貼近實際開展反腐倡廉教育

摘要：創新反腐倡廉教育，首當其沖的就是必須清醒認識反腐倡廉的對象、內容和目的，從而使廉政教育工作做到有的放矢、事半功倍。提高黨員干部尤其是領導干部遵紀守法的自覺性和拒腐防變的能力，提高全體公民的廉潔意識，為經濟社會發展提供政治保證和良好的輿論氛圍，從而提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位。

關鍵詞：創新 反腐倡廉 教育

反腐倡廉，顧名思義就是反對、拒絕腐敗，倡導清廉。從歷代王朝的更跌交替中我們發現，腐敗是導致一個王朝最終滅亡的罪魁禍首。歷朝歷代的統治者，通過宣揚“仁義禮知信”、“欲而不貪”、“修世成廉”來進行反腐倡廉教育，通過抄家式、滅家式等無所不至的方式進行懲治，因沒有理論支撐，“家天下”式的封建王朝最終灰飛煙滅，退出歷史舞臺。中國共產黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為指導思想的政黨。黨的十六屆四中全會指出：“黨越是長期執政，反腐倡廉的任務越艱巨，越要堅定不移地反對腐敗，越要提高拒腐防變的能力。”加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭，首先是加強和深化各級領導干部的反腐倡廉教育，提高廣大黨員和黨員干部抵制腐敗行為，樹立廉政之風的行為和意識，為維護優良覺，保持清廉政風，純潔黨干部隊伍奠定扎實的思想基

礎。

創新反腐倡廉教育，首當其沖的就是必須清醒認識反腐倡廉的對象、內容和目的，從而使廉政教育工作做到有的放矢、事半功倍。

反腐倡廉的對象：中共中央頒布的《建立健全教育、考試、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》明確指出，反腐倡廉教育要面向全黨全社會，重點是各級黨員領導干部。就是要提高公民的廉潔意識，營造良好的社會風氣，重點教育手中有權力容易滋生腐敗現象的領導干部。

反腐倡廉的內容：《實施綱要》明確指出：反腐倡廉教育要面向全黨全社會，把思想教育、紀律教育與社會公德、職業道德、家庭美德教育和法制教育結合起來。可以說，教育內容已經非常豐富具體了，它涵蓋了社會、單位、家庭和個人各個層面。

反腐倡廉的目標：提高黨員干部尤其是領導干部遵紀守法的自覺性和拒腐防變的能力，提高全體公民的廉潔意識，為經濟社會發展提供政治保證和良好的輿論氛圍，從而提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位。

在準確把握反腐倡廉教育工作對象、內容和目標的基礎上，還要在具體工作過程牢記：反腐倡廉教育的關鍵是貼近實際。必須把反腐倡廉教育工作從說教模式中解放出來，必須把反腐倡廉教育從空洞的理論中解放出來，必須把反腐倡廉教育工作從千篇一律、無的放矢中解放出來，使反腐倡廉教育工作聯系實際的事，講出實際的話，對準實際的人，取得實際的效果。

貼近實際，就是教育要按照胡錦濤總書記提出的“改革創新、懲防并舉、統籌推進、重在建設”的基本要求，與機關團體、企事業單位的特性相結合；要與受教者的具體工作性質相結合；與受教者所處的家庭、社會閱歷相結合，通過輸入式教育、傳統文化教育、紅色教育、警示教育、自我教育等多種載體，充分利用信息化等現代化手段開展教育工作，使受教者改變思維、修身養性，以個體凈化整體，從點感染到面，從而營造出領導干部廉潔從政的良好道德環境和社會氛圍。

