“三元一體企校雙制”高技能人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐

　　摘 要：校企合作人才培養(yǎng)突破了技工院校只可以培養(yǎng)普通技工的傳統(tǒng)觀念，提出技工院校也可以培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能人才，并創(chuàng)造性地提出了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和職業(yè)教育相結(jié)合的教育理念。經(jīng)多年探索，學(xué)校在全國率先提出技師學(xué)院高技能人才培養(yǎng)理論——《高技能教育——三元一體職業(yè)教育模式研究》，并以“三元一體企校雙制”為載體，在教育內(nèi)容和教育方法上大膽改革，通過“數(shù)控機(jī)床裝配與維修技師班”人才培養(yǎng)試點(diǎn)，踐行高技能人才培養(yǎng)新舉措。
　　關(guān)鍵詞：三元一體；企校雙制；技