“感恩的心”主題班會活動設計

　　一、背景
　　在感恩節來臨之際，讓學生學會感恩、懂得回報。
　　二、目標
　　1.體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
　　2.聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母。
　　3.通過活動增強學生的合作意識。
　　三、過程
　　甲：在這個春暖花開的日子里，讓我們彼此敞開心扉，彼此聆聽心聲。
　　乙：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次殷勤囑咐，為我前進的道路指明方向。
　　甲：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。
　　乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
　　甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。
　　乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
　　甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
　　乙：不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。
　　1.知識搶答
　　美國感恩節、母親節、父親節是什么時間？母親之花是什么花？
　　2.詩歌朗誦
　　甲：唐朝有首詩以歌頌偉大的母愛而著稱。它從母親為即將離家遠游的兒子縫制衣服的行動中，透露出母親的無限慈愛。
　　乙：我想我們對這首詩都非常熟悉，這首詩就是《游子吟》，那就讓我們一起來朗誦這首詩。
　　3.感人故事
　　甲：母愛是偉大的，母親是一艘大船，載著我們駛向大海，去追尋生命的奧秘，去探索世界的神奇。
　　乙：母親是一座高山，蘊藏著萬物，哺育我們成長，強壯我們的身心。
　　甲：下面請大家一起來聽一個感人的故事：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記得我愛你。
　　乙：這就是母愛的無私，這就是母愛的偉大。母親用柔弱的肉體為自己的孩子在廢墟下頂起愛的空間。
　　甲：我想當這個孩子長大以后他會感謝自己的母親，他會感謝偉大的母親給了他第二次生命。
　　乙：是的，我們應該感謝母親，母親不希望長大了我們給她多少金錢，不希望給她多少好看的衣服、好吃的東西。
　　甲：母親希望的是讓我們健康成長，快樂的成長，讓我們回報社會，讓我們回報祖國，而她們別無所求。
　　4.音樂欣賞：《父親》
　　乙：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享父母關愛的故事呢？
　　5.分享感動
　　甲：親愛的爸爸媽媽，你們的關愛我們能體會。
　　乙：我們感謝媽媽的愛，感謝媽媽無私和偉大的愛。
　　甲：我們對爸爸媽媽的愛一定要用我們的言行表現出來。那么我們應該怎么回報愛我們的父母呢？
　　6.感恩行動
　　甲：下面請大家看看感動中國人物孟佩杰，一個恪守孝道的平凡女孩的做法（觀看視頻）。
　　乙：在艱難里，孟佩杰無怨無悔，堅守清貧，讓傳統的孝道充滿每個細節。
　　7.真情行動（配樂：父子情深）
　　甲：觀看了視頻，我們才感覺我們平時做得很不夠，借今天的機會，對你想感恩的人，說說你平時想用什么行動回報他們。（學生發言）
　　乙：大家都說得很好，那就讓我們用實際行動來表示吧。
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　　甲：父母的點點滴滴都是情，都是愛??！
　　乙：只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發現：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。
　　甲：我提議，回去大家都為父母做一些力所能及的事，減輕父母的負擔，最重要的是我們在學校好好學習，用成績回報父母的愛。
　　8.真情倡議
　　乙：下面請全體同學起立，讓我們一起宣讀我們的倡議書。
　　9.家長心聲
　　10.老師發言
　　11.歌曲合唱
　　甲：我們這節課的主題是感恩的心，《感恩的心》——這首我們大家都已熟悉不過的歌曾經感動了我們無數的中國人，下面就讓我們全班懷著感激之情一起唱這首《感恩的心》。
　　合：八（9）班“感恩的心”主題班會到此結束，感謝各位，謝謝你們。
　　（作者單位 福建省南安市實驗中