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系統論視角解析現代籃球運動中的防守

2012-10-26 01:42:56何保科
運動 2012年1期
關鍵詞:系統論比賽系統

何保科

(嘉祥縣第一中學,山東 濟寧 272400)

理論與方法探索

系統論視角解析現代籃球運動中的防守

何保科

(嘉祥縣第一中學,山東 濟寧 272400)

筆者突破傳統的技戰術角度與防守的論述,運用系統論的原理與方法從全新的視角來解讀現代籃球運動的防守,并且從系統的角度提出了高水平防守所應具備的特點,對于我們更好地認識籃球運動防守特征及規律、解決訓練中的實際問題具有較大意義。

系統論;籃球運動;防守

由于現代籃球進攻手段和方式的不斷完善,對于防守的要求也越來越高。防守也由原來的消極被動等待式變為積極主動進攻式的防守,籃球運動員的個人防守能力有了很大的提高。但是在2006年10月份的第15屆世界男子籃球錦標賽上,我們深刻地感受到良好的防守僅依靠良好的個人防守能力是不夠的,世界超級強隊的防守表現出了超強的體系性和系統性。因此,我們有必要從系統的角度對籃球運動防守進行研究分析,以便我們更加深入地認識防守的本質和規律,解決實際訓練問題。

1 研究方法

1.1 文獻資料法

閱讀大量有關系統論方面的書籍與資料,并結合有關籃球防守的文獻,整理分析,以開拓視野、理清思路,并為本研究提供理論基礎。

1.2 訪談法

走訪或電話訪談籃球界及系統科學方面的專家,對本研究提出指導性意見,以對文獻法提供有力的補充。

1.3 錄像觀察統計法

通過對第15屆世界男子籃球錦標賽錄像的反復觀看與統計,并運用系統論原理對防守的規律進行歸納演繹。

2 結果與分析

“系統”一詞起源于古希臘,是指復雜事物的總體。一般系統論的創始人貝塔朗菲認為,系統是相互聯系的與環境相互依賴的若干部分組成的總體。我國著名的科學家錢學森認為,系統就是有相互作用和相互聯系的若干部分組成的具有某種特定功能的有機整體,而且這個系統本身是有其所從屬的更大的一個系統的組成部分。這一定義也是我們廣泛所接受的一種。反觀籃球運動中的防守,比賽中場上的5名隊員根據具體情況充分利用場地,按照一定的空間位置組成不同的防守陣勢,并且5個人之間相互照應、相互配合、相互聯系,最終達到奪取對手球權的目的。因此,我們可以把籃球比賽過程中,場上隊員充分利用規則允許的技術動作,根據對手及本身的實際情況所組成的,以奪取對方球權為目的的相互配合、相互聯系的防守陣勢的統一體稱為防守系統。

2.1 籃球運動防守系統的環境

系統論的觀點認為,任何一個系統都不是孤立的,其都是組成更大系統的子系統,同時由于系統具有開放性,因此系統能根據周圍因素的變化而發生改變或者變動,以更好地改善其功能。因此,能對系統發生影響的各個要素稱之為系統的環境,根據影響系統因素的來源可分為外部環境和內部環境。

2.1.1 籃球運動防守系統的外部環境是指來自對手或者比賽的能導致防守改變的各種因素,主要包括對手人員配備、進攻陣勢、常用手段、比賽剩余時間、比分情況等。

2.1.2 籃球運動防守系統的內部環境是指來來自于本方內部的能引起防守改變的各種因素,主要有隊員的組成、體能狀況、技戰術特點等。

通過對錄像的分析發現,世界強隊都會根據對手的人員配備技術特點等要選擇不同的防守形式與策略,如在本次世錦賽中多數球隊在遭遇美國隊的時候均采用能限制突破及超強個人能力的聯防;并且在根據比賽的不同時段和場上的比分情況,采用不同的防守;同時教練員在選擇防守形式和策略的時候充分要考慮本隊的實際情況進行部署以達到效果的最優化。

