在稻田與竹林中，滋養對自然的敬畏

　　盡管世人天天嚷著綠色環保，可是迅速林立起來仍然是鋼筋水泥的建筑，即使在鄉村里也不例外，所以一座完全就地取材的純天然綠色建筑實在值得驚嘆，它體現的不僅僅是一種自然美感，更是一種近乎難以實現的夢想。
　　珠寶設計師John Hardy和他妻子Cynthia在印度尼西亞風景如畫的巴厘島已經生活了30多年，或許見過太多叢林頹然而倒的悲劇，他們心中保護這片土地的念頭越來越強烈。2006年，在學者Alan Wagstaff的“Three Springs”理論影響下，他們產生了“綠色學校”的構想：在巴厘島森林和稻田之間興建一所教育鄉村社區，通過一種為當地人服務的精英教育系統來傳播他們的環保理念。
　　他們希望就從學校建筑本身闡述起自己的觀念，造一座與當地傳統有機融合的建筑。
　　2008年，夫妻倆賣掉了珠寶公司，在一些朋友的共同幫助下創立了綠色學校。第一期學員只有100多人，現在已經增至400人，很多西方人不遠萬里將孩子送到這里讀書，甚至考慮到舉家搬遷。
　　這座取之自然的建筑整體結構與附近的景色相得益彰，和稻田、花園、魚塘和堆肥廁共同組成完善的教育設施，目前已經成為村莊里的可持續設計案例。許多國際和當地藝術家多次探訪這里，并組織了許多活動，儼然已是綠色理念的樂園。綠色學校在國際LED大會上備受好評，還獲得了香港設計中心2010年頒發的“亞洲設計獎”。
　　將竹子用到盡
　　在建造伊始，Hardy夫婦就致力于建立一個以綠色學校為中心的社區，有學校、有家庭、有家畜家禽、也有各種植物石材，同時盡可能地保留當地風貌。讓孩子從小生活在綠色的大自然中，讓他們了解大自然的美好和重要，在心底留下對自然的眷戀，這樣在以后的生活和工作中，心中的理念會自然而然地引導他們為了心中的凈土做出該做的事情，從而成長為真正的綠色環保領袖，幫助子孫后代也能過上這樣的生活，而不是為了我們現在無節制的行為買單。
　　竹林深處的這家學校，充分地運用了竹子清雅的外觀、凈化空氣的功能、速生的特性，構建了一個極為先進但同時又極為環保的環境。與都市的人工建材相比，淡綠的竹子透露出清新雅致：從吃的到用的都有竹子的痕跡；在這里，它是屋檐，是橋梁，是書桌，甚至是黑板。
　　John Hardy和Cynthia邀請了巴厘島當地的PT bamboo pure來進行全竹結構建筑的技術設計工作。PT bamboo pure充分挖掘了這種亞洲豐產的木質材料的潛在用途。這些木材不僅用來作為主結構支撐起整個建筑，還可以雕琢成古樸又充滿創意的裝飾材料；在能工巧手下它又可以編制成各種實用的座椅、桌子和其他器具，經過打磨又可以制成別致的木質地板。
　　為了達到最少的碳排放量，校園選擇使用多種新的可替代能源，使用以竹粉作為燃料的火力發電供水與烹飪系統，以及用水力發電的渦輪機系統與太陽能發電板，十分便利同時對環境的影響降到了最低，讓孩子們知道科技地合理利用也能反哺自然。
　　這里你看不到一點石油化工產品，路面都是沙石鋪路，有的柵欄甚至用木薯做成，整個學校呈現出一派綠色的生機，原生態的韻味。
　　學校在所有能種菜的地方種了菜，每個學生都管理著一片菜地，孩子可以體驗植物生長和成熟的神奇，這里的孩子們還常接觸到米食文化，甚至知道怎么種植有機米。值得一提的是，這里的午餐全是當地婦女采用祖傳烹調秘方，用鋸木屑爐灶來烹煮而成，超級美味。
　　沒有圍欄
　　建筑師通過組裝各部分構建的方式建造成了整個建筑物，不夸張地說，這是一座可以拆開又組合起來的建筑，遠觀酷似茅屋的整體造型和森林稻田相映成趣。
　　綠色學校的主體結構設計是將自己安置在三個線性排列的節點中心，其他功能空間以一種螺旋形的組織形式向外輻射。在每個卯定點上，多根竹子交織成通頂的圓柱，支撐起整個建筑。柱子與屋頂的交界處則是一個木制圓環，形成了屋頂天窗。螺旋形屋頂從主要的垂直支柱開始擴展，巧妙的設計讓自然光線能到達建筑的每個角落，同時有巨大的屋檐為開放的室內空間提供遮蔽。
　　因為學校放棄將孩子困在封閉的課堂內學習，在沒有墻的小亭子里上課，教室被設計成陸地上航行的船，結構類似于帆，能夠把雨擋在外面，讓風吹進來，所以微風就是教室的空調。
　　建筑共有三個主要樓梯和三層空間，包括多功能區域和不同程度的私密區，可以滿足各種教育需求。
　　為了推崇“learning by doing”的實地操作教學，讓學生切身實地地接觸大自然，理解綠色環保思想和內涵。
　　學校沒有圍欄，學生們可以自由玩樂，甚至可以趟過小河。課堂完結的鐘聲響起，孩子們可以跑去學習制作有機巧克力，或者跟隨巴厘島工匠學習用竹子制作家具。
　　學校最近還建起一座mepantigan活動中心，用來舉行節日慶典，聚會和活動。活動中心的建設也秉承綠色環保的觀念。它采用無墻的開放式設計，用巨大的竹子結構做成屋頂，同時留下了一個明亮的采光天窗，建筑師又用當地石材勾勒出它橢圓形的建筑平面，在場地邊緣設了三排座椅，中間留下空闊的活動空間，整個活動中心酷似圓形劇場。巧妙的設計讓人在活動時也能融入聽到鳥啼蟲鳴，看到微風拂葉，和自然融入一體。
　　與都市的人工建材相比，淡綠的竹子透露出清新雅致：從吃的到用的都有竹子的痕跡；在這里，它是屋檐，是橋梁，是書桌，甚至是黑板。
　　很多西方人不遠萬里將孩子送到這里讀書，甚至考慮到舉家搬遷。
　　活動中心采用無墻的開放式設計，用巨大的竹子結構做成屋頂，同時留下了一個明亮的采光天窗。
　　這座取之自然的建筑整體結構與附近的景色相得益彰，和稻田、花園、魚塘和堆肥廁共同組成完善的教育設施，目前已經成為村莊里的可持續設計案例。
　　項目名稱：Green school-Bali
　　所在地：印度尼西亞巴厘省
　　業主: John hardy和cynthia
　　設計師: ptbamboopure公司
　　建筑主體材料：