如何幫助學生改變拖拉的習慣

問：我的孩子今年上小學三年級，我發(fā)現(xiàn)他做事總是拖拖拉拉，比如早晨起床要叫半天才起來，讓他晨讀也是磨磨蹭蹭半天張不了口，作業(yè)也總是等玩夠了才動手寫。請問專家，怎樣才能改變孩子做事拖拉的習慣？

答：做事拖拉的確是個不好的習慣，要幫助孩子糾正這個毛病，最好是先找到原因，然后再對癥下藥。

從外因上看，家長要首先反思自己平時的言行是否在無形中給孩子帶來了不好的影響。如果家長時間觀念很強，做事講究效率，無疑會給孩子樹立良好的榜樣。其次，同輩群體的影響在孩子成長的過程中通常也發(fā)揮著不可低估的作用。家長還應鼓勵孩子多和有良好學習和生活習慣的孩子做朋友，學會“見賢思齊”。

外因最終要通過內(nèi)因來發(fā)揮作用，因此，家長還要仔細觀察孩子通常是什么時候磨蹭，并盡量與孩子一起分析原因并想辦法解決問題。如孩子起床難是因為睡眠時間不足還是因為對上學有抵觸心理？孩子遲遲不肯寫作業(yè)，是因為作業(yè)太簡單不屑一顧還是因為作業(yè)太難而心存恐懼？或者是因為缺乏時間觀念？只有找到癥結(jié)所在，才能找到對策。

家長還需觀察孩子在做什么事的時候動作最迅速，分析其內(nèi)在的動力和需求是什么，切忌對孩子的拖拉一味批評指責和盲目催促。例如，家長可通過講故事等方式使孩子從思想上認識到管理時間的重要性，并與孩子一起制定時間表，使孩子在行動中學會管理時間。在這個過程中，一定的獎懲措施是必要的，但這必須與孩子事先達成協(xié)議，必須符合孩子內(nèi)在的心理需求，因為無關痛癢的獎勵和懲罰毫無用處。

教育需要深耕細作式的關注與規(guī)范。好習慣的養(yǎng)成和壞習慣的改正，都不是一天兩天就能做到的，有時可能還會出現(xiàn)反復。因此，家長切不可心急，不妨給孩子一定的成長時間和空間。

責任編輯/李書華