基于競技籃球制勝因素的制勝規律整合

牟朝霞 高巍 胡玉立

（1.海軍航空工程學院軍體教研室; 2.山東省煙臺護士學校 山東煙臺 264000）

基于競技籃球制勝因素的制勝規律整合

牟朝霞1高巍2胡玉立1

（1.海軍航空工程學院軍體教研室; 2.山東省煙臺護士學校 山東煙臺 264000）

總結并參考了國際籃球發展的歷史與現狀，通過對競技籃球比賽制勝因素及其相互間本質聯系的分析與整合，認為“體、技、心、智、新”是現代競技籃球制勝的新的五大基本因素。進一步闡釋了競技籃球制勝規律，以期為我國籃球運動實踐提供參考。

競技籃球 制勝因素 規律

籃球運動起源于游戲，并在伴隨著社會發展的進程中得到解構，分化為兩種性質的運動：一種是以健身娛樂為主要目的的業余籃球運動；一種是以獲勝為目的的競技籃球運動，本研究強調的是后者[1]。

“獲取更高得分”是籃球運動的基本特征。要想在比賽中戰勝對手，競技雙方都應研究“克敵”制勝的規律，并以此為據展開各個層面上的、多種多樣的決策與實施，所以說，實踐者把握制勝規律的程度，對實踐的成敗具有決定性意義。

1 競技籃球制勝因素分析

對競技籃球比賽的勝負具有決定性影響的因素稱為“制勝因素”。制勝因素非指單個因素，而往往是以某幾個或幾個因素的組合存在的。參與者對不同因素的把握程度，結合自身的特點，一定時期內會形成一套較為穩定的比賽風格，作為自身的取勝之匙。

1.1 我國對競技籃球制勝因素的認識

早在20世紀30年代初，籃球研究者就已經注意到“技戰術”與“訓練”在籃球比賽中的重要作用，并曾就技戰術訓練等問題展開過廣泛而深入的討論。建國伊始，隨著籃球運動的逐步開展，我國學者對籃球比賽的認知逐漸提高，直到20世紀80年代，研究范圍才開始擴展，涉及到籃球教學、訓練、競賽、心理、選材等諸多領域。21世紀初，我國學者對影響籃球運動的諸多因素進行了多方面的總結。2003年亞錦賽結束后的研討會上，有國內學者首次提出了籃球運動的制勝因素，即高、快、準、體能、對抗、兇猛、智慧、多變，可以說有了較大的進步，但也有學者對其產生了質疑，認為這8項制勝因素在概念的內涵與外延上產生了混亂，如體能中本身就包含身高、身體素質，這與高度、快速、對抗、兇猛交叉，并且忽視了心理因素的重要性，提出了“準、快、理、爆、高、意、穩、多”為競技籃球比賽的制勝因素[2]。

本研究認為：（1）此間的研究多局限于面的覆蓋，忽略了對核心要素的提煉；（2）“準”、“快”、“高”等這一說法也不夠準確，我們知道，現代漢語中名詞的表意要比形容詞更為準確，而且在制勝因素的整體把握上也有失偏頗。換句話說，當前我國對競技籃球項目制勝因素的歸納上仍未形成統一。相反，我國在一些優勢項目上早已歸納出了一套較為穩定的制勝法寶，如乒乓球的制勝因素為速度、力量、旋轉、弧線、落點等。

1.2 制勝因素的提煉

本研究認為，影響籃球比賽的因素主要包括外在環境因素、物質保障因素、人的因素等。其中，人的因素可變性較強，最容易決定比賽勝負。人的因素包括運動員、教練員、裁判員、科研人員、管理人員、觀眾及其他服務工作人員等。由于影響籃球比賽的因素是多方面、多角度的，按照不同的性質可劃分為宏觀因素與微觀因素、有形因素與無形因素、主觀因素與客觀因素、場內因素與場外因素等等，但所有因素都要體現到運動員在賽場中的個體行為上，因此，運動員的個體行為就成為左右比賽勝負的直接因素。

表1 競技籃球比賽制勝因素專家意見結果

競技籃球比賽從某種意義上來說，是運動員在特定的時空范圍內，相對于競賽規則所表現出來的人體運動能力與心智能力的角逐。從這一層面來看，個體運動能力與心智能力就成為影響競技籃球比賽勝負的兩大要素。通過對21位專家進行的問卷調查，依據籃球運動員場上位置與分工的不同，確定了其各要素的排列順序（如表1）。