2.2 籃球防守系統結構、功能以及環境的關系分析

不同的防守陣勢具有不同的防守效果。在通過觀察第15屆世界男子籃球錦標賽的錄像發現,由于人盯人防守戰術以控制進攻行動,爭奪球權和阻止對方投籃為目的,為由守轉攻創造條件,并且能更好地延緩進攻速度,所以世界強隊在前場就開始對對手進行跟防,不僅延緩了對方的進攻速度,而且責任明確,有很強的針對性。因此,人盯人防守還是世界強隊運用最多的防守方式,在所有的防守形式中使用次數占總數的46%。由于區域聯防的整體協防效果比較好、整體性強。因此,實力較弱的隊伍使用較多,所以一般是在個人防守能力較弱或者面對進攻能力較強的隊伍時使用,諸如在面對美國這樣的隊員具有超強個人能力的隊伍時,幾乎所有的對手均采用區域聯防的防守形式。同時,在比賽觀察中發現,進入前四強的世界強隊也常常使用聯防,并且比弱隊使用的更加嫻熟有效,但是并不是其主要的防守形式,其目的是變換防守形式使對手不適應,在使用幾個回合后又換回其他防守形式。綜合防守所占的比例是15%,也是一種比較重要的形式,是針對對手多變的進攻方式不斷地調整防守形式的一種防守方法,由于各種防守形式的轉換和組合需要場上隊員很強的統一性和閱讀防守的能力,因此對隊員素質和訓練水平要求很高,一般為世界強隊所使用。在防守效果上由于變化迅速,容易讓對手措手不及,起到意想不到的效果。

區域緊逼雖然在所有的防守形式中使用次數不是很高,但是卻是所有防守形式中平均效果值最好的一種防守形式(平均效果值0.08分)。這種防守形式不僅要求隊員的個人防守能力強、協防意識好、速度快、反應靈敏,而且要求隊員具有堅強的意志、充沛的體力,同時對整體行動意識要求也很高,要求球隊能在很短的時間內展開緊逼、追防、夾擊和搶斷等攻擊行為,因此在一般隊伍很少嘗試。一般在比賽時間將至、比分落后且有望反超時使用,區域緊逼戰術也是打亂對手進攻部署,為本方爭取更多分數的一種有效防守形式。通過筆者的觀察發現,這種戰術也常常在對手暫停后突然性地應用,以達到破壞對手暫停期間的戰術部署的目的。

2.3 籃球防守的系統性特性

圖1 籃球防守系統結構、功能與環境的關系

2.3.1 整體性籃球運動發展到今天,運動員的身體素質得到空前的提高,并且進攻手段與方法也不斷豐富,這就對防守提出了更高的要求,不僅要求個人的防守技術更符合規則要求更具攻擊性,而且要求防守體現出更強的整體性。在防守體系中,除去個人的基本防守能力外,結構的嚴謹與否集中體現在防守過程中隊員與隊員之間、區域與區域之間、防有球與防無球之間的配合水平上,而這種配合水平又反映在配合運用的次數和配合運用的成功率兩個方面,兩個方面共同決定著防守體系結構的嚴謹程度,只有兩個方面都體現出一定的水平時,防守體系的結構才會實現一種優化,結構優化的水平越高,防守體系的整體功能也才越強大,對于進攻的控制與制約的整體能力也才越強。中國隊與世界強隊的防守存在較大差距,其根本原因在于防守體系整體功能的低下,而這種整體功能的低下又是和防守體系的內部結構上的嚴謹程度不高直接相關聯。

