人傳球全場合計為217次,右中后衛普約爾傳球就達62次,個人占本隊后防線的28.57%;左中后衛皮克傳球達到57次,個人占本隊后防線的26.27%;如果把兩人的傳球次數相加可達到119次,占到本隊后防線總傳球的54.84%。

普約爾和皮克同是一個右中后衛一個左中后衛,占據著通往本方球門區域的主要通道。他們的任務是把住門前不失守,在進攻時,又能積極參與全隊的進攻,是全隊后防線上的核心。

拉莫斯和卡普德維是一左一右的兩個邊后衛,在傳球上同是49次,各占本隊后防線傳球的22.58%,如果把兩人的傳球次數相加可達到98次,占本隊后防線總傳球的45.16%;在射門能力上,達到4次,其中射正門框內2個。在角球能力上,主動罰球2次。

兩個邊后衛在積極加強兩邊防守的同時,也能積極參與全隊的邊路進攻,從數據中顯示,兩邊后衛能力不分上下,都能很好地配合全隊和中后衛的進攻。能夠完成射門和發角球任務。

從西班牙隊的四人防線來看,兩中后衛傳球次數合計達119次,兩邊后衛傳球次數合計達98次,兩中后衛的傳球次數要比兩個邊后衛傳球次數多。顯然西班牙隊的后防線是以中后衛為紐帶,快速向前或左右方向轉移。可以說,位置間的傳球次數相當頻繁,能有機地與各線位置聯系,尋找對方的突破口,為同伴創造有利的條件。

2.3 荷蘭隊后衛助攻能力的分析

表2顯示,荷蘭隊后防線上四人傳球合計達到122次,左中后衛馬泰森本場傳球次數是42次,是荷蘭隊后防線上傳球次數最多的球員,但比西班牙隊的兩個邊后衛傳球次數還要少7次,他個人占本隊后防線傳球的34.43%;右中后海廷加傳球是30次,個人占本隊后防線的24.59%;如果把兩個中后衛的傳球次數相加可達72次,兩中后衛占本隊后防線總傳球次數的59.02%。在射門能力上,馬泰森助攻射門2次。

馬泰森和海廷加同是中后衛,負有后防線上的重要職責。從傳球數量上看,馬泰森是42次,海廷加是30次,顯然馬泰森在傳球次數上要多于海廷加9.84%。也就是說,馬泰森在組織進攻能力方面要強于海廷加。在后防線上的中間區域是以馬泰森為主。

兩邊后衛,右邊后衛范德維爾達到31次,個人占本隊后防線的25.41%;范布隆克達到19次,個人占本隊后防線的15.57%,如果把兩人的傳球次數相加可達到50次,占本隊全場后防線的40.98%。

兩個邊后衛,范德維爾和范布隆克在積極加強兩邊防守的同時,也能積極參與全隊的邊路進攻,范德維爾傳球達30次,范布隆克傳球達19次,在組織能力上范德維爾要強于范布隆克。

從荷蘭隊的4人防線來看,兩中后衛相比,馬泰森要比海廷加強;兩邊后衛相比,范德維爾要比范布隆克強。因此,中間區域是以馬泰森為主要的組織者,而在選擇進攻方向時,選擇右側進攻方向多一些。

2.4 兩隊后衛位置間的對比分析

如果我們把兩隊所表現出來的傳球能力做一比較就會發現,當兩隊后防線上全場傳球次數相加時,總傳球次數為339次,西班牙隊占到總傳球次數的64%,而荷蘭隊占到總傳球次數的36%。從這組數據來看,西班牙隊后防線助攻能力要強于荷蘭隊。

從位置的均衡力來看,西班牙隊的兩個中后衛能力相當,兩個邊后衛能力也相當,強弱差距不明顯;而荷蘭隊就不同了,兩個中后衛,馬泰森明顯要好于海廷加,而范德維爾明顯好于范布隆克,給人感覺荷蘭隊的位置間是強弱搭配,有修補防線的成分。

從位置的個人能力來看,西班牙隊的普約爾控球次數與皮克的控球次數不分上下,對全場的發展有很好的掌控能力,有效地組織了本隊的后防線,形成了全隊后防線上的核心。而卡普德維與拉莫斯是在兩側積極參與組織與進攻,兩人的個人能力,從數據中顯示均等,強弱不明顯。也就是說,西班牙隊的后防線上是以中后衛為核心,兩側進攻是以戰術需要而發展。荷蘭隊的中后衛馬泰森控球次數明顯多于海廷加,馬泰森是荷蘭隊后場組織者,是后場的核心。而兩邊后衛,范德維爾控球次數明顯多于范布隆克,由此可以得出,荷蘭隊主要進攻方向是靠近范德維爾一側進攻的。

縱觀這場決賽,西班牙隊與荷蘭隊的后防體系,可能會受到前幾輪的比賽,后防線上人員有所變動,但西班牙隊整體實力比荷蘭隊整體實力影響要小,分析其中原因可能有以下幾點:由于有傷不能上場;由于勞累或發揮失常不能上場;由于紅牌在身不能上場以及進入決賽的后防線不是當初準備參加世界杯比賽前的后防線等等因素,不管何種因素,就進入決賽的兩個隊而言,在這場比賽中,荷蘭隊不管是整體防線還是各位置的能力上,荷蘭隊的后防線都不如西班牙隊后防線。

表2 荷蘭隊后衛助攻能力統計表

3 結論和建議

3.1 結 論

3.1.1在第19屆世界杯男子足球錦標賽決賽中,西班牙隊后防線的整體實力要強于荷蘭隊后防線。

3.1.2從全場來看,西班牙隊的后防線上組織能力和協調能力要強于荷蘭隊。

3.1.3在位置對位比較中,西班牙隊中與中比較,邊與邊比較,強弱差距不明顯,各位置個人能力較均衡。而荷蘭隊在中與中比較,邊與邊比較,是左中后衛與右邊后衛相對好一點,而右中后衛與左邊后衛相對弱一點。強弱差距較明顯,有高低實力之分,互補位置之需求。

