《英語科技文選》學習方法及應試技巧

　　摘 要： 《英語科技文選》是自考英語專業本科段的一門實踐性課，也是一門選考課。其目的是通過系統閱讀一定數量精選的英語科技文章，重點培養學生閱讀和翻譯一般難度的科技文章的技巧和能力。了解英語科技文章的特點，熟悉考題題型和掌握必要的應試技巧有助于考生增強信心，從而提高考試通過率。
　　關鍵詞： 《英語科技文選》 學習方法 應試技巧
　　《英語科技文選》是自考英語專業本科段的一門實踐性課，也是一門選考課。其目的是通過系統閱讀一定數量精選的英語科技文章，重點培養學生閱讀和翻譯一般難度的科技文章的技巧和能力。所選文章取材于科技書籍與報刊，其內容涉及物理、化學、生物、醫學、農業、天文、電子、機械、建筑等許多學科，目的在于提高應考者閱讀和翻譯科技文章的能力，通過該課程的學習，可以積累一定量的科技詞匯和常用詞組，了解并熟悉科技文體中特有的表達方式和句式，為今后從事與科技有關的工作和翻譯打下一定的基礎。
　　但對于廣大自學考試的考生來說，提起此課程會感到頭疼，覺得它不好學、不好過，不僅僅是因為科技英語詞匯與普通英語詞匯相比更加復雜、難記，還在于科技英語中所包含的各個學科的一些背景知識及其科技英語所具有的不同的翻譯技巧。為此，我作為本課程的輔導老師，提出自己的一些看法和建議，希望對迷茫中的考生能起到點撥、指點迷津的作用。
　　一、領會考核要求，了解考試題型，把握考試重點
　　本課程所選用的教材一直都是高等教育出版社出版、全國考委組編、李碧嘉主編的《英語科技文選ITjF9E5mJHwbBLlp09fXNw==》，盡管不斷再版，封皮不斷改變，但里面的內容還是一樣的。對于應考者來說，了解歷年的考試題型及其出題特點，有助于在復習過程中掌握合適的方法和答題技巧，對提高考試的通過率有事半功倍的效果。
　　高等教育自學考試《英語科技文選》考試滿分100分，考試時間為150分鐘。根據《英語科技文選自學考試大綱》的規定考核要求包括兩部分：一是考核對必讀教材內容的掌握情況（所占比例約為50%到60%）；二是考核難度相當于教材內容的人選材料（約占40%到50%），試題的難度分配上按四個檔次：易、較易、較難、難分別占比重為20%、35%、30%和15%。近幾年的英語科技文選試卷在考查內容和試題類型上改動不大，保持了命題的連貫性。考查內容包括四大部分：詞匯、翻譯、閱讀與寫作。按照大綱要求，會有以下題型，但有些一直都沒有考過，具體如下。
　　（一）詞匯部分（約占30%）
　　主要有以下題型：（1）據給出的漢語寫出英語單詞，如“本能，直覺?搖?搖 ?搖?搖”。（2）寫出所給英語單詞的漢語意思，如“neuron ?搖?搖 ?搖?搖”。（3）根據漢語意思寫出所給詞的詞綴，如“?搖?搖 ?搖?搖 conception誤解”。（4）根據要求寫出所給詞的正確形式，如“symbol v. ?搖?搖 ?搖?搖”。（每年都有）（5）給出兩欄，要求進行同義詞連線，如A欄給出①insufficient②include；B欄給出a.encompassb.deficient。（6）用所給詞或短語的正確形式完成句子。如“stem from，bump into”：①Mary was walking down the street when she suddenly ?搖?搖 ?搖?搖 John.②Correction decisions ?搖?搖 ?搖?搖 correct judgment.（7）給一篇小短文，用所給的詞來填上使其完成相當于完形填空或者類似于四級考試中的選詞填空，不過要比四級考試簡單得多。盡管列出了詞匯方面的這么多考試題型，但根據歷年真題來看，每年的題型還是相對固定的，如詞匯題一般就考上面所提到的（4）、（5）、（7）三類，這三類每年都有，其他題型卻從來沒有考過。
