教育創(chuàng)新不能因噎廢食

“白托用餐管理員”、“走讀生路隊(duì)長(zhǎng)”、“花卉管理員”……這些聽(tīng)上去奇奇怪怪的職務(wù)，全是長(zhǎng)沙青園小學(xué)一（1）班的班干部崗位。這個(gè)班一共59個(gè)孩子，班干部崗位也有59個(gè)，通過(guò)孩子們填意向表，召開(kāi)家委會(huì)討論候選人，再由學(xué)生競(jìng)聘演講，最終確定職位人選，而班長(zhǎng)一職則由全班學(xué)生輪流擔(dān)任。

全班都是班干部的新聞一出來(lái)，網(wǎng)友們自動(dòng)分成兩派，贊成派的意見(jiàn)是，這是好事，能從小培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識(shí)和主人翁精神。反對(duì)派的意思是，這樣做會(huì)不會(huì)讓孩子從小就養(yǎng)成“官本位”的思想，對(duì)特權(quán)產(chǎn)生興趣？其實(shí)這就像是我們關(guān)于體育鍛煉的討論一樣，你不能想當(dāng)然地認(rèn)為哪一個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。沒(méi)有什么事情天生是錯(cuò)誤的，關(guān)鍵還看你如何做出選擇。昨天看高曉松的《曉說(shuō)》，講的是美國(guó)槍支泛濫的問(wèn)題。里面高曉松引用了美國(guó)前總統(tǒng)里根的一句話，這個(gè)曾遭遇刺殺的總統(tǒng)說(shuō)：“殺人的不是槍，是人?！?/p>

任何事物，都有其兩面性，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾稳∩?。如何釋放它的積極意義，如何消除它的消極意義。做得好了，看上去壞的事情會(huì)有好的結(jié)果，做得不好，看上去完美的事物也會(huì)有壞的結(jié)果——讓希特勒上臺(tái)的魏瑪憲法就曾被認(rèn)為是最完美的憲法。

我想班主任這樣做的初衷肯定不是要培養(yǎng)孩子的特權(quán)意識(shí)。因?yàn)檫@一回的干部崗位人人有份，而且班長(zhǎng)一職也是輪流擔(dān)任，不會(huì)有哪個(gè)孩子“大權(quán)獨(dú)攬”。在“選舉”的過(guò)程中，孩子們要演講，要闡述“施政綱領(lǐng)”，這無(wú)疑是非常好的鍛煉，而各種奇奇怪怪的職務(wù)，會(huì)讓孩子們找到自己的特長(zhǎng)和興趣所在，而在任期過(guò)程中，孩子們還會(huì)學(xué)到要承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)他人。說(shuō)實(shí)話，我真的看不出來(lái)這活動(dòng)里面會(huì)有“官本位”的東西。退一步講，即使在過(guò)程中出現(xiàn)了和初衷不相符的情況，這恰恰就是老師教育學(xué)生的最好時(shí)機(jī)。

曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)紀(jì)錄片《請(qǐng)投我一票》，紀(jì)錄的是一個(gè)小學(xué)班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)的事情。估計(jì)這個(gè)新聞一出來(lái)，一定會(huì)有很多人贊賞，認(rèn)為這是難得的民主訓(xùn)練?？稍陔娪袄铮虑槭Э亓耍覀?cè)诔扇耸澜缋锼芤?jiàn)到的賄選、制造丑聞、拉幫結(jié)派等選舉弊端都發(fā)生了。我們會(huì)因此就認(rèn)為這種嘗試是錯(cuò)誤的嗎？關(guān)鍵還在于我們?nèi)绾伟盐铡?/p>

胡適說(shuō)，要大膽地假設(shè)，小心地求證。沒(méi)有什么教育方式是沒(méi)有副作用的，關(guān)鍵看我們?nèi)绾伟盐铡Ｎ矣X(jué)得，只要我們?cè)O(shè)計(jì)的教育方式中，沒(méi)有那種把學(xué)生分成三六九等區(qū)別對(duì)待或是有侮辱性懲罰之類的東西，我們都可以大膽地嘗試。所謂教育創(chuàng)新，不就是在大膽地嘗試中產(chǎn)生的嗎？ （來(lái)源：新文化網(wǎng) 評(píng)論員 牛角/文）