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淺談鋼琴教育在素質教育中的價值

2012-12-31 00:00:00陳可
群文天地 2012年20期


  摘要:音樂教育中的重要環節就是鋼琴教育,首先從素質教育的基本含義和要求入手,來分析鋼琴教育在素質教育中所起到的作用和價值,例如鋼琴教育可以使人的智力、情商得到開發,還可以培養人的人格,以及提高人的審美觀念等等。希望引起學者和社會各界的廣泛關注,重視鋼琴教育在素質教育中的作用。
  關鍵詞:素質教育;音樂教育;價值
  一、素質教育的含義
  素質教育是依據人的發展和社會發展的實際需要,以全面提高全體學生的基本素質為根本目的,以尊重學生個性,注重開發人的身心潛能,注重形成人的健全個性為根本特征的教育。素質教育主要由以下特點:
  (1)素質教育是以全面提高全體學生的基本素質為根本目的的教育。
  (2)在某種意義上,素質使人聯想到潛能。這些定義都主張充分開發智慧潛能。
  (3)不僅主張智慧潛能的充分開發,而且主張個性的全面發展,重視心理素質培養。
  二、素質教育中鋼琴教育的地位和作用
  我們大家都知道,鋼琴課差不多是所有高校音樂專業學生的必修課,因此,對于專業音樂人才的培養來說,鋼琴課具有重要的意義。在當今大力提倡素質教育的背景下,它同樣具有關鍵性的作用。
  (一)鋼琴教育在素質教育的智力開發方面的作用
  人的大腦分為左右兩個半球,而左右腦平分了腦部的所有構造。左腦與右腦形狀相同,功能卻大不一樣。左腦司語言,也就是用語言來處理訊息,把進入腦內看到、聽到、觸到、嗅到及品嘗到(左腦五感)的訊息轉換成語言來傳達,相當費時。左腦主要控制著知識、判斷、思考等。大腦的兩半球是分工明確、配合默契的。是正常情況下一個人在接受教育的同時,不可或缺的。鋼琴教育是音樂教育的具體實踐平臺,它能夠開發智力并且能夠挖掘潛力。例如;在雙手彈奏中所形成的和諧美,它是邏輯思維與形象思維的結合。這可以使我們在不同教學的每一個環節中用啟發的方式來實施。
  (二)鋼琴教育在素質教育的情商開發方面的作用
  情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。總的來講,人與人之間的情商并無明顯的先天差別,更多與后天的培養息息相關。通過鋼琴教育,可以使學生從音樂中了解更多的感情及社會,進一步更好地了解人情世故,學會理解他人,寬容他人,進而適應和融入社會。另外,由于現代社會的快速發展,人們承受著很大的精神壓力。通過對鋼琴的學習、理解及欣賞,可以減輕家庭及社會方面帶來的巨大壓力,進而是我們的情商得到很好的培養及提高,有利于鋼琴彈奏的效果。
  (三)鋼琴教育在素質教育的人格培養方面的作用
  在實施鋼琴教育的同時,要注意與素質教育慢慢的滲透和融合,不要急于求成,也不要被形式所拘泥,更不要任何的強制和生搬硬套。另外對于作曲家的人格魅力的重視,也可以對學生起到潛移默化的作用,進而達到事半功倍的效果。
  例如,聶耳,原名聶守信,他從小家境貧寒,對勞苦大眾有深厚的感情,他在有限的生命中創作了數十首革命歌曲,他的一系列作品,正是共產黨領導的人民革命的產物。聶耳開辟了中國新音樂的道路,是中國無產階級革命音樂先驅。他那熾熱的愛國之心深深震撼著我們。眾所周知,貝多芬不僅身材矮小,容貌丑陋,而且一直患有重病,后來發展到耳朵失聰。可是這位自尊心極強的音樂家仍然相信,“誰也無法戰勝我,我要死死握住命運的咽喉。”在悲苦的日子里,貝多芬從事于誰歌歡樂的事業,只有音樂才能使他戰勝自己的痛苦,將他從死亡的邊緣一次又一次地拽了回來。在貝多芬的創作生涯中,戰勝惡劣的命運,戰勝人類的平庸始終是他主題。這種對音樂的向往,以及頑強的奮斗精神都是我們所要學習的地方。在欣賞他們的音樂的同時,為他們的人格魅力所折服。
  (四)鋼琴教育在素質教育中的觀察力、理解力的培養方面的作用
  在鋼琴教學中觀察具有至關重要的作用 。每個人都會觀察,但是,觀察的方式,仔細程度都會影響結果,結果也是大不一樣的。因此,在課堂上老師應該用啟發的方式來教學生,這樣才能讓學生自己在觀察方面的能力得到提高。掌握知識與技能的關鍵在于理解力的培養和提高。從某種意義上來說,它是教學手段與目的的結合。在鋼琴教育中,通常將音樂的特性抽象概念化,這種教學手段可以可以使學生更好的、更直接的理解老師所要講的音樂的特性,進而引導提高學生的理解能力。學鋼琴既是技藝訓練又是審美教育。學生經過長期的彈奏音樂,就會對這些優美的音樂產生共鳴,并且同時會對其進行聯想和想象。經過長期的潛移默化的作用,就會帶來精神、情感、和心靈的升華,從而提高學生的思想境界。
  三、結論
  我們要想堅持“以人為本”并且不斷提高鋼琴藝術教育的質量,就要求我們要重視鋼琴教育在素質教育中的作用。鋼琴教育可以影響一個人的德智體,可以使其在談吐、精神形象以及自身的發展等方面得到提高,培養新時代所需要的人才。
  參考文獻:
  [1]朱珠,鋼琴基礎課教學階段性訓練探討[J].貴陽師范高等專科學校學報(社會科學版),2005.
  [2]蔡江寧.鋼琴考級中存在的問題及反思[J].昌吉學院學報,2005.
  (作者單位:江蘇省大豐市文化廣播新聞出版

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