今

　　“隨口說一個勞模，你會想到誰？”
　　這是《南方日報》做的調查。結果，大部分人說出來的，都是幾十年前的勞模。
　　那些活在我們身邊的勞模，正被我們遺忘。
　　為何會這樣？鳳凰網(wǎng)調查顯示，９５％的人認為，勞模已沒有號召力了。
　　在價值觀日益多元化的今天，勞模精神真的過時了嗎？
　　
　　為何不愿學勞模
　　
　　張璐不愿學勞模，緣于一次講座。
　　“為給學生補課，我耽誤了送發(fā)高燒的女兒去醫(yī)院的時間，孩子被燒聾了。”勞模在臺上講。
　　臺下，張璐淚水盈眶。
　　“那個女孩太無辜了。”張璐想走上臺責問，“你配做一個母親嗎？”
　　“如果勞模需要這樣舍家為人，我還是不學的好。”張璐說。
　　李偉不愿學勞模，是因為另一原因。
　　“前幾天，中央電視臺講了一位勞模的故事，說她為了做好服務熱線，每天只睡三個小時，十幾年來天天如此。”李偉說。
　　這讓李偉恍然大悟：“難怪有人說勞模是短命一族。”
　　“如果勞模需要這樣不要命地挑戰(zhàn)生理極限，我還是敬而遠之的好。”李偉說。
　　彭英不愿學勞模，原因又與他倆不同。
　　“北京媒體曾報道，說三成勞模工資低于職工平均水平。”彭英說，“勞動光榮竟變成了勞模貧窮，太讓我吃驚了。”
　　“如果勞模要這樣只講付出不求回報，那讓別人學去吧！”彭英說。
　　很多人不僅不愿學勞模，甚至反感學勞模。
　　“有人說我是勞模，肯定是在罵我。”大學生楊強說，“有家不回，有病不看，有事就搶，有利就讓，這哪是人，是神啊！”
　　電視劇《武林外傳》甚至調侃：“你們全家都是勞模。”
　　
　　被誤讀的勞模
　　
　　“我怎么會落選？”
　　２０１１年４月，重慶同華煤礦“我心中的勞模”一公布，崔文濤傻眼了。
　　在前幾屆勞模評選中，他總是獨占鰲頭。
　　但這次很意外——王承剛竟以數(shù)倍選票戰(zhàn)勝了他。
　　“我總是臟活苦活搶著干。”老崔有點不服。
　　“老崔只能算是勞累模范，因為他創(chuàng)造的價值沒王承剛大。”
　　“王承剛發(fā)明的深孔爆破術，可讓我們每槽炮少打五個眼。”
　　“王承剛搞的工資公示制，公平實在，誰都看得懂。”
　　聽著這些議論，老崔慍氣漸消：“我這樣埋頭傻干，跟不上勞模新標準了。”
　　你，或許也跟崔文濤一樣，不知勞模評選標準一直都在與時俱進。
　　計劃經(jīng)濟時代，物資匱乏，勞動技術含量不高，所以評選勞模的主要標準就是“奉獻”，于是，時傳祥式的“老黃牛”不斷涌現(xiàn)。
　　改革開放初期，國家強調發(fā)展生產(chǎn)力，于是，勞模評選標準由“老黃牛”型向知識型過渡，陳景潤型勞模應運而生。
　　上世紀９０年代，效益成為發(fā)展主流，于是“有突出貢獻”成為首要標準，企業(yè)家開始登上勞模舞臺。
　　進入新世紀后，國家推崇創(chuàng)新，于是，許振超型自主創(chuàng)新典型開始引領勞模新潮流。
　　“現(xiàn)在一說勞模，很多人腦中就會出現(xiàn)不要命的工作狂形象。”上海市勞模李靜說，“其實哪是這樣，我每天都練鋼琴和瑜伽，還給家人煲湯。”
　　勞模何以被誤讀？
　　“媒體的宣傳，老是停留在高大全式的塑造上，且一味以‘過勞’和‘舍己’為模，把人引入誤區(qū)。”中國人民大學社會學教授楊偉民說。
　　勞模總是引領著潮流。“這正是我們需要學習他們的原因所在。”楊偉民說。
　　如何學？
　　我們大部分人從事的工作都很平凡，所以，最應學習的就是——如何在平凡崗位上成就卓越之道。
　　
　　把工作當成事業(yè)
　　
　　“我做過一個夢，夢見水稻莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，我在下面乘涼。”
　　１９５３年，袁隆平大學畢業(yè)后，被分配到湖南省安江農(nóng)校當老師。
　　在這個普通崗位上，袁隆平卻做起了“禾下乘涼夢”。
　　２０年里，不斷有權威站出來警告：水稻雜交不可能獲得成功。
　　但袁隆平?jīng)]有停止他的追夢之旅。
　　１９７３年，袁隆平終將不可能變成現(xiàn)實。“我能成功，是因為我把這事當成事業(yè)在做。”袁隆平說。
