談高校成人教育發展趨勢

摘 要：大力發展高校成人教育，是經濟社會和教育發展的一項重大方針。本文根據自己的工作經驗從多方面分析了高校成人教育的發展趨勢，以期望和大家一起探討。

關鍵詞：高校成人教育 發展 趨勢

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）11（a）-0240-01

21世紀以來人類的科學知識都是以每3至5年就增加一倍多，人類知識更新的速度也不斷的加快，在現今社會不斷變革和發展之下，就使得人們的工作變動也越來越來頻繁，這就使人們在一生中不斷經常的更新自己的知識技能，如果還只靠青少年時期那么一次性的學校學習，再也不能適應這個新時代的新要求了。隨著我國社會的市場經濟發展和教育體制改革進程的不斷加快，高校成人教育將進入一個機遇和困難的并存，發展與壓力同在的特殊時期。

成人教育發展趨勢主要從以下幾點來說。

第一，高校成人教育的地位和作用越來越受到世界各國應有的重視。已設立了統一的管理機構，并加強了對高校成人教育的管理。完善各種法令予以保證，重視培養高校成人教育工作者各方面的提高。加強了對高校成人教育教學及管理等各方面的研究。

第二，高校成人教育的形式、層次和內容上已經發生了深層的變化。高校成人教育的內容和形式越來越豐富，越來越靈活多樣。內容上的靈活多樣體現在教育者的對象不同、教育者的目的不同以及教育形式不同；形式上的靈活多樣體現在辦學的機構和辦學的形式多種多樣，除了眾所周知的夜校、短期培訓學校之外，還有各種全日制專門學校以及函授教學、電視教學、廣播教學等等。教學層次從原來的注重文化知識的補習到注重對專業職業技術知識的學習，發展到現在的成人教育已經是完整的一套教育體系，主要對完成了基礎教育，為進一步學習獲得專業學歷的人們或者是已經接受過高等教育需要繼續深造的人們進行教育。成人教育在內容上也進行了不斷的擴大，幾乎涵蓋了所有的普通教育和職業教育的內容。同時，高校成人教育中的高等教育和崗位培訓發展特別迅速。由于高校成人教育對象的素質與經濟發展息息相關，使得各行各業都大力推動、支持高校成人教育，鼓勵自己的員工進行不斷學習深造，使高校成人教育幾乎與同一層次的普通教育并駕齊驅。

第三，高校成人教育正朝著規范化發展，已經擺脫了過去因簡陋的困境和依附的地位，走上了獨立發展的一條道路?，F今的高校成人教育已具有專門的管理機構、獨立的教育機關、專職的教師隊伍和反映自己特色的教學內容、教育制度、教育設施等等。高校成人教育這一切已開始走上正常運轉的軌道，并形成了相對完整的教育體制。市場經濟體制對社會的成員在素質上有了更高的要求，這已為發達國家的實踐所證明。在一些發展中國家經濟的崛起就可以說明這一點。正如此，高校成人教育在我國也將會有更大的發展，他的地位和作用也更顯重要。這是因為，一方面普通高校培養的人才不僅數量有限，而且學習的內容也有局限；另一方面高校成人教育本身的特點更能夠適應市場經濟體制和我國國情的要求。我國是大國、是人口最多國家辦大教育，財力有限，高校成人教育投入少、產出多的特點正好彌補了財力有限的缺限。

第四，高校成人教育個性化的發展。就是根據個人的興趣、愛好、要求和能力等去施教的傾向日趨明顯。文憑教育已與非文憑教育相結合，非文憑教育的意識也日趨擴大。人們找工作不在會是只看文憑，工作單位會看個人的工作能力和作風。只要你有能力、有一技之長，不管你有沒有文憑都能找到好工作。

第五，高校成人教育現代化式的發展。就是在高校成人教育中引進和利用各種先進的教學手段和設備，使高校成人教育教學內容和教學手段更加現代化。隨著電子技術的廣泛應用和計算機的不斷普及，多媒體教學以及更先進的教學都將在高校成人教育中應用。

第六，高等教育中的成人教育比重越來越大，高校成人教育也越來越向大眾化、普及化的方向發展。再就是高校成人教育使用的學習周期短、針對性的要求較強、并能在短時期內針對市場的需要培養、培訓社會上急需的各種不同的人才。造就出數以億計的高素質勞動者，數以千萬的技術專門人才和一大批拔尖的創新人才，發揮了我國巨大的人才資源優勢，直接關系到了21世紀社會主義事業的全局。

第七，高校成人教育自主化的發展。即自主的學習、自我學習的傾向也日趨加劇，這也是現代高校成人教育得以迅速發展的內在動力的所在。

第八，高校成人教育終身教育的發展。在知識經濟時代，終身教育是教育發展的一個重要趨勢。終身教育具有豐富的內涵，對高校成人教育有深刻的影響，重視并大力發展成人教育，促進高校成人教育向著終身教育發展這是我們當前必然的選擇。一個人從小學到大學所獲得的知識，僅僅是人一生中所獲得知識總量的5%～10%，其余90%～95%的知識都是要在工作中不斷的學習才能獲得，人的一生只有終身學習才能不斷進行知識更新。從發展水平、發展要求和發展趨勢來看，終身教育必然是知識經濟社會的伴生物。

第九，高校成人教育靈活性的發展。從各個方式來說，可以是脫產學習，也可以是在職學習；可以短期培訓，也可以長期培訓。從它的內容上講，有文化知識的補習、也有崗位培訓、繼續教育、社會文化和生活教育、休閑教育等，它所涉及有政治、經濟、科學、技術、業務、終生教育等方面。

高校成人教育是傳統的學校教育向終身教育發展的必由之路。高校成人教育的廣泛發展為終身教育體系的構建奠定了堅實的實踐基礎，這也是終身教育發展的必要條件。如果沒有廣泛的對象、豐富的內容、以及形式多樣的高校成人教育，終身教育體系是不可能構建好的。高校成人教育不僅限于學歷教育和職業技術教育，而是以各種不同的方式在人們需要幫助的各個發展階段上，不間斷地給予人們幫助和提供教育機會。高校成人教育作為終身教育的一種重要形式，在促進社會經濟的進步、滿足人們的需求方面都起著越來越重要的作用。

21世紀將是知識經濟的時代，這一時代任何教育機構和教育形式都不可能一次性地解決終身的教育問題。從社會經濟發展水平、發展要求和發展趨勢來看，終身教育必然是知識經濟的伴生物。在知識經濟新時代，終身教育是教育發展的一個非常重要的趨勢。終身教育他具有豐富的內涵，對高校成人教育有深刻的影響，重視并大力發展高校成人教育，促進高校成人教育向終身教育發展是我們當前必然的選擇。高校成人教育發展趨勢將會越來越迅速，越來越能得到健康的發展。

參考文獻

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