只為神州百花艷

　　在世界范圍內，很難在其他國家找到這樣一個行業。它們不是政府機關、企業公司、教育院校、社會團體，但他們的勞動與每一位大眾緊密相連。
　　在中國的三百六十行里，很難用一個職業名稱來界定這樣的工作。他們不是專職演員，不在教師序列，也稱不上作家，但他們所做的事情又與這些職業相互交融。
　　這樣一個特殊群體，叫群眾文化工作者。他們辛勤工作在只有中國獨具的政府投資公益性機構——群眾藝術館、文化館、文化站，統稱群眾文化機構。
　　群眾文化機構是國家設立的、專門從事群眾文化組織、輔導、研究的文化事業單位，是公共文化服務體系的重要組成部分。其主要職能是通過開展群眾文化工作對社會進行審美教育和群眾文化的藝術普及，提高公民素質，促進社會全面進步和發展。
　　在我國，群眾文化機構一般是按照政府行政區劃分級設置的，即省市設群眾藝術館，縣設文化館，縣以下的農村鄉鎮和城市街道設文化站。
　　這是一項具有悠久歷史的工作。早在1911年辛亥革命成功后，在蔡元培、陶行知等教育家倡導下，各省陸續組建社會教育和通俗教育機構——民眾教育館，著重針對中國民眾“貧、愚、弱、私”四大弊病進行教化。民眾教育館不僅具有教育功能，同時還設立游藝室、講演室、出版室等文化場所，是群眾文化機構的前身。新中國成立后，人民政府將接受的近千個民眾教育室改建為人民文化館，開創起具有中國特色的群眾文化事業。
　　這是一個建制完備的機構。新中國成立以來，群眾文化機構作為一種單位序列，從省到鄉鎮，層層設立，形成體系。改革開放后，計劃經濟時代歸類的各種行業職業、部門單位在改革大潮中分分合合，時撤時并，都有不同程度的此消彼長、換名變身，而唯獨群眾文化機構一直處于比較穩定的狀態。雖然有一個階段鄉鎮文化站受機構改革的影響有所萎縮，但很快又重新得到了強化。如今，全國群眾文化機構近5萬個，與各級政府相對應。
　　這是一支龐大的專業隊伍。截至2010年底，全國群眾藝術館、文化館、文化站共有從業人員14.1萬人，他們具有高級職稱、中級職稱，隊伍中人才濟濟，業有所長，在每一項文化類別中都不乏專家的身影，展現著別樣的才華。
　　14萬從業者，相對于13億人口來講只是一個很小的數字。但是，他們的工作，伸展到浩瀚社會的神經末梢；他們的足跡，遍布神州大地的每個角落。昨天，他們可能還在企業車間召集青年排練節目，今天，又要組織文藝小分隊奔赴田間地頭為農民演出；此時，你會看到他們為搶救散落民間珍貴的非物質遺產四處奔忙。明天，由他們推陳出新的一場場展覽會讓人們嘆為觀止；城市間，每到夜幕降臨，廣場上多姿多彩、熱鬧非凡的群眾大表演，增添了都市無限情趣。鄉村里，伴隨著裊裊炊煙飄蕩的山歌，給寂靜的田野注入勃勃生機；節慶中，充滿地方風情的男女老少大聯歡，讓勞動者的豪情盡情釋放。電視上，猶如天籟的原生態文化登大雅之堂，展現著56個民族的多姿多彩……這一切，無不浸透著群文工作者的心血與汗水，凝聚著他們的辛勤勞動和默默奉獻。
　　如果將中國的文化比作一個百花園，群眾文化工作就是播撒種子的春風，滋潤大地的秋雨。
　　去年秋天，黨的十七屆六中全會做出了新中國成立以來第一個關于深化文化體制改革，推動社會主義文化大發展大繁榮的決定。建設社會主義文化強國的號角，在神州大地上吹響。建設文化強國，我們已具有雄厚的經濟實力，有門類齊全的專業文化工作者，有世界一流的大劇院、電影院，但這一切遠遠不夠。沒有廣大群眾參與的文化，不會有真正的大發展；離開了與群眾文化的緊密結合，不會有真正的大繁榮。在這樣一幅文化強國的恢弘藍圖上，群眾文化工作是道道橋梁與紐帶；在百花盛開的春天里，群文工作者是一只只傳送花粉的蜜蜂。
　　本期的《中華兒女》，我們從很少為媒體所關注的群眾文化工作中，選取了一個具有代表性的機構——廣西梧州市群眾藝術館，作為一個群體進行深入采訪。今年9月，恰逢梧州群藝館成立60周年。一個從新中國解放之初就成立的群眾文化組織，幾代人薪火相傳的群眾文化工作，他們是中國群文工作者的縮影，他們是中國文化發展歷程的見證者。或許，他們還是我們過去從未見識過的、一條特殊戰線上的英