論應用型文科專業(yè)實踐教學平臺的構建

孫大軍

（淮南師范學院中文與傳媒系，安徽淮南 232038）

論應用型文科專業(yè)實踐教學平臺的構建

孫大軍

（淮南師范學院中文與傳媒系，安徽淮南 232038）

實踐教學是應用型高校教學工作的重要內容，也是應用型高校實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要任務。應用型本科高校的文科專業(yè)，必須徹底轉變傳統(tǒng)教學觀念，加大實踐教學力度，為學生搭建基本技能實踐教學平臺、專業(yè)技能實踐教學平臺、綜合素養(yǎng)實踐教學平臺、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學平臺，通過這一有效載體，不斷提高應用型人才的培養(yǎng)質量，培養(yǎng)出更多受社會歡迎的高素質應用型人才。

應用型文科；專業(yè)；實踐教學；平臺；構建

長期以來，受傳統(tǒng)教育觀念影響，實踐教學只在理科教學中得到了高度重視和普及應用，在文科教學中卻經常受到忽略。注重實踐的研究性學習漸成現(xiàn)代大學學習新風。時代的需求和應用文科教育的發(fā)展，迫切要求建立多樣化的文科專業(yè)實踐教學平臺，以提高文科教學質量和人才培養(yǎng)效果。

一、建設應用型文科專業(yè)實踐教學平臺的必要性

當今社會，科學技術突飛猛進，學科交叉融合不斷加快，技術更新和成果轉化周期日益縮短，科學技術的迅猛發(fā)展對高校文科人才的培養(yǎng)提出了新的要求，應用型人才遂為社會急需。經濟發(fā)展方式的轉變、產業(yè)結構的調整和社會的急劇變革，傳統(tǒng)的文科人才培養(yǎng)模式面臨嚴峻挑戰(zhàn)。高等教育大眾化對大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提出更高要求。……