高校圖書(shū)館價(jià)值的再認(rèn)識(shí)

　　摘要：圖書(shū)館價(jià)值觀，是圖書(shū)館管理的靈魂。高校圖書(shū)館優(yōu)美的環(huán)境、豐富的信息資源是人們學(xué)習(xí)知識(shí)、凈化靈魂的最佳場(chǎng)所。因此，高校圖書(shū)館價(jià)值取向是否科學(xué)，不僅影響其生存和發(fā)展，而且也影響著圖書(shū)館的整體形象塑造。也正因?yàn)槿绱耍咝D書(shū)館必須不斷強(qiáng)化和提升自身的核心價(jià)值，促進(jìn)圖書(shū)館的可持續(xù)發(fā)展。
　　關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館；價(jià)值
　　圖書(shū)館價(jià)值體現(xiàn)著辦館思想和理念，決定著圖書(shū)館的前途和發(fā)展方向。高校圖書(shū)館作為一個(gè)收集、整理、傳遞、提供使用信息資源的文化機(jī)構(gòu)，其服務(wù)的最終目的，便是為了實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館價(jià)值最大化。因此，應(yīng)采取多種方式不斷促進(jìn)圖書(shū)館價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，為高校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
　　一、高校圖書(shū)館的價(jià)值體系
　　1.資源價(jià)值。高校圖書(shū)館擁有豐富的信息資源，這些信息資源是有價(jià)值的，能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展帶來(lái)巨大的效益和促進(jìn)作用。因此，圖書(shū)館有義務(wù)和責(zé)任加強(qiáng)信息資源開(kāi)發(fā)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)信息資源的優(yōu)化配置，充分發(fā)揮信息資源本身固有的價(jià)值和使用價(jià)值，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步、文化的發(fā)展，滿足讀者對(duì)物質(zhì)和精神文明的需求。
　　2.服務(wù)價(jià)值。即圖書(shū)館向讀者（包括直接讀者、間接讀者)提供服務(wù)的價(jià)值。服務(wù)是圖書(shū)館存在的基礎(chǔ)，是圖書(shū)館永恒的主題，是圖書(shū)館的生命力所在。圖書(shū)館的服務(wù)價(jià)值就是滿足廣大讀者對(duì)現(xiàn)代信息的需求，滿足每一個(gè)讀者個(gè)性化的信息需要。工作人員要主動(dòng)與讀者聯(lián)系，了解讀者需求，根據(jù)讀者的需要，向讀者主動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確地提供信息。
　　3.知識(shí)價(jià)值。“知識(shí)共享”最為鮮明地標(biāo)示了圖書(shū)館的知識(shí)價(jià)值。高校圖書(shū)館本質(zhì)上是綜合性的教育機(jī)構(gòu)，是高校教育活動(dòng)的補(bǔ)充、延伸與擴(kuò)展。而知識(shí)共享的實(shí)現(xiàn)是通過(guò)圖書(shū)館各個(gè)部門(mén)的功能實(shí)現(xiàn)的，只能通過(guò)各項(xiàng)功能的綜合作用，才能保證讀者對(duì)知識(shí)的免費(fèi)獲得性、自由獲得性和平等獲得性、不可替代性，最大限度地實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳播與共享。
　　二、充分發(fā)揮圖書(shū)館價(jià)值的幾點(diǎn)建議
　　1.加強(qiáng)圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新。針對(duì)當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下讀者需求變化的特征，單靠傳統(tǒng)的圖書(shū)館服務(wù)方式已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足時(shí)代需求，這就要求圖書(shū)館采取相應(yīng)的變革，不斷更新服務(wù)手段與內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)新服務(wù)，這種創(chuàng)新包括了服務(wù)內(nèi)容的創(chuàng)新及服務(wù)方式的創(chuàng)新。一方面，圖書(shū)館要以讀者需求變化為本，與時(shí)俱進(jìn)，制定相應(yīng)的新的服務(wù)體系，充分發(fā)揮圖書(shū)館功能，提升圖書(shū)館自身價(jià)值；另一方面，要?jiǎng)?chuàng)新圖書(shū)館服務(wù)模式，拓展圖書(shū)館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，提高服務(wù)輻射能力，提高圖書(shū)館對(duì)社會(huì)、對(duì)讀者的貢獻(xiàn)。
