高考生出的那些事兒

　　牽動國人神經(jīng)的高考已經(jīng)結(jié)束了，對這件一年一度關(guān)系到近千萬學(xué)子命運的大事，怎么重視都不為過。可在這短短三天時間里發(fā)生的一些事情，回想起來，總有些說不出來的滋味。
　　為確保考生順利完成考試，官方制定了許多保障措施，而且是一年比一年興師動眾，一年比一年周全。如加強施工管理不準(zhǔn)噪音擾民，考場周圍交通管制禁止亂鳴號等等……應(yīng)該說這都是可行的，然而除此之外還有些事情，就讓人啼笑皆非了。英語聽力考試那天上午，在考場附近的大街上，考生家長提前半小時即聯(lián)手將道路堵住了，不讓機動車通行，甚至連自行車也不讓通過，由此引起了群體性推搡，警察左哄右勸了好半天才解決問題。還有某地的考生家長，為了保持“安靜”的環(huán)境，居然把池塘中的青蛙悉數(shù)毒死……青蛙何辜，因為人類高考居然連生存的權(quán)利都被剝奪了，如果青蛙能夠思維，任它怎么想，恐怕也想不通居然還有這樣的事情發(fā)生。且不說殘不殘忍之類的話，根本沒這個必要啊!現(xiàn)在能聽到蛙鳴無疑是幸福的，青蛙能夠鳴唱本身就是幽靜的表現(xiàn)，誰又會認(rèn)為林中鳥鳴是一種噪音呢?
　　不能指責(zé)考生家長這是過激所為，因為肯定會招來罵聲。不過還是那句話，萬事都應(yīng)有個度，適可而止才好，過猶不及，過了就會使事情變味。也就是說，做事要講究個理與法，必須兼顧好情與法的平衡，若需要在二者之間進(jìn)行取舍，我以為應(yīng)當(dāng)選擇法，因為法律才是調(diào)整人與人之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。然而，實際情況是，遇到類似事情的時候，人們常常將“基本準(zhǔn)則”棄之不顧。
　　考生家長隨意就能把街道堵塞不讓人通行，已經(jīng)有違道路交通安全法規(guī)的規(guī)定，毒死青蛙也不符合“野生動物保護(hù)法規(guī)”的精神。現(xiàn)在考生家長動輒堵路，甚至對騎車過路者大打出手；青蛙的幾聲鳴叫也成了被毒死的原因……這些行為難道就可以放任嗎?有人會說，孩子考試心情可以理解嘛，不就這么兩三天的時間嗎?誠然，也許可以這么說，但是這真不應(yīng)該成為理由，為了自己的需要，就去給別人找麻煩，社會生活就要亂套。保證考生有個良好的考試環(huán)境，通過社會提倡以及人們的自覺約束，是可以達(dá)到良好效果的。
　　隨意攔路并武力威脅，不準(zhǔn)他人正常通行，其實就是典型的損害他人正當(dāng)權(quán)利的行為，如果放在別的場合，大家都知道此行為的是與非，然而，因為這是為了孩子高考，似乎就可以“理解”了。我們姑且不去說是非，作為“攔路”的人是否也應(yīng)該想一想，怎么可以因為自己或小群體的利益就去給別人添麻煩、給別人添堵?好像大部分當(dāng)事人沒有這么想過，那心安理得的模樣似乎這是他們與生俱來的權(quán)利。堵個路，毒死一池青蛙，當(dāng)然還不足以被追究責(zé)任，而且在有些人看來，因為有“高考”因素在里邊，就不要去“小題大做”了，其實這是“以自我為中心”的心態(tài)普及化。
　　不管考生家長還是暫時沒有孩子參加高考的人，毫無疑問應(yīng)當(dāng)共同為考生營造一個良好的考試環(huán)境，如果可能而又不給他人和社會生活帶來麻煩的話，即使做得再周到一點也不為過。不過，類似今年發(fā)生的這些不顧他人感受的做法，實際效果如何卻難以肯定，家長草木皆兵，考生也會跟著緊張，所起作用可能適得其反。不說有人跑到十字街頭看書學(xué)習(xí)練定力了，就算有點噪音吧，參加過考試的人都知道，考試那會兒哪里還會有功夫、有時間關(guān)心外面的噪音呢?
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