云南首次初級建（構）筑物消防員基礎知識考試結果分析

顏連宇閻文華李世友王加春魏振華

1 云南省消防總隊 昆明 650228

2 西南林業大學土木工程學院 昆明 650224

3 云南省消防協會 昆明 650228

云南首次初級建（構）筑物消防員基礎知識考試結果分析

顏連宇1閻文華1李世友2王加春3魏振華3

1 云南省消防總隊 昆明 650228

2 西南林業大學土木工程學院 昆明 650224

3 云南省消防協會 昆明 650228

對首次參加初級建（構）筑物消防員職業技能鑒定全國基礎知識統一考試的云南考生考試結果進行統計分析，1 716名考生的平均分為73.2，及格率為86.6%，計算各分數段的人數、平均分和標準差。對考生成績與學歷結構、年齡結構、性別結構、所服務的行業等因素的關系分析表明，總體上高學歷、中青年、機場等大型消防安全重點單位考生的成績較好，女性考生的平均分和及格率均高于男性考生。據此提出提高培訓質量的多項建議。

初級消防員；職業技能；培訓質量

Author’s address

1 Yunnan Fire General brigade, Kunming, China 650228

2 Col lege of Civi l Engineering, Southwest Forest ry University, Kunming, China 650224

3 Yunnan Fire Association, Kunming, China 650228

云南省共有1 763名考生報名參加2011年10月22日建（構）筑物初級消防員職業技能鑒定基礎知識全國統一考試，其中1 716名考生進行了答題，均為消防控制室從業人員。這是云南考生首次參加該類考試。考點設在西南林業大學。為組織好本次考試，消防行業特有工種職業技能鑒定（云南）站制訂了工作方案，聯合西南林業大學成立了領導小組和考務組。結合考生基本情況，對其中1 716名考生的考試成績進行綜合分析，可以為用人單位選聘和培養消防員及相關學校今后有針對性地開展相關培訓提供依據。

1 資料與方法

收集考生學歷、年齡、性別、生源地和考試成績等基本信息，建立EXCEL數據庫。統計1 716名考生各分數段的人數及比例、平均分、標準差等項目，計算不同學歷、年齡、性別考生的人數及比例、平均分、標準差、及格率等項目。在此基礎上分析考生考試成績與學歷、年齡、性別、行業等的關系。

2 結果與分析

2.1 統計結果

考生的考試成績整體情況及與學歷、年齡、性別的關系分別見表1～表4。

2.2 結果分析

1 716名考生基礎知識考試成績的總體情況是：平均分為73.2，最高分為99.5，最低分為31.5，及格率為86.6%，60～80分人數占79%。

從考生的學歷結構來看，各學歷層次人數從多到少的順序為：初中＞高中＞專科＞中專＞本科＞職高＞技校。初中和高中學歷的考生達到53.1%，說明云南消防控制室從業從員具有學歷較低、高學歷人員和技能型人才比例較低的特點。

表1 考試成績分布表

表2 考生學歷及成績

表3 考生年齡與成績

表4 考生性別與考試成績表

考生平均分由高到低的順序為：本科＞技校＞專科＞職高＞高中＞中專＞初中。初中學歷的考生最高分96.5，90分以上人數達18人，80分以上人數達92人，說明將初中學歷作為初級消防員的最低學歷要求是合適的。

及格率由高到低的順序為：技校＞本科＞專科＞職高＞高中＞中專＞初中，僅有初中學歷人群的平均分低于全體考生的平均分。技校畢業生具有及格率最高、平均分較高、最高分卻最低的特點。

從考生年齡結構來看，平均年齡33.2歲，年齡最大的考生達62歲，年齡最小的考生僅15歲。18歲以下考生5名，其中15歲1人、16歲1人、17歲3人。60歲以上考生4人，其中62歲1人、60歲3人。從表3可以看出，20～39歲之間的人員占了74.3%，20～49歲之間的人員占了92.8%，說明了云南消防控制室從業人員以中青年人員為主。從各年齡段考生的平均成績來看，平均分最低為20歲以下年齡段考生，這是由于這個年齡段考生學歷偏低（其中初中學歷占59.4%，中專學歷占25.0%，高中學歷占12.5%，專科學歷占3.1%）。60歲以上的考生平均分也較低，而20～ 29歲、30～39歲、40～49歲3個年齡段考生平均成績差別不大。高于1 716名考生平均分的為30～39歲、20～29歲2個年齡段，這兩個年齡段考生人數占了74.3%，為從業從員中基礎知識較扎實的主力軍。在230名不及格考生中，初中學歷考生有126名，占54.8%，學歷低、基礎差、培訓期間學習不認真是考試成績不及格的一個重要原因。

