基于工作過程的《數控機床電氣控制》網絡課件的開發

摘 要： 基于工作過程的《數控機床電氣控制》網絡課件的課程模式為高職高專教育課程改革提供了新的視角。它充分體現了高職高專教育特征，注重人的全面發展，有利于培養學生的職業行動能力，增加學生的崗前經驗，提高學生的職業競爭力。

關鍵詞： 工作過程 《數控機床電氣控制》 網絡課件

1.引言

《數控機床電氣控制》課程內容繁多，基礎理論較深，涉及知識面廣，而課堂教學時間緊張，涉及工程實際的許多內容如機床控制系統的布線等，課堂的理論講解不夠形象、直觀、全面，學生很難深刻理解。高職高專教育中的工作過程就是根據產品的“工作過程系統”確定學習任務，然后以學生為中心設計各種課程方案，學生首先對所學職業（專業）內容和工作的環境等有感性的認識，并且了解與工作崗位和工作過程相關的知識。然后通過分析工作過程獲得相關典型工作任務，并對典型工作任務進行歸納，確定學習內容，學生開始學習專業知識，學生獲取知識的過程始終都與具體的職業實踐相對應。因此，進行《數控機床電氣控制》網絡課件的項目建設是很有必要的。

2.基于工作過程的《數控機床電氣控制》網絡課件的目的和意義

2.1網絡課件開發的目的

《數控機床電氣控制》網絡課件的開發是為了配合該課程的教學，以“服務學生、提高學生的學習興趣和自學能力，以達到提高課程教學質量的目的”為指導思想，綜合運用各種媒體技術和網絡技術等手段設計出內容豐富、互動性強、結構科學、界面美觀的網絡多媒體課件。

《數控機床電氣控制》課程內容繁多，基礎理論較深，涉及知識面廣，而課堂教學時間緊張；涉及工程實際的許多內容如機床控制系統的布線等，課堂的理論講解不夠形象、直觀、全面，學生很難深刻理解。因此，我們制作了本課程的網絡課件，通過網絡平臺和大量的視頻、動畫、圖片等手段輔助課堂教學，培養學生的職業行動能力，增加學生的崗前經驗，提高學生的職業競爭力。

2.2網絡課件開發的意義

《數控機床電氣控制》課程是數控技術專業的專業核心課程，涉及精密機械、自動控制、模擬電路、數字電路、電力電子等多門學科的知識，課程內容具有綜合性強，實踐性強，知識面廣，知識結構復雜的特點，存在著學生學習興趣不高，教學效果差的狀況。《數控機床電氣控制》網絡課件能充分發揮教學直觀、快捷、生動、形象的優點，提高該課程的教學質量。

通過課件網站，將課程大綱、授課計劃、教學課件、電子教案等資源全部上網，學生可在課外時間通過網絡進行預習、自學和復習；學生和教師通過網站展開師生互動，學生可以在網站上向老師進行詢問和討論，教師也可以實行網上答疑，實現師生在線交流，為學生自主學習提供了良好的平臺，這種方式將極大地提高學生的學習興趣和學習效率。

3.基于工作過程的《數控機床電氣控制》網絡課件的設計方案

3.1.總體設計

本網絡課件以理論知識為基礎，課程實驗為引導，以培養應用型人才為目標，以使學生熟練掌握數控電氣控制為線索進行教學設計。網絡課程設置有課程簡介、教學組織、學習指導、課程資源、實踐教學、自我測試、教學論壇等功能模塊。各模塊從不同的角度為學生明確學習思路、把握學習線索，提供豐富的素材如各種圖片、動畫、照片和錄像等，可以形象直觀地向學生展現數控機床電氣控制的布線、原理和控制過程等。此外，網站注重“以學生為中心”的教育理念，為學生和教師提供信息交流平臺。

3.2解決的關鍵問題

（1）課件面向學生，使用操作方便，提高學生的學習興趣，增加學生與課件的互動，解決教學任務與教學對象脫節的問題。

（2）提高了網絡課件兼容性和制作效率，采用了Adobe Dreamweaver解決這一技術問題。

（3）制作和搜集了大量該課程的圖片、動畫及視頻，提高了課程的生動性。

3.3建設方法

（1）本網絡課件主要基于Adobe Dreamweaver技術，按七大模塊的功能進行網頁代碼編輯和網頁架構的設計。

（2）網絡課件中的動畫展示部分采用Adobe flash技術進行設計。

（3）網絡課件中提供的教師課件部分以Microsoft Office中的PowerPoint 2007為基礎，綜合運用Flash制作軟件、音頻編輯軟件CoolEdit、圖像處理軟件Photoshop，Allok Video Splitter等其他輔助軟件，結合各軟件的優勢之處，將各種素材資料結合加工，最終制成一套內容豐富、操作性極高的《數控機床電氣控制》PPT課件。

（4）網絡課件中的自我測試部分采用Quiz Creator技術，為學生提供課外學習效果自我檢驗的平臺。

3.4開發技術研究

從本多媒體課件開發項目的應用軟件來看，作為課件開發的主體軟件Adobe Dreamweaver代表了目前網絡課件開發的流行趨勢，Dreamweaver是在多媒體方面頗有建樹的Macromedia公司推出的可視化網頁制作工具，它與Flash、Fireworks合在一起被稱為網頁制作三劍客，這三個軟件相輔相成，是制作網頁的最佳選擇。其中，Dreamweaver主要用來制作網頁文件，制作出來的網頁兼容性比較好，制作效率也很高，Flash用來制作精美的網頁動畫，而Fireworks用來處理網頁中的圖形。

制作該網絡課件的多位教師長期從事《數控機床電氣控制》課程教學，具有豐富的授課經驗，對課程的重點、教學目標、教學任務、教學策略等十分熟悉，把握了課件中的內容和教學環節，為課件提供了豐富的教學資源。

4.基于工作過程的《數控機床電氣控制》網絡課件的研究價值

《數控機床電氣控制》網絡課件是以Adobe Dreamweaver為依托，綜合運用多種多媒體軟件，制作成操作性強的多媒體課件，便于該課程師生在校內外的學習和交流。《數控機床電氣控制》網絡課件在欄目設置上設有學習指導、課程資源、實踐教學、自我測試、教學論壇等內容，這是以往同類多媒體課件制作中所沒有的。《數控機床電氣控制》網絡課件提供了大量的圖片、動畫及視頻，極大地豐富和完善了教學內容。《數控機床電氣控制》網絡課件的設計思想是“學生興趣為中心，教師引導為保障”，加快了教學資源的信息化建設，提高了教師現代化教學水平和教育技術應用能力。

《數控機床電氣控制》網絡課件將會應用于教學實踐中，利用網絡課件自身的特點，營造濃厚的課堂教學氛圍，提高學生的學習興趣和課程教學質量；《數控機床電氣控制》課程是數控技術專業的專業核心課程，《數控機床電氣控制》多媒體課件的制作成功將為以后該課程申報校級精品課程和區級精品課程打下堅實的基礎；《數控機床電氣控制》網絡課件成為我校該課程任課教師的重要教學工具和學生課外自主學習的有效輔助工具。

5.結語

基于工作過程的《數控機床電氣控制》網絡課件將會應用于教學實踐中，利用網絡課件自身的特點，營造濃厚的課堂教學氛圍，提高學生的學習興趣和課程教學質量。《數控機床電氣控制》網絡課件成為我校該課程任課教師的重要教學工具和學生課外自主學習的有效輔助工具。

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基金項目：新世紀廣西高等教育教學改革工程項目（項目編號：2010JGZ053）。桂林航天工業高等專科學校教改課題（項目編號：2011JB14）。