新形勢(shì)下高校輔導(dǎo)員的工作創(chuàng)新

摘要：本文從輔導(dǎo)員的自身工作、制度建設(shè)和技術(shù)應(yīng)用等層面闡述了新形勢(shì)下輔導(dǎo)員工作的創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì)；高校輔導(dǎo)員；思想政治教育；工作創(chuàng)新

[中圖分類(lèi)號(hào)]：G41[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139(2012)-07-0160-01

切實(shí)做好人才工作，加快建設(shè)人才強(qiáng)國(guó)，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的重要保證，是確立我國(guó)人才競(jìng)爭(zhēng)比較優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略選擇，是堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑。在我國(guó)人才戰(zhàn)略中，高校作為一方高等教育事業(yè)的陣地，始終被寄予厚望，高校教育的成敗，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的大局。在高校教育中，與學(xué)生聯(lián)系最親密的是輔導(dǎo)員，在新時(shí)期做好輔導(dǎo)員工作，對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才顯得尤為重要。

在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展階段下，高校教育工作的重點(diǎn)僅僅體現(xiàn)在教授科學(xué)文化知識(shí)上，更應(yīng)該體現(xiàn)在大學(xué)生思想政治教育工作中。大學(xué)生是一個(gè)富有朝氣和活力的群體，特別是在當(dāng)今這樣一個(gè)高教事業(yè)急速發(fā)展和不斷改革的背景中，我國(guó)大學(xué)生的思想意識(shí)非?；钴S，他們的接受能力、思維水平、心理狀態(tài)等方面較之以往都有極大的變化。如何處理好高校大學(xué)生在思想政治環(huán)節(jié)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，向高校教育的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育方式提出了巨大的挑戰(zhàn)。

一、做好輔導(dǎo)員工作的意義

為了促進(jìn)我國(guó)高校教育的發(fā)展，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才，高校必須組建專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，吸收具備專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)道德，接受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，經(jīng)歷了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，有一定的專(zhuān)業(yè)自主，參加了一些專(zhuān)業(yè)組織的專(zhuān)業(yè)化輔導(dǎo)員，這樣才能做好高校學(xué)生的管理工作。

做好輔導(dǎo)員工作具有以下幾個(gè)方面的意義：

（1）做好學(xué)生的管理工作，維護(hù)高校秩序。高校是一個(gè)較為松散的管理機(jī)構(gòu)，學(xué)生與學(xué)校的關(guān)系主要靠輔導(dǎo)員來(lái)維系，在新形勢(shì)下，需要輔導(dǎo)員做好管理工作，維護(hù)高校正常的學(xué)習(xí)和生活秩序，這是做好一切教育工作的前提和保障。

（2）在實(shí)踐中不斷摸索學(xué)生工作的規(guī)律和特點(diǎn)，有側(cè)重地幫助高校學(xué)生全面成長(zhǎng)。高校學(xué)生是一個(gè)知識(shí)層次較高、求知欲較強(qiáng)的群體，但同時(shí)又是缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的群體，他們?cè)谒枷?、學(xué)習(xí)、生活方面的困惑需要輔導(dǎo)員及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助解決。特別是在與專(zhuān)業(yè)課教師的溝通、就業(yè)或者考研的選擇等方面，需要輔導(dǎo)員進(jìn)行輔導(dǎo)幫助。做好高校輔導(dǎo)員工作，有利于學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，從而得到全面健康發(fā)展。

二、在新形勢(shì)下怎樣做好高校輔導(dǎo)員的工作創(chuàng)新

（1）關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生。盡管很多高校學(xué)生已經(jīng)成年，但是在當(dāng)前時(shí)期，大多學(xué)生為獨(dú)生子女，個(gè)性較強(qiáng)，更需要輔導(dǎo)員做好與學(xué)生的交流工作。高校輔導(dǎo)員的工作是以學(xué)生為中心的，在開(kāi)展工作的時(shí)候，除了要有科學(xué)教育理論的指導(dǎo)，更要，以“為學(xué)生服務(wù)”為工作的宗旨，走進(jìn)學(xué)生生活，經(jīng)常調(diào)查研究，了解他們的心理和思想情況。輔導(dǎo)員在與學(xué)生接觸的時(shí)候，應(yīng)該體現(xiàn)出愛(ài)心、細(xì)心、耐心、信心和恒心，理解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見(jiàn)要求，以便更好地幫助他們。