　　2.加強(qiáng)高校圖書(shū)館開(kāi)放性建設(shè)。開(kāi)放就是改變圖書(shū)館運(yùn)行理念，要把盡可能滿足社會(huì)多方面需要作為主要目標(biāo)來(lái)調(diào)整各項(xiàng)圖書(shū)館業(yè)務(wù)，拓展自身生存和發(fā)展空間。近些年來(lái)，隨著公民意識(shí)的增強(qiáng)和高校圖書(shū)館服務(wù)理念的轉(zhuǎn)變，部分高校圖書(shū)館已經(jīng)打開(kāi)了自己的大門(mén)，率先走出了第一步。因此，各高校圖書(shū)館應(yīng)以此為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校和社會(huì)的雙向互動(dòng)，資源共享，一方面可以提升讀者的文化消費(fèi)層次、審美能力，把高校濃郁的學(xué)習(xí)氛圍、積極向上的價(jià)值觀擴(kuò)展到社會(huì)，引導(dǎo)讀者合理進(jìn)行文化消費(fèi)，培植快樂(lè)閱讀、健康和諧的社會(huì)風(fēng)氣。另一方面，通過(guò)全社會(huì)資源的共建共享，對(duì)地方經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和城市文化品位的提升也起到重大的推動(dòng)作用。而且加強(qiáng)高校與社會(huì)的互動(dòng)，高校在為社會(huì)服務(wù)中產(chǎn)生社會(huì)價(jià)值的同時(shí)也在實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值，這有利于提升高校在社會(huì)中的影響，實(shí)現(xiàn)服務(wù)功能和自身價(jià)值的同步倍增。至于具體的開(kāi)放性建設(shè)方式，高校圖書(shū)館可積極與政府、區(qū)域內(nèi)的企事業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)提供信息服務(wù)，達(dá)到互利雙贏的效果。也可以尋求為社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)提供情報(bào)服務(wù)，為地方領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)發(fā)展提供決策咨詢服務(wù)等。總之，要通過(guò)開(kāi)放性建設(shè)，擴(kuò)大服務(wù)覆蓋面，豐富服務(wù)內(nèi)容與方式，為社會(huì)公眾提供多樣化、個(gè)性化服務(wù)，得到社會(huì)各界的認(rèn)可。
　　3.加強(qiáng)館藏資源的網(wǎng)絡(luò)化、信息化建設(shè)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)的加快發(fā)展，極大地改變了人們獲取信息、組織信息、使用信息的方法，這也要求高校必須加強(qiáng)現(xiàn)代電子化圖書(shū)館的建設(shè)，建立專業(yè)特色數(shù)據(jù)庫(kù)，提供各種網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)資源服務(wù)，使讀者可以利用互聯(lián)網(wǎng)輕松的獲取所需的信息資源。一方面，圖書(shū)館要充分了解網(wǎng)絡(luò)上存在的資源和信息，并積極進(jìn)行開(kāi)發(fā)和運(yùn)用，促進(jìn)各種資源的積累、協(xié)調(diào)、互動(dòng)與組合。另一方面，高校圖書(shū)館應(yīng)利用技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)，積極參與圖書(shū)館間的聯(lián)合協(xié)作，為構(gòu)筑服務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)創(chuàng)造良好條件。
　　4.加強(qiáng)圖書(shū)館人力資源建設(shè)。只有擁有職業(yè)素質(zhì)健全的館員隊(duì)伍，才能從根本上實(shí)現(xiàn)讀者需求的最終滿足，這也是圖書(shū)館可持續(xù)發(fā)展的根本保證。因此，必須培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新能力和充滿活力的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。一方面，館員要有良好的職業(yè)道德和圖書(shū)館專業(yè)知識(shí)，這樣圖書(shū)館員才能成為讀者與信息的紐帶，因此圖書(shū)館員必須提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。另一方面，提高圖書(shū)館人員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，在提供服務(wù)的同時(shí)，更多地發(fā)揮咨詢和引導(dǎo)的作用。同時(shí)完善人員管理及評(píng)價(jià)制度，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，最終實(shí)現(xiàn)人才建設(shè)目標(biāo)。
　　綜上所述，新時(shí)期圖書(shū)館價(jià)值觀出現(xiàn)了新的時(shí)代特征，這就要求圖書(shū)館要主動(dòng)發(fā)揮自身最大社會(huì)價(jià)值，通過(guò)資源整合、知識(shí)整合、服務(wù)整合、文化整合的過(guò)程，推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)和科研水平的提升，促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的不斷進(jìn)步。
　　
　　參考文獻(xiàn)：
　　[1]陳光華.圖書(shū)館文化哲學(xué)視閾的大學(xué)圖書(shū)館價(jià)值的實(shí)現(xiàn)[J].新世紀(jì)圖書(shū)館，2010（1）.
　　[2]羅佳玲.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書(shū)館價(jià)值的困境與實(shí)現(xiàn)[J].科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2007（3）.
　　
　　（作者單位：保定學(xué)院圖書(shū)館）