從考生的性別結構來看，男性考生占了92.3%，為女性考生的12倍。與女性考生相比，男性考生具有平均分和及格率均較低的特點。此外，從考生所在單位的地理分布和行業來看，高分考生主要集中在昆明的一些大型消防安全重點單位，分布的行業主要為機場、保安公司、物業公司、化工企業、醫院、制藥企業、電力生產企業等。

3 結論與建議

對首次參加初級建（構）筑物消防員職業技能鑒定全國基礎知識統一考試結果進行的統計分析表明，1 716名考生的平均分為73.2，及格率為86.6%，考生成績與學歷結構、年齡結構、性別結構、所服務的行業等因素有關。總體上高學歷、中青年、大型消防安全重點單位考生的成績較好，女性考生的平均分和及格率均高于男性考生。

根據首次考試的成績及分析結果，提出一些建議。

1）進行分類培訓。根據以上分析和云南火災特點，建議各培訓學校對學員進行開班前摸底考試，根據考試成績編班。對基礎不同的學員班實行彈性學時制，即根據學員的基礎條件確定各班的學時數，基礎較差的學員班較基礎較好的學員班學時要長。針對少數民族地區學員有語言障礙的特殊情況開展專項培訓。也可根據行業特點進行分類培訓探索。而對機場等人員素質和硬件條件較好的行業及昆明、玉溪等相對發達地區進行精品班培訓試點，切實提高學員的業務水平。

2）培訓質量提升建議。從以上分析可以看出，云南消防控制室從業從員整體學歷偏低、成績不理想。由于昆明、玉溪等省內經濟相對發達城市的重點防火單位從業人員大多已參加了本次考試，可以預見，以后參加考試學員的基礎條件將更差，考試成績可能會更差，培訓的任務將更加艱巨。云南是全國開辦培訓學校較多的省之一，3所學校的軟硬件條件、培訓學時、學員基礎等均有很大的差別，難以根據學員的考試成績評價3所學校的培訓質量。但從3所培訓學校和其他社會單位的專業人員數量、學歷層次、職稱結構、業務水平來看，云南當前不具備開辦3所較高水平消防培訓學校的師資條件。為提高云南社會消防從業人員業務水平，建議監管部門和相關培訓學校采取以下措施。

①進一步制定強制性辦學標準和規定，從師資隊伍、資源配置等方面提高準入標準，規范各學校的培訓和辦學行為。

②實行培訓項目認證制度，即制定各項目的培訓標準，只有在師資隊伍、資源配置、管理水平等方面達到該標準并經認證的培訓學校方可開展該項培訓業務，確保培訓質量。

③從辦學指導思想、辦學資格與行為、機構與隊伍、辦學條件、教學過程管理、教學效果等方面對3所消防培訓學校定期開展辦學水平評估。

④開展相關研究，包括少數民族地區學員的培訓和考核方式、特殊行業和特殊人群培訓教學內容和課件設計、消防培訓師資隊伍建設模式等。

⑤提前謀劃中級、高級、技師、高級技師等更高層次培訓項目。

⑥開展聯合教研活動。各培訓學校可以聯合消防部門和高校相關專家、外聘教師、校內主講教師、學員等開展教研活動，提倡各學校間相互交流、輪流舉辦聯合教研活動，提高教學質量。

⑦聯合有關高校開展學歷教育，為社會輸送更多專業人才。

Analysis on First Time Basic Knowledge Examination Resul ts of Primary Bui lding Fireman of Yunnan Province//

Yan Lianyu1, Yan Wenhua1, Li Shiyou2, Wang Jiachun3, Wei Zhenhua3

Stat istic analysis on the f irst time basic knowledge examination resul ts of pr imary f ireman occupation ski l l appraisal showed that the average score of 1 716 examinees of Yunnan province was 73.2 and pass rate was 86.6%. Number, average scores and standard deviation of score interval were calculated. Analysis on relationship between score and educational background, age, gender and indust ry showed that the examinees of high educational background, young-middle-aged and key and large-scale f ire safety organization obtained better performance, and average score and pass rate of female examinee were higher than that of male examinee. The advice on improving the t raining and teaching quality was put forward.

primary f ireman; occupation ski l l; t raining and teaching quality

D035.36

B

1671-489X(2012)18-0030-03

10.3969 /j.issn.1671-489X.2012.18.030

作者：顏連宇，云南省公安消防總隊防火監督部工程師，理學學士，主要從事消防監督管理、消防職業技能培訓和鑒定等工作。通訊作者：李世友。