（2）做學(xué)生的知心朋友，培養(yǎng)高校學(xué)生的集體意識(shí)。在新的時(shí)期，九零后學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，他們因?yàn)樯瞽h(huán)境的原因，或個(gè)性強(qiáng)烈，或不喜歡與人交流，這就需要輔導(dǎo)員更加耐心地做好工作。輔導(dǎo)員應(yīng)該與學(xué)生做知心朋友，針對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生集體觀念缺乏的情況，積極組織學(xué)生參加校、系、部（處）組織的各項(xiàng)工作和活動(dòng)。組織值周工作和競(jìng)賽評(píng)比工作；組織指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展文娛、體育、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立集體意識(shí)，培養(yǎng)他們的集體協(xié)作能力。

（3）具有親和力和親切感。無(wú)論從事什么樣的工作，親和力和親切感都會(huì)有助于與他人的交往，使工作得以順利地進(jìn)行，在新時(shí)期做輔導(dǎo)員工作也是一樣。輔導(dǎo)員面對(duì)學(xué)生，如果可以保持親切感和親和力，必然會(huì)受到學(xué)生的歡迎，可以更好地和學(xué)生建立關(guān)系，有助于工作的進(jìn)行。反之，如果整天冷若冰霜，必然很難與學(xué)生交往。

（4）充分發(fā)揮學(xué)生組織的作用。高校學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，這樣才能提高個(gè)人素質(zhì)，使自己得到更好的發(fā)展，更加適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的要求。輔導(dǎo)員應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好和長(zhǎng)處，鼓勵(lì)他們參加一些學(xué)生組織，培養(yǎng)他們的合作能力和與人交往的能力。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，學(xué)生多擁有一項(xiàng)技能，就相當(dāng)于多一個(gè)機(jī)會(huì)，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。另外，輔導(dǎo)員也可以借助于一些類(lèi)似于學(xué)生會(huì)的組織推動(dòng)學(xué)生自主管理，幫助輔導(dǎo)員做好學(xué)生管理工作，緩解輔導(dǎo)員的工作壓力。

（5）學(xué)生管理把握好“寬”和“嚴(yán)”的度。輔導(dǎo)員作為高校學(xué)生的直接管理人，必然要懷著關(guān)愛(ài)去與學(xué)生接觸，所以，盡管有些學(xué)生做得不盡如人意，作為輔導(dǎo)員也應(yīng)該保持寬容。但是這也并不意味著輔導(dǎo)員工作可以一味縱容學(xué)生。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有重大錯(cuò)誤，或者屢教不改時(shí)，輔導(dǎo)員需要采取一定的措施，要有雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，對(duì)重大問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)。九零后大學(xué)生個(gè)性強(qiáng)烈，需要輔導(dǎo)員在工作中注意“寬”“嚴(yán)”相濟(jì)。

（6）管理工作應(yīng)具有針對(duì)性。新時(shí)期大學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，不同的學(xué)生需要采取不同的管理方式，這樣才能夠做到因材施教，盡可能使所有學(xué)生都獲得良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。比如說(shuō)，對(duì)于那些比較活躍的學(xué)生，輔導(dǎo)員可以幫助他們多參加一些活動(dòng)，而對(duì)于那些比較喜歡安靜的學(xué)生，輔導(dǎo)員可以鼓勵(lì)他們多看書(shū)研究。

（7）采用新技術(shù)來(lái)促進(jìn)輔導(dǎo)員工作。隨著新技術(shù)的發(fā)展，人們的生活越來(lái)越便利，一些新的技術(shù)也可以應(yīng)用到輔導(dǎo)員工作中來(lái)，促進(jìn)其管理的高效化。輔導(dǎo)員除了用電話(huà)與學(xué)生聯(lián)系以外，還可以用飛信或者QQ與學(xué)生取得聯(lián)系，這樣不僅更方便，而且也減少了管理的開(kāi)支。輔導(dǎo)員可以組建QQ群或飛信群，鼓勵(lì)學(xué)生討論。另外，輔導(dǎo)員還可以通過(guò)QQ空間、博客或者是微博、人人網(wǎng)等社交網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，更好地關(guān)心學(xué)生。

結(jié)語(yǔ)

在新形勢(shì)下，高校輔導(dǎo)員需要從自身工作、制度建設(shè)、技術(shù)應(yīng)用等方面著手促進(jìn)輔導(dǎo)員工作。

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