由此我們得出競技籃球比賽的制勝因素雖然在運動員的分工上有較大差別，例如1號位置的制勝因素傾向于運球與意識因素，5號位則更傾向于身高與力量因素，但總的排列順序為：準確、身高、速度、意識、意志。這五大制勝因素無論是先天遺傳還是后天養成，每一項都對籃球比賽有著重要影響，而且各因素之間成非線性關系。實踐證明，比賽中運動員各制勝因素品級的高低及制勝因素群的整體效益，是取得比賽勝利與否的主要依據。故我們認為：一切籃球實踐活動，皆以提高或優化這五大因素的品級為目的；皆以提高制勝因素群的整體效益即結構優勢來評價籃球選材、訓練、競賽、管理等實踐活動的優劣并決定取舍。

2 制勝因素間的本質聯系

由于各制勝因素是以群體的狀態存在著，他們之間必然存在著一定的關系，并按一定的組合構建方式集合在一起。這一內在聯系的必然性與規定性，是由項目自身的本質屬性決定的。在競技籃球發展的不同歷史階段，受到了不同的內外環境的制約，在不同的個體或群體身上，各制勝因素之間的關系及組合構建方式則不盡相同。用發展的觀點分析競技籃球制勝因素間在時間軸上的動態變化過程，我們認為其新呈現出的下述規律對籃球訓練、競賽實踐有重要意義。

2.1 單因素突前律

從總體宏觀上看，“準確”常常是帶動籃球運動全面發展的突前因素[3]。可以說，競技籃球發展的外部表象，是創造己方準確與破壞對方準確的對抗。如20世紀50年代國際比賽中出現2米以上的高大隊員，身高被認為是幫助投籃最準確與破壞對方準確的最大因素，因此世界籃球運動開始向高度發展。到了20世紀70年代，高度的提高刺激了速度的提高，充分發揮高空優勢，不斷提高速度，力求在高度和速度上都取得優勢。至20世紀90年代，心智能力被認為更能保證投籃的準確性，取得比賽勝利。所以說，“準確”、“身高”、“速度”、“意識”、“意志”諸因素在不同的技術發展階段、不同個體或群體身上，在不同的主客觀條件下，都可以成為帶動全隊技術全面發展的突前因素。掌握這一規律就可根據中國隊及不同隊員的實際情況，選準突前因素，走一條適合自己快速發展的道路。

2.2 雙因素對抗律

競技雙方的對抗，是在各種因素影響下的全面對抗，而不是單方面的對抗。

比賽時賽場上形式瞬息萬變，在有限的場地上進行博弈，對抗是必然的。如何合理運用籃球規則，運用手、臂、肩、腰、背、臀、腿等身體動作占據地面和空間優勢，限制對方施展技術，合理對抗，是籃球比賽取得勝利的重要保證。除身體對抗外，球員的技戰術水平發揮，心理以及智慧都要進行全方位的對抗，在對抗中爭取主動，獲得比賽控制權。因此，在競技籃球比賽中各因素并不是單獨起影響作用的，他們往往以對抗對的形式存在。每一對抗對之間都是一個矛盾體。如身高與速度、盤帶與搶斷、進攻與防守、個體與集體等，他們既對立又統一。可以說，正是雙因素之間的不斷對抗從而推動了競技籃球的發展。

2.3 多因素組合律

多因素組合律系指制勝因素群的整體發展水平與組合構建方式，決定運動員的競技水平與技術風格，從而進一步決定整支球隊的競技水平與技術風格這一基本規律。（1）競技水平取決于制勝因素的整體發展水平。各制勝因素在發展進程中，其所處的技術層次往往參差不齊，運動員在自身發展過程中，其制勝因素的層次也往往是多種多樣的。各制勝因素的整體效益給運動員的技術水平定格。（2）技術風格取決于制勝因素群的組合構建方式。若運動員所具有的制勝因素不同，或雖有相同的制勝因素，但各自的主次之序不同，或主次之序相同但各因素的比例關系不同等，造成了場上運動員的個體行為差異。由于世間一切事物的性質，取決于構成該事物各因素間的相互關系，故在競技籃球中，制勝因素群所表現出的這一組合構建上的差異，構成了不同歷史時期，不同個體或群體的不同技術風格與技術特點。

單項這樣，全隊也同樣。一個隊技術風格與特點，是由于多數隊員所具有的制勝因素群組合構建方式上的類似，而形成的。如1959年，中國男籃形成的“狠、快、準、靈”的技術風格，形成了中國籃球運動發展史上的第一個亮點。

[1]江少平. 籃球運動的本質和戰術特征及其功能的研究[J].福建體育科技,2006,8(4):13～15.

[2]楊鵬飛,柳建慶,于志華.籃球比賽制勝因素的運動規律探析[J].武漢體育學院學報,2005(10).

[3]樊翔.論籃球運動的準確性規律[J].成都體育學院學報,2008(10):49～51.

[4]王家宏,李燕領.中國競技籃球運動風格發展的反思與把握[J].上海體育學院學報,2009,33(6):83～86.

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