2.3.2 層次性由于現代籃球運動進攻速度的進一步加快,快攻和迅速推進的搶攻已成為所有進攻途經中最有效的途徑。因此,對于快攻和搶攻的防守就提到了非常重要的地位。通過對比賽的錄像觀察發現,各個強隊在前場時首先努力控制籃板球,一旦對方搶到籃板球或者斷球成功后,馬上就地反搶或者合理地運用封堵等動作阻止一傳,形成防守體系的第一道防線;前場到中場的過程中均使用人盯人防守無球隊員,防止出現責任不清漏防的情況發生,領防過半場,并且根據場上比分情況對運球隊員進行壓迫,延誤球推進到前場的時間,防止對手進行搶攻,這也就形成了第二道防線;在落入陣地后,利用良好的整體收縮性在外圍對球施加壓迫的同時,組建內線桶狀的圍攻式防守,形成第三道防線。同時,在各個層次的防守中平面防守多于立體防守。

在希臘同中國隊的比賽中這種多層次的體系式防守體現得特別明顯,通過3個層次的防守體系切斷后衛與內線的聯系,使得中國隊前幾場場均28.4分的絕對核心姚明,整場僅有5次出手和4次罰球的機會得到10分,這簡直是把多層立體式的防守體系演繹到極致。

2.3.3 開放性與反饋優化開放性是指系統能不斷與外界進行物質、能量或者信息的交換并相應的改變其結構與功能的特性。在籃球防守系統中主要體現在防守能敏銳的覺察到內環境及外環境的變化并作出相應的改變,以達到效果最大化。在西班牙對陣希臘的決賽中表現得尤為明顯,由于西班牙主力內線加索爾的受傷,實力雄厚的希臘隊似乎已經把冠軍收入囊中。比賽開始希臘隊就瞅準了西班牙似乎薄弱的內線,可是殊不知西班牙為此做好了充分的準備,賽前特別細致地準備了內線防守的策略與方法,使得一直想打西班牙內線的希臘隊陣腳大亂。反觀希臘隊則并沒有及時地做出調整,不僅內線沒占到便宜反而失去了自己應有的節奏,整場比賽都找不到感覺從而大敗。因此,臨場的反饋與優化成為了世界防守強隊的重要標志。

2.3.4 穩定性與自組織性系統在開放狀態下有自我調整能力,能在一定程度上自我調節保持和恢復原來的功能。通過比賽的觀察世界強隊的防守系統較弱隊相比穩定性更高。無論進攻方如何穿插跑動、突破分球,防守方總是能及時到位,并且保持良好的協防狀態,而反觀弱隊的防守則有其型而無其實,對手通過基本的突破就將防線撕得七零八落,漏洞百出。因此,保持防守系統的韌性與穩定性已經成為防守強隊的必要條件之一。

2.3.5 突變性世界強隊防守系統的節奏并不是始終處在一個狀態,是根據場上不同的情況始終變化的。希臘隊表現得尤為明顯,希臘在本次世錦賽上用兇悍的防守和犀利的進攻令眾多對手膽寒。通過筆者的觀察發現,希臘隊的防守具有很強的突變性;在對方后衛運球過中線或者停球的一瞬間,希臘隊經常突然間進行半場的區域緊逼,嚴格控制運球隊員或停球隊員,并且限制無球隊員的接應,造成對手的回后場或者傳球失誤。

[ 1 ] 劉小蓮.論系統論視角下的籃球運動基本規律[ J ].山東體育學院學報,2005,21(5).

[ 2 ] 陳必忠.系統科學和21世紀[ J ].山西大學師范學院學報,1999(1).

[ 3 ] 張華夏.論系統思想一一走向21世紀的系統辯證哲學思潮[ J ].系統辯證學報,1998,6(2) .

[ 4 ] 余靜.試論勒菲弗爾的系統論[ J ].江西金融職工大學學報,2006,19(6).

[ 5 ] 徐躍杰.我國籃球攻守技術和戰術發展的新趨勢[ J ].武漢體育學院學報,2004,38(5).

[ 6 ] 劉玉林,張勇.論現代籃球防守的觀念和要求[ J ].北京體育大學學報,2004,27(11).

G841

A

1674-151X(2012)01-034-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2012.01.017

投稿日期:2011-09-23

何保科(1981 ~),中教二級,本科。研究方向:體育教學。

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