3.2 建 議

3.2.1西班牙隊經過幾輪比賽后,后防線上人員配置沒有因為長時間比賽而減員,這與教練員的盡心安排和運動員的自我保護能力有很大關系,首先是教練員很好地調配開了上場人員的比重,保證了每場上場人員整體實力。而運動員在場上,在不傷及他人的情況下又能很好地保護好了自己,使得西班牙隊在比賽過程中發揮的游刃有余。從世界杯開始到世界杯結束,西班牙隊到最后決賽時的后防線上,人員仍是陣容齊整,實力均衡,體現出了一個世界冠軍隊的隊伍形象。

3.2.2荷蘭隊經過幾輪比賽后,進入決賽時的荷蘭隊的后防線上,仿佛人員在防守上不是很協調,出現了強弱搭配的現象。在這里要指出的是,荷蘭隊的右中后衛與左邊后衛在組織能力方面可能相對弱一點,也可能在防守能力方面又要比左中后衛與右邊后衛會好一點,在這里我們要說,進入第19屆世界杯冠亞軍決賽的隊伍,進入頂級比賽應該是攻守兼備,技術全面才對,不應該出現不平衡現象。

3.2.3各級教練員、運動員應該清醒地認識到,后防線上的有效進攻也是防守戰術中不可缺少的一項內容。有效的進攻就是最好的防守。

[ 1 ] 許曉峰,陳靜飛.第十八屆世界杯四強球隊攻防技戰術分析[ J ].河北體育學院學報,2008(3).

[ 2 ] 吳偉.論足球比賽中的防守與進攻戰術[ J ].黑龍江科技信息,2008(7).

[ 3 ] 王濤.淺析16屆世界杯足球比賽邊后衛助攻戰術[ J ].遼寧體育科技,2000(1):1-3.

[ 4 ] 童森森.淺析現代足球邊后衛的攻與防[ J ].成都大學學報,2002(4).

[ 5 ] 周剛.談對足球邊后衛插上助攻的要求[ J ].武漢體育學院學報,1996,30(6):56-58.

[ 6 ] 范斌,鄭賀,足球邊路進攻戰術的探討[ J ].淮北煤炭師范學院學報:自然科學版,2006(2).

G843

A

1674-151X(2012)03-048-03

10.3969/j.issn.1674-151x.2012.03.020

投稿日期:2012-01-09

陸建森(1956 ~),副教授。研究方向:體育教學與訓練。

猜你喜歡
能力
消防安全四個能力
“一元一次不等式組”能力起航
培養觀察能力
幽默是一種能力
加強品讀與表達,提升聽說讀寫能力
培養觀察能力
會“吵架”也是一種能力
大興學習之風 提升履職能力
人大建設(2018年6期)2018-08-16 07:23:10
能力提升篇
你的換位思考能力如何
主站蜘蛛池模板: 日本不卡在线播放| 国产9191精品免费观看| www亚洲精品| 亚洲免费毛片| 亚洲成人动漫在线| 一级片一区| 18禁影院亚洲专区| 欧美成人看片一区二区三区 | 欧美啪啪一区| 国产视频你懂得| 欧美激情网址| 亚洲高清中文字幕在线看不卡| 国产不卡国语在线| 国产黄色片在线看| 国产后式a一视频| 欧美视频在线第一页| v天堂中文在线| 亚洲精品色AV无码看| 亚洲天堂高清| 国产精品无码AV中文| 婷婷亚洲天堂| 国产成人a在线观看视频| 四虎精品免费久久| 欧美日韩精品在线播放| 黄色一级视频欧美| 久久精品只有这里有| 精品国产自在在线在线观看| 女人18一级毛片免费观看 | 欧美一道本| 强奷白丝美女在线观看| 欧美亚洲第一页| 亚洲视频无码| 国产永久无码观看在线| 国内毛片视频| 播五月综合| 在线亚洲精品自拍| 这里只有精品免费视频| 99这里精品| 狠狠色丁香婷婷| 中文字幕亚洲第一| 无码中文字幕精品推荐| 99999久久久久久亚洲| 色哟哟国产精品| 国产精品一区二区在线播放| 国产尤物在线播放| 亚洲欧美精品日韩欧美| 免费jjzz在在线播放国产| 久久久久无码国产精品不卡 | 国产精品男人的天堂| 青草精品视频| 国产福利在线观看精品| 欧美成人在线免费| 永久毛片在线播| 毛片卡一卡二| 亚洲日韩第九十九页| 国产高清精品在线91| 国产精品开放后亚洲| 国产色偷丝袜婷婷无码麻豆制服| 亚洲水蜜桃久久综合网站| 亚洲精品少妇熟女| 久久亚洲天堂| 亚洲欧洲日韩久久狠狠爱| 国产无套粉嫩白浆| 国产夜色视频| 亚洲精品波多野结衣| 欧美日韩中文字幕在线| 四虎在线高清无码| 四虎成人精品在永久免费| 亚洲a免费| 2021天堂在线亚洲精品专区| 亚洲婷婷六月| 国产爽妇精品| 免费观看精品视频999| 国产99久久亚洲综合精品西瓜tv| 久综合日韩| 国产精品专区第一页在线观看| 亚洲国产成人久久精品软件| 人与鲁专区| 国产精品亚洲综合久久小说| 久久亚洲美女精品国产精品| 国产精品任我爽爆在线播放6080| 超碰91免费人妻|