韓騰海 代茂星
1,山東省濰坊市濰城區寶通西街濰坊醫學院體育教研室 261041
2,山東省梁山縣職業中等學校體育教研室 272601
濰坊醫學院網球選修課學生對網球運動認知態度的調查與分析
韓騰海1代茂星2
1,山東省濰坊市濰城區寶通西街濰坊醫學院體育教研室 261041
2,山東省梁山縣職業中等學校體育教研室 272601
本文運用訪談法、文獻資料、問卷調查、數理統計等研究方法,對濰坊醫學院網球選修課學生對網球運動的認知態度進行了調查與分析,了解了濰坊醫學院網球選修課學生對網球運動的興趣、興趣產生的原因、對設置網球課程的態度等多方面進行調查和分析,尋找網球運動在高校發展的契機,并探討在高校實行網球運動改革的可行性。
濰坊醫學院;網球選修課學生;網球運動;認知態度
網球運動的起源可以追溯到12~13世紀的法國傳教士在教堂回廊里用手掌擊球的游戲。14世紀中葉網球這種游戲傳入法國宮廷,后來又從法國傳入英國,而得到鼎盛的發展是在美國。網球運動歷史悠久,四大滿貫賽事貫穿全年,為網球運動在全世界的發展做出了突出貢獻,而去年李娜在法網的奪冠更是將中國的網球運動推入到新的發展階段,網球人口和網球場地數以倍計的增加。網球運動作為奧運會中的一大競技項目,是發展我國體育事業的重要基石。如何發展網球運動是確保我國競技體育水平突破的關鍵。隨著社會經濟的發展,網球運動在我國的發展趨勢日益向職業化和社會化發展,競技體育后備人才的培養模式也相應地向院校化發展,但我國目前網球運動水平離世界一流水平還有很大差距,尤其是男子網球,國家隊水平和大眾網球發展有一定的距離,后備人才匱乏,究其原因,主要與我國網球人才培養機制不健全密切相關。高校網球運動作為體育的基礎和重要組成部分,對彌補后備人才不足有重要的作用。因此,通過開展濰坊醫學院選修課學生對網球運動認知態度的調查研究,探討新形勢下,濰坊醫學院網球運動發展的新思路和新模式,進一步促進高校競技體育的社會化改革具有重要的現實意義。
1.1 研究對象
隨機抽取濰坊醫學院網球選修課學生120人作為研究對象。
1.2 研究方法
1.2.1 文獻資料法
通過檢索與查閱中國期刊網、中國體育建設網、中國體育信息網、萬方數據庫等相關網站以及大量的文獻書籍從中獲得關于高校對網球運動認知情況的有關信息,作為本研究的理論支撐。
1.2.2 問卷調查法
對濰坊醫學院學生共發調查問卷120份,回收有效問卷115份,收回率為95.9%。其中有效問卷115份,有效率為100%。
1.2.3 數理統計法
對獲得的數據利用計算機進行統計處理。
1.2.4 訪談法
對濰坊醫學院網球選修課任教老師和學生進行訪談并記錄號訪談內容。
2.1 對濰坊醫學院學生網球興趣的調查
在所調查的115名學生中,有19.1%和30.4%的學生表示對網球有興趣或非常有興趣,有23.5%的學生對網球沒有興趣,占27%的學生表示無所謂。這表明,作為新興的運動項目,尤其是在北方,網球在濰坊醫學院還是比較受歡迎的,良好的興趣有助于形成良好的網球氛圍。具體如表1所示。

表1 網球運動在濰坊醫學院受歡迎程度的調查結果統計 (N=115)
2.2 對影響濰坊醫學院網球興趣原因的調查
了解學生對網球運動產生興趣的原因,激發學生的學習情緒、培養學生的學習興趣、充分發揮學生潛在的運動能力和個性傾向,才能促進學生身心和諧、全面的發展。筆者對表1調查中顯示的58名對網球無興趣或無所謂的同學進行調查的基礎上,對影響學生產生網球興趣的因素的個體進行分類。探究其影響因素。

表2 對影響濰坊醫學院網球興趣原因的調查(N=58)
從表2可以看出自信心是影響濰坊醫學院學生網球興趣的主要因素,高達19.1%,網球是高雅的運動項目,但是很多不了解網球運動的覺得是貴族的高消費的需要很好體能的運動項目,對自己能否打好網球沒有信心。如果首先對自己沒有信心,就談不上有濃厚的學習興趣。受自身條件限制的比例也較高,占15.6%,網球是一項對協調性和柔韌性要求較高的運動項目,很多學生因自己的協調性和柔韌性差而不喜歡網球運動。濰坊醫學院網球教師人數少,場地狹窄,器材陳舊也是影響學生網球興趣的重要原因。還有3.4%的學生受其他因素影響,對對網球沒有興趣。
2.3 對濰坊醫學院參加網球運動動機的調查
從表3可以看出,“健身”在高校學生網球選項課學習中位于首位,占40.9%;網球符合大學生的心理特點,大學生處在青春發育旺盛時期,精力充沛,興趣廣泛,接受新生事物快,他們渴望自己有健美的體型和良好的氣質。
“減肥”位于第二位,占30.4%。濰坊醫學院女生較多,長期、系統地進行網球鍛煉可以減去體內多余脂肪,使體重減輕。由于網球鍛煉不僅可以減去體內多余的脂肪,使體重減輕,而且能夠增強體質,提高人體免疫力。健身和減肥位于前兩位這也說明濰坊醫學院學生對網球的認識比較片面,只觀察到了其健身減肥方面的功能,對其他方面的功能沒有認識到。
網球雖在社會上廣泛的發展,但只有少部分學生看到了網球的就業前景和社交功能,僅僅13%的學生想學好技能而選擇網球。還有部分學生因感覺無其他喜歡的項目而對網球產生興趣。這部分學生需要教師積極地去引導。

表3 對濰坊醫學院產生網球運動動機的調查結果與統計(N=115人)
2.4 對開設網球課程態度的調查
課堂教學是學生學習網球課程的主要途徑。筆者對濰坊醫學院學生開設網球課程選修課態度進行調查如表4。結果顯示只有32.2%的學生認為非常必要開設網球課程,高達40.9%的學生對網球課程開設的態度一般,18.3%的學生認為無所謂,8.6%的學生認為沒有必要開設網球課。筆者認為,這一結果與上文對濰坊醫學院網球產生興趣的原因有密切關系。因為很大部分學生只認識到了網球健身或減肥的功能,對網球其他共呢個認識不足,從而對開設網球課程的態度也是消極的。

表4 濰坊醫學院對開設網球課認識程度的調查結果統計(N=115)
[1]體育院系教材編審委員會《網球》編寫組.網球(上冊)[M].北京:人民體育出版社,1983
[2]張蓉.網球. [M].北京體育大學出版社,2009
10.3969/j.issn.1001-8972.2012.08.152