談高校就業服務組織機構與就業服務功能的完善

摘 要： 健全的就業服務組織機構體系與完善的就業服務功能，是開展高校就業指導與服務工作的基礎，也是就業指導與服務工作取得成效的重要保障。遼寧機電職業技術學院高度重視就業服務組織機構體系建設和和服務功能的完善，支持就業指導研究成果在學院開展實踐活動。

關鍵詞： 高校 就業服務組織機構 就業服務功能

健全的就業服務組織機構體系與完善的就業服務功能，是開展高校就業指導與服務工作的基礎，也是就業指導與服務工作取得成效的重要保障。遼寧機電職業技術學院高度重視就業服務組織機構體系建設和和服務功能的完善，支持就業指導研究成果在學院開展實踐。

一、就業服務存在的不足

學院充分認識到構建健全的就業服務體系的重要性，但是與招生和教學培養等工作始終居于中心地位的實際情況相比，就業指導與服務工作并沒有得到充分的重視，就業指導與服務觀念滯后，僅僅把為畢業生發布招聘信息、組織招聘會、開展就業形勢及就業政策講座看做是就業指導與服務工作的完成，就業市場開發力度不夠，在畢業生的就業推薦管理環節上不完善。

就業指導工作主要由行政工作人員來承擔，談不上就業指導師資隊伍的職業化、專業化和立體化。同時，學院的就業指導與服務機構不健全，在職業生涯規劃、就業心理咨詢、升學出國、考證咨詢，以及其他與大學生密切相關的咨詢機構并沒有建立，導致就業指導與服務工作不到位。

學校對就業工作的重視主要是對就業率的重視，而忽視了就業指導的系統化和全程化。對學生的就業指導和服務集中在學生畢業前，缺乏全局性的就業指導，導致學生的綜合素質與用人單位的需求不相匹配。

二、建立健全的就業服務組織機構

建立具有綜合性能、多位一體的就業服務組織機構，努力為學生搭建就業服務平臺，是實現高校就業服務工作的組織保證。

建立高層、中層、基層三層聯動的就業工作組織運行模式，一級抓一級，層層抓落實。就業工作指導委員會和領導小組→工作小組→工作隊伍→學生，做到上下貫通、相互支持、運轉有序，實施目標和量化管理，落實獎懲措施，形成層層有人抓就業，方方面面有人服務就業的局面。

學院建立了畢業生就業工作領導小組，以學院書記和院長為組長，主管學生和就業工作的副書記為副組長，并設立了就業指導與服務的常設機構——就業指導辦公室，有四名同志專職負責就業指導和畢業生就業工作，各系由書記負責并配備一名專職人員負責畢業生就業工作。學院成立了就業與創業指導教研室統籌負責全院就業與創業指導課程體系建設。學院制定了畢業生工作考核機制和獎勵辦法，將就業工作與評先評優、校內津貼發放、經費劃撥等掛鉤，充分調動全院職工參與就業工作的積極性。

三、完善就業服務功能

學院就業工作以“服務”為宗旨，始終樹立服務意識，建立為學生服務的長效機制，完善對學生的就業服務功能，改變傳統的以管理為主的模式。

1.管理功能

組織機構建設與制度建設都具有管理功能，它是高校聯系政府、社會和用人單位的橋梁和紐帶，為大學生和用人單位，以及社會建立了溝通渠道，搭建了交流平臺；負責就業指導與服務隊伍的建設與管理；負責學校就業制度、就業工作方案、計劃及管理辦法的制定；建立暢通的畢業生就業渠道，簡化畢業生就業手續的辦理程序。

2.服務功能

就業服務對象是全體在校大學生、擇業期內的畢業生，以及用人單位。就業服務功能主要是為學生提供職業測評、職業規劃指導、求職就業指導、個性化的就業咨詢和心理輔導，以及為畢業生提供就業信息、完善就業市場建設，建立健全畢業生信息庫，以及用人單位信息庫。

3.教育引導功能

就業服務應根據學生的實際情況制訂就業指導與教育計劃，對學生進行職業生涯發展、就業觀、就業技巧、職業道德和創業教育等方面進行全方位的指導。通過系統的就業指導課程體系建設、完善的就業指導教學體系和教育服務功能，引導學生確立職業發展目標、提升學生的就業能力，以長期職業發展為著眼點選擇職業道路。

4.研究反饋功能

就業服務注重對畢業生的就業情況、用人單位的評價等進行分析研究，了解和掌握畢業生就業市場的發展態勢，努力探求學校人才培養模式與畢業生就業市場的對接渠道與方法，為學校的教學改革及人才培養方案制訂提供依據。

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