缺憾是福

　　無意在網上看到全球3000萬人患“完美強迫癥”。據統計，近年來，咨詢強迫行為的人群逐年上升，在上海、北京、廣州等競爭壓力大的城市尤其多見，男女比例約為6：4。這些人的主要特征是苛求完美，對自己要求過分嚴格，長期處于緊張和焦慮狀態。
　　專家介紹，有些大學生在看書時，只翻到某一頁，反復地看，就怕這一頁的知識沒聽收進去；進寢室時，一定要左腳進門；有些教師改試卷時，會反復核對答案，生怕批錯了考卷。“一些和數字、符號等打交道的職業人群，也特別容易出現強迫癥狀，比如會計、銀行職員等?！?br/>　　據了解，強迫癥不僅是普通人的“專利”，一些人也常常會有強迫行為。英格蘭球員貝克漢姆不久前自暴患有強迫癥，他對一切都要求完美或是井井有條。只要閑下來，他就會一遍遍地擺放家中的飲料、衣服和雜志等，直至達到自己心中完美的格局才會停止。據統計，全球有超過3000萬人罹患這種“完美強迫癥”，其中有不少像貝克漢姆那樣的成功人士。
　　“金無足赤，人無完人。”何必強求完美？有個年輕人非常幸運地得到了一顆碩大而美麗的珍珠，但很遺憾的是珍珠上有一個小小的斑點。他想，若除去這個斑點，它該是多么完美啊。于是，他刮去了珍珠的一部分表層，但斑點還在；他又狠心地刮去一層，斑點依舊存在。于是他不斷地刮下去……最后斑點沒有了，而珍珠也不復存在了。此人懊悔得一病不起，他無比懺悔地對家人說：當時我若不去計較那個小斑點，現在我手里還會攥著那一顆碩大而美麗的珍珠。
　　成長中真的不必強求完美，太過執著于完美反而會誤人、誤己或誤事。有這樣一個故事：在西伯利亞，有一種狐，叫銀狐。銀狐有一種潔癖，它十分愛惜自己那身潔白的皮毛，只要身上沾了水珠、草葉什么的，它就會用舌頭舔得一干二凈。當地的獵人，正是利用了銀狐的這個潔癖，而去捕獲銀狐的。他們在銀狐經常出沒的地方，把麻醉藥撒在樹上的草叢間，狠狐們在舔干凈皮毛上沾有麻醉藥的水珠和草葉時，也麻醉了自己，從而輕易成了獵人的俘虜。
　　可見，物極必反，事物發展到一定程度就要走向其反面，太完美了反而是禍不是福。有道是“月盈則滿，水滿則溢。”月亮太圓就會虧損，水太滿了就會溢余。英國作家安德魯·史密斯采訪了9名活著的登月宇航員后，在其新書《月亮塵土：尋找那些掉向地球的人》中披露驚人內幕：幾乎所有美國登月宇航員回到地球后，都無法應付突如其來的名聲和登月事件造成的超感官心理影響，他們有的精神崩潰，有的成了酒鬼，有的沉浸在沮喪中……月亮對阿姆斯特朗而言，就是冷漠的已知，它不再是夢想之美景，也破壞了他所有仰望的心情，在沒有向往的日子里，他的心靈只有墜落。看來，人生缺感未必就是壞事。想通了這一切，當你錯過一樁愛情、一場豪宴、一支舞曲、一次機遇時，你就可以更坦然地面對，因為不圓滿，所以，還有無限可能；因為沒有結果，所以才有回旋空間。
　　其實，不完美也是一種幸福。一個被劈去了一小片的圓想要找回一個完整的自己，到處尋找自己的碎片。由于它是不完整的，滾動的非常慢，從而領略了沿途美麗的鮮花，它和蟲子們聊天，它充分地感受到陽光的溫暖。它找到許多不同的碎片，但它們都不是它原來的那一塊，于是它堅持著找尋……直到有一天，它實現了自己的心愿。然而，作為完美無缺的圓，它滾動得太快了，錯過了花開的時候，忽略了蟲子。當它意識到這一切時，它舍棄了歷盡千辛萬苦才找到地碎片。
　　聽過故事，頗有感觸，追求完美，確實是一種積極的人生態度。但過度地追求完美，無異于在斷送自己的幸福。還是《幸福的方法》一書的作者泰勒博士說得好，“曾經我很希望能成為一個被學生所崇拜的老師，所以努力在學生面前表現出無所不能、完美堅強的樣子。但是我很快發現這個約驛錯誤的做法。這也使我自己很累，我每次都很緊張，怕被發現面具下真實的樣子——而這樣不僅害了我自己，也傷害了學生，也給學生樹立了一個典型，告訴學生一條永遠走不通的、錯誤的道路——成為‘完人’，而打開自己后，你真實的人性會喚起你學生真實的人性。在學生面前做一個自然的自己，反而讓你更受尊重?！?br/>　　不僅僅是教師，我們每一個都應該“做一個自然的自己”。世上絕對沒有完美的事物。你不必因為少了一分而耿耿于懷；不必因講過一句錯話而久久內疚；不必因某個環節的一個小缺點而感到遺憾；不必為一次不順暢的洽談而埋怨；不必因一次業績落后而垂頭喪氣；不必因一句口誤而放棄全部推銷計劃……沒抓住某一份訂單不一定說明你無能，失去這商機你可以尋找另一個機會，搭不上這一斑“車”你可以搭下一班……一切都不會像你想象的那樣完美，接受不完美你才有勇氣面對現實，才能在殘缺中得到歷練，得到升華。其實，殘缺也是一種美，春天因沒有果實才有了花的璀璨，夏天因少了涼爽才有了火一般的熱情，秋天因少了綠色才有了紅葉的燦爛，冬天因少了生氣才有了雪的潔白。維納斯因了斷臂才登上藝術高峰，我們的人生也因殘缺才多了反思的美麗。一位西方哲人說，受傷的地方會有思想生長起來。套用一下這句話，殘缺的人生生長思想。思維是人類最可寶貴的東西。思想高于知識、高于財富、高于生命、高于一切。真正擁有思想的人表現出高尚的人格、獨立的人性、自由的精神。擁有知識、能力、思想是教育的三個層次，也是人生的三種境界。知識可以學得，能力可以習得，思想卻必須顛撲摔打、艱辛求索，才能獲取。笛卡兒說：我思故我在。我說，我思故我美，我美故我幸福。
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