怎樣讓政治課春風(fēng)拂面

　　“欲知明日之社會(huì)，須看今日之校園。”著名的教育家蔡元培先生一語道破了社會(huì)和學(xué)校的關(guān)系。也就是說，社會(huì)的繁榮昌盛源于優(yōu)秀的教師對(duì)學(xué)生的教化與啟示，教師的任務(wù)，不是簡單地答疑解惑，不是教完課本了事，而是讓學(xué)生受到教師良好素養(yǎng)的熏染，學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)，學(xué)會(huì)關(guān)注政治，學(xué)會(huì)在優(yōu)秀教師的引領(lǐng)下，健康發(fā)展，茁壯成長，為走向社會(huì)打好基礎(chǔ)。
　　教學(xué)政治多年，下面總結(jié)一些心得，希望和同仁一起探討。
　　最重要的，政治教學(xué)，一定要和學(xué)生進(jìn)行心靈溝通。
　　心靈溝通，彼此增進(jìn)了解，諸多方面就能夠達(dá)到融洽、默契；心靈溝通，除了要了解學(xué)生的認(rèn)知水平，還要了解學(xué)生的思想情感，正所謂“親其師，信其道”。一個(gè)教師如果能與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，并走進(jìn)學(xué)生心里，建立良好的師生關(guān)系，對(duì)教學(xué)效果的提升也有較大幫助。那么怎樣與學(xué)生溝通呢？
　　首先要求教師應(yīng)與學(xué)生平等溝通，不要老是高高在上，端著教師的架子，這是不利于溝通交流的。記得戒網(wǎng)癮專家陶宏開教授曾經(jīng)說過，一定要與孩子平等交流，平等包括神態(tài)、表情的平等，語氣的平等。與孩子朋友般的交流，讓孩子信任你，愿意向你傾訴，樂于接受你的幫助。作為一名教師，更有優(yōu)勢與學(xué)生進(jìn)行交流，多查閱資料，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，在課上通過教學(xué)向?qū)W生傳授做人的道理是一種交流，在課下多與學(xué)生談心，了解學(xué)生的喜怒哀樂、興趣愛好是一種交流，甚至與學(xué)生一起參加一些課外活動(dòng)，關(guān)心學(xué)生的身體健康也是一種交流。當(dāng)然，與學(xué)生溝通交流并不是要求教師降到學(xué)生的水平，教師仍然是傳道、授業(yè)、解惑者，但不把握以上這一尺度，不是真正的交流。
　　當(dāng)然，在今天的社會(huì)背景下，許多學(xué)生是獨(dú)生子女，師生又是不同時(shí)代的人，思想觀念有很大差異，真正溝通交流并不容易，這就要求我們教師有巨大的耐心和寬容、理解之心，化解師生之間的矛盾，成為學(xué)生信任的人。
　　政治教育，總是給學(xué)生一副冷面孔的感覺，他們覺得政治課死板枯燥，所以說，教好政治課實(shí)非易事。教師要語言幽默，對(duì)學(xué)生和藹親切，讓學(xué)生感覺，上政治課如沐春風(fēng)，如此，就能夠讓學(xué)生得到收獲。
　　偉大的人物出自偉大的教育，而偉大的人物給國家又帶來不可估量的價(jià)值和利益。可以說，民族的前途、國家的命運(yùn)掌握在教育者手中，而這個(gè)過程遠(yuǎn)非一朝一夕。《管子·權(quán)修》中提到：“一年之計(jì)，莫若樹谷；十年之計(jì)，莫若樹木；終身之計(jì)，莫若樹人。”一語道破教育的真諦，形象地解釋了教育的艱辛和漫長，這是歷史交付給政治教師的重任，也是政治教師的自豪。
　　（作者單位 河北省鹿泉市李村鎮(zhèn)中