　　（二）翻譯
　　包括五句漢譯英（10%）和一兩段英譯漢（15%）。此類題型每年都有，而且內容越來越趨向于來自課本，特別是英譯漢部分，就是每單元A篇練習中要求翻譯的段落。每年都會有所變化，如2002年考到第10單元的第6段，2003年考到第8單元的前兩段，2004年考到第9單元的第10段，2006年考到第5單元的第4段，2008年考到第1單元的第9段，2009年考到第11單元的第4段，2011年考到第4單元的第3段。考的時間長了，重復題也慢慢開始出現，如2005、2010年都考到了第6單元中“于是我們所處的科學技術時代既有其積極的一面，又有消極的一面”這一段。2007年則考到了A篇中課后練習的翻譯。剛剛結束的2012年考試則又一次考到了第9單元第10段中的一部分。可見，不管如何變化，此部分考的全部都是課文或練習中的內容。除此之外還剩第2、第3單元要求翻譯的段落，第11單元課后段落翻譯沒有考到過，但根據出題的趨勢這是遲早的事，要不就是重復考以前考過的內容。而對于漢譯英部分，要求用所給的詞或短語進行句子翻譯，其實也是每單元的課后題。
　　（三）閱讀部分（30%）
　　本部分的要求無外乎根據閱讀材料回答問題或判斷對錯或填表格或選擇正確答案，但考題也是相對固定的：1—2篇科普類文章，讀完之后按要求選擇正確答案，再加一篇填表題。
　　（四）寫作（15%）
　　本部分每年都是根據所給提綱寫一篇150—200字的文章。
　　對于一直沒有出現過的題型，如詞匯題中的根據所給單詞給出漢語意思或根據漢語意思寫出單詞，加詞根詞綴，單詞同義詞連線，等等，仔細分析其實都是萬變不離其宗的，都是對單詞的考查，只要單詞熟悉，怎么考都沒有關系，對閱讀來說也是同樣道理。還有最后寫作部分可能會出現的圖表題描述題，只要大家熟悉科技英語的一些固定的表達方式，按照要求描述這也應該不是很難的事情。
　　二、熟悉教材內容，掌握學習方法
　　由于自學考試基本都以自學為主，而考試又以課本為主，因此熟悉教材內容就顯得至關重要。具體表現為詞匯方面，每單元的生詞，對于標有*號的詞匯不僅要記住詞義，而且要會拼寫。對于其他詞匯要求能認識，能把單詞與語義對應起來。還要熟悉課文中出現的重點詞匯和短語的用法，能夠順利讀懂文章意思并將其翻譯成漢語。根據歷年考試題型，一定要根據詞根詞綴組合單詞的方式來進行記憶，這樣不但能記住單詞，還能熟悉考題。如經常考到的一個詞“supercompressed，超高度壓縮的”，記的時候把單詞分解為“super”加“compress”再加“ed”構成，那對于考題按要求填入詞綴“compressed超高度壓縮的?搖?搖 ?搖?搖”就會易如反掌。在閱讀教材時要認真參考課后的注釋，以便更好地理解課文，還可以減少查字典的時間。還要充分利用課后練習。課后練習與課文內容密切相連，也可以說是對課文內容的充實和強化。而且關鍵是歷年來的許多考題所在，如翻譯題，有時甚至是填表題，幾乎和練習題一模一樣，哪怕不一樣，至少難度和考試時也大體相當。
　　當然，在學習時，除了學習普通英語中對詞匯和文章要求的內容，以提高英語語言的學習水平，還應注意科技英語文章中科技英語寫作中的文體特點。科技文章由于本身的客觀性、信息性，在句子結構和其他語言特點上表現出一些明顯的特點，如分隔結構、非言詞符號、倒裝、省略等的使用。還有由于科技英語是用來傳遞客觀真理、客觀事實的，拒絕主觀性和臆斷性，消除歧義，表達上力求簡明、扼要、規范，邏輯嚴密，具體表現為被動語態的與一般現在時的頻繁使用。
　　總之，只要正確領會考核要求，了解考試題型，把握考試重點、熟悉教材內容，靈活運用學習方法和相應的答題技巧，相信順利通過本課程的考試就不成問題。
　　參考文獻：
　　［1］李碧嘉主編.英語科技文選［M］.高等教育出版社，200