摘要:商務英語是國際貿易交流必不可少的語言交流基礎,在當今的全球經濟發展中有著舉足輕重的作用,它的發展早已被更多的企業、院校和師生的所關注和重視。本文試從商務英語的特點作為出發點來研究分析,最后總結提出了一些改進商務英語教學的建議和方法。
關鍵詞:商務英語特點;英語教學
當今,隨著經濟全球化的發展和中國對外貿易的進一步擴展,商務英語成為我國進行國際貿易交流的必不可少的手段,正日益發揮著它的巨大潛力,也同時受到越來越多的企業、院校和廣大師生的重視。所以商務英語是一門值得我們進行深入了解與研究的課程,有利于我們更好地完善改進商務英語教學,從而為國家和社會培養出更多高質的商務英語專業人才。
語言作為一種溝通交流的工具,就是為了方便人們進行交流和傳遞信息。學習它的終極目標就是為了更好地使用它促進各國之間的交流。與普通英語不同的是,商務英語具備著目的性強、專業性強和交際能力要求高的三大特點。
1.目的性強。商務英語是用來評估公司、工作和個人,確定工作需要的語言水平,而普通英語則是用來評價學習者的語言需求。學習商務英語的目的是為了在進行國際貿易的商務活動中可以更好地運用良好的語言水平來為我們商業活動服務,目的性強是商務的顯著特點之一,主要表現在商務會議、業務電話和商務洽談討論等情境中,而語言的學習和應用就是為了在商務活動中能都得到成功取得好的結果。人們使用商務英語,其目的主要是在工作中獲得更大的成績。:在大學英語教學方面,商務英語設置的課程也是具有明確的目標和大綱的,旨在讓學生能夠履行交際任務或良好的運用交際技能。
2.專業性強。商務英語教材既包含普通英語的內容,又包含商務知識的特定內容。與普通英語的共同性是,必須具備聽、說、讀、寫、譯的基本能力。不同點是,在基本的技能之上商務英語還需要掌握和涉獵相當廣泛的專業詞匯和知識,如貿易知識、金融知識、財務知識、會計知識、法律知識、管理知識等。概括地說,商務英語包含有豐富的專業知識。這也是為什么在西方國家的外語教學界早已把商務英語教學確定為特殊用途英語(ESP)的一個領域的根本原因。
商務英語的專業性還體現在教材方面獨樹一幟的編寫。所有的普通英語各個等級的教材都是約定俗成的統一標準和模板,教師無需親自來編寫教材。無論是英語專業的還是非英語專業學生所使用的教材,國家級、省級以及各個地方級出版社都擁有大量優秀豐富的相關教材投入市場內供參考,供廣大師生的學習和輔導。所有的教材無論從教學手段、教學方法、課堂設計還是趣味性等各個方面來講都是豐富多彩的,是教師和學生學習的良師益友。但是與之相反,我國的商務英語教材可供選擇性則是少之又少,資源匱乏。雖然所有的相關機構早已認識到不足,在近些年里,相關的研究機構和出版社以及高校教師用心的編寫出版了相關的教材,并且還陸續地從國外引進了不少專業優秀的教材,但總體來講其質量、數量、信度和效度等始終無法與普通英語教材相比,并且存在著有很大的差距。而且因為商務英語不同領域的專業差異,有些教材很可能無法滿足個人或集體的特殊需要,因此有必要為特殊課程和專業編寫專門教材。
3.交際能力要求高。從事于商務英語工作的專業商業人士需要長時間的與不熟悉甚至從未謀面的陌生人進行交往和洽談,所以為了能與來自于不同的國家,擁有者不同的文化基礎、說不同母語的人能夠進行愉快的并且彼此融洽的交談,這些專員必須了解國際交往慣例、接觸各地文化習俗,學習不同國家的社交禮儀等。社交常常是禮儀性的,在交往慣例的情景中需要使用公式化的語言,如寒暄、互相介紹等基本禮儀常識。通常來說采用的交往方式為彬彬有禮,禮貌待人,這樣存在的社會交往的基本方式和內容最終才會體現出雙方需要建立良好關系的愿望。
但是,商務英語領域并不是要求專業人才來死記硬背這些禮儀或者相關的風俗習慣,而是不斷地培養著自己的接受能力、應用能力,善變能力和交際能力。商務英語人才應該注重社會交際能力和語言實際運用能力的結合培養。商務英語人才不僅聽得懂,說得出,而且能在商務活動中“召之即來,來之能戰”。
商務英語作為國際貿易交流的重要手段,正日益彰顯其強大的生命力,同時也受到國內越來越多的企業、院校和廣大師生的重視。目前,國內大部分高校都已開設商務英語專業課程,其中很多院校是我國作為重點培養商務英語人才的示范基地。商務英語的教學法很多與普通英語相同,但是特也具備這普通英語所不具備的特點,所以要求教師要特別注重句型、詞匯和社交英語的教學方法。商務英語也借鑒管理培訓的一些做法,如解決問題、決策、團隊建設等。普通英語教學具有更廣泛的技巧,很多課堂活動的設計旨在使學習更有趣、更豐富多彩,以便使學生保持學習興趣和動機。對比商務英語和普通英語的概念和特點,我們既要看到商務英語作為一種語言與普通英語的共性,又要看到商務英語自身獨特的特點,在教學原則、教學方法和教學實踐等方面加以區分,充分展示商務英語的特色。只有在教學中注重商務英語自身的特點,充分發揮其自身優勢,才能培養出合格的、適應世紀社會需求的創新性國際型復合型商務英語應用型人才。
參考文獻:
[1]郎可夫.面向新世紀的商務英語教學[J].高等教