　　勞模之所以能取得巨大成就，正因為他們是把工作當成事業(yè)在干。
　　“為工作而工作，當一天和尚撞一天鐘，自然難有建樹；把工作當事業(yè)，就有目標去追求，成功自是必然。”心理學家崔西說。
　　你可能會說，我很笨，就算把工作當事業(yè)，又能怎樣？
　　諾貝爾經(jīng)濟學獎得主西蒙做過一個研究：世上有天才嗎？
　　他研究眾多案例后得出結論：沒有——任何天才，至少都經(jīng)過一萬個小時的訓練。“音樂家、作家、科學家、運動員，概莫能外。”他說。
　　任何工作，只要你持之以恒地把它當事業(yè)來做，就會出現(xiàn)奇跡。
　　如何培養(yǎng)事業(yè)心？一起來跟勞模學吧——
　　●愛工作并從中找到樂趣
　　●樹立一個個小目標
　　●別把注意力放在金錢上
　　●關注怎么做，而不是做什么
　　●每一次都盡力超越上次的表現(xiàn)
　　●拋棄“等、靠、要”
　　●把每件小事都當大事來做
　　
　　創(chuàng)新就在崗位上
　　
　　勞模許振超身上有股狠勁。
　　１９８５年，許振超到青島港做起了橋吊司機。那時，國內還無人懂橋吊維修。一天，橋吊出現(xiàn)故障，老外飛臨。許振超屁顛屁顛緊跟，想取點經(jīng)。老外卻“砰”地把門一關，將他拒之門外。
　　“我一定要學會維修。”許振超說。
　　有人嘲諷：“你一個初中生，別做夢了。”
　　許振超不信邪，買回一大堆電氣知識方面的書，啃上了橋吊電路板。一張板書本大小，卻有２０００多個焊點。每個點暗藏十余條線，找對一條線走向，需要測試上百個原件。有一次，為查一條線，許振超耗費了整整２５天。五年后，全國獨一份橋吊電路圖在許振超手中誕生。
　　又一次，橋吊壞了，老外飛臨，索價四萬元。許振超請纓上陣，十分鐘就修好了橋吊。
　　摸透電路圖后，許振超又迷上了裝卸效率。這一迷，他又創(chuàng)造了“一鉤準”、“一鉤凈”等絕活——十年內，八次打破集裝箱裝卸世界紀錄。不僅快，而且好——集裝箱放上船，竟沒一點碰響。
　　“不可思議。”老外驚呼。
　　說起創(chuàng)新，很多人認為自己不是搞科研的，干的工作太平凡，沒有創(chuàng)新的可能。“創(chuàng)新不是科技人員的專利，只要做個有心人，每個崗位都能成為創(chuàng)新陣地。”許振超說。
　　崗位創(chuàng)新——正是勞模成功之道。
　　一起來跟勞模學吧——
　　●不斷學習開闊視野
　　●打破一切禁忌
　　●遇到問題用自己的辦法解決
　　●選擇不一樣的技術、方法和渠道
　　●把看似不可能的事變成可能
　　●及時記錄自己的靈感
　　●自己多問自己為什么
　　
　　做一個善分享的人
　　
　　內蒙古特級勞模牛根生極具傳奇色彩。
　　１９９９年，牛根生被迫離開伊利實業(yè)集團股份有限公司后，拿出僅有的１００萬元，創(chuàng)辦了蒙牛乳業(yè)集團。
　　“這點錢干得了什么？”伊利原總裁鄭俊懷嘲笑。話音剛落，嘲笑便凍結在他嘴角。
　　“我們愿跟隨你重新創(chuàng)業(yè)。”伊利３００多名生產(chǎn)、銷售骨干，放棄優(yōu)厚待遇，投奔牛根生。
　　牛根生怎有如此魅力？
　　在伊利期間，上級獎勵牛根生一筆錢，讓他買輛好車，他卻買了四輛便宜的，給有貢獻的部下一人一輛。他還把各種獎金拿出來扶持奶農(nóng)。
　　“自己吃飯，一包方便面就行，來了客人，則要拿出好吃的。客人吃得好，自己也高興。”牛根生特別喜歡分享。
　　正是靠著這樣的分享，牛根生贏得了很多人的心。
　　正因為如此，蒙牛短短八年就成為中國乳業(yè)第一品牌。
　　仔細觀察勞模，你會發(fā)現(xiàn)他們擁有一個共同特征——善于分享。分享資源、技術、人脈和榮譽。
　　競爭基礎上的合作，合作基礎上的競爭，已成現(xiàn)代社會的顯著特征。所以，哲學家詹姆士說：“如果你能使別人樂意和你合作，不論做任何事，都將無往不勝。”
　　這就是牛根生說的“小勝憑智，大勝靠德”。
　　一起來學習勞模的分享之道吧——
　　●幫別人就是幫自己
　　●增加自己被利用的價值
　　●成為一個善于合作的人
　　●把資源拿出來共享
　　●與他人分享榮譽
　　●敢于承擔責任
　　●多贊美你的同事
　　●忠誠于所在團體