本文在現有的“計算機網絡”課程教學建設與教學改革成果的基礎上,以學校精品課程指標體系為指導,充分利用計算機網絡技術、PC平臺的多媒體技術以及移動手機終端技術,建設“計算機網絡”課程的網絡數字化資源,從而突破傳統教育模式在教學資源和教育方法等方面的限制,實現優秀教育資源和教育方法不受時間和空間等約束的共享,提高教學效果和教學質量。
計算機網絡 數字化資源 移動教學系統 遠程虛擬實驗
中國校外教育(下旬)2012年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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