實驗教學法在電子技術課程實施中的體會
2012-12-29 00:00:00江幼清
新課程·上旬 2012年6期
摘 要：電子技術學科，是一門理論和實踐要求很高的專業基礎課程，其主要任務是培養學生不但要掌握深厚的理論知識，而且要具有很強的動手操作能力。為此必須通過小制作的實驗操作，將各個知識點、技能點和教學目標巧妙地隱藏在各個實驗任務的實施中。
關鍵詞：因材施教；自主創新能力；成
摘 要：電子技術學科，是一門理論和實踐要求很高的專業基礎課程，其主要任務是培養學生不但要掌握深厚的理論知識，而且要具有很強的動手操作能力。為此必須通過小制作的實驗操作，將各個知識點、技能點和教學目標巧妙地隱藏在各個實驗任務的實施中。
關鍵詞：因材施教；自主創新能力；成