一是分層教育。開展分層教育，要根據受教者的身份、工作崗位、業務特點的不同以及年齡、思想狀況的差異，采取不同的教育形式。如對黨員領導干部，教育內容主要是黨員領導干部的理想信念、黨風黨紀、廉潔從政教育，使他們正確看待和運用手中的權力，著力提高拒腐防變能力。所以方式方法上可在集中輔導、中心組學習、三會一課、主題講座、個人自學等形式基礎上，組織參加各種培訓班、理論研討會，組織觀看教育專題片，參加黨員干部違紀案件警示教育大會等，并定期要求學習一些新的理論，促進領導干部自學并養成學習的好習慣。同時，要對領導干部的家庭成員進行適度教育，邀請參加座談會、專題討論等活動，多角度、全方位為黨員領導干部營造良好的廉潔文化氛圍；對普通黨員干部，教育重點內容是開展黨章、黨紀政紀和國家法律法規教育，增強紀律意識和法制觀念，可以用更加靈活的方式，如集中教育、知識測試、座談、知識競賽、演講比賽、書廉潔文化展覽等方式；同時要加強青少年對廉潔文化的教育，教育內容要貼近生活、通俗易懂、易于接受，同時要突出趣味性、持續性、豐富性和靈活性。對在校學生，在開設的政治課中加入反腐倡廉教育的內容，同時，應積極開展廉政文化進校園活動，通過制作手抄報、舉辦主題班會、演講比賽、書畫比賽、文藝演出等方式，使他們從小接受廉潔教育，在潛移默化中樹立廉潔意識。

二是宣傳教育。要充分利用電視媒體、網絡等現代化工具，不斷創新廉潔文化的傳播教育手段，把廉潔文化滲透至社會生活的各個方面，形成“以廉為榮 以貪為恥”的社會風尚。利用報刊、廣播、電視等媒體開辟專欄，開辦專題節目，開展形式多樣的反腐倡廉教育，要利用互聯網、手機信息等新興媒體進行反腐倡廉教育，以正面教育為主，大力弘揚中國共產黨成立以來，廣大仁人志士為建設新中國，展現出威武不屈，富貴不淫的高尚品德；在推進社會主義現代化進程中，展現出毫不為己，專門為人的道德情操。以警示教育為輔，反面宣傳改革開放以來一些貪污腐敗的領導干部的事跡和懺悔錄，使領導干部認識到貪污腐敗會給個人、家庭帶來毀滅性的災難，給社會帶來嚴重的后果，從而對貪污腐敗帶有畏懼心理。

三是監督教育。采取定期述職述廉，任前談話，警示談話，誡勉談話等勸誡形式，使領導干部時刻繃緊廉政的弦，常存律己之心。定期進行黨內外民主評議、民主生活會、黨員干部重大事項報告等監督活動，使黨員干部主動接受職工群眾的監督和評議，克服以權謀私、暗箱操作等容易滋生腐敗現象的行為，不斷健全完善反腐敗教育的體制和機制。

四是自我教育。要樹立終身學習的理念，腐敗分子之所以腐敗，其中一個重要原因就是不注意學習，忽視加強自身修養，放松對自身行為的約束，最終經受不住誘惑，走向黨和人民的對立面。自我教育要加強共產主義世界觀、人生觀和價值觀教育，進一步增強黨員的黨性宗旨意識；要加強職業道德教育，樹立愛崗敬業的意識，進一步倡導“權為民所用、情為民所系、利為發所謀”的職業道德意識；要加強社會公德教育，從保護環境、尊重勞動、尊重創造、尊老愛幼等一些細節從手，培養良好的公德意識；要加強家庭美德教育，著力將理解、支持、關心、協作、自尊、自愛、自信轉化成行動；要加強法制教育，認真學習黨紀條規和國家法律法規，了解周邊的事例，逐步把自己培養成知法、懂法、守法的公民；要認真自我反思，反思一段時間以來自己取得了哪些成就，汲取了哪些教訓，獲得了哪些經驗，不斷在反思中成長。

五是現場教育。利用重大紀念日，如七一、十一等紀念日，重溫紅色教育基地，緬懷革命先烈、繼承革命意志；歌唱革命歌曲，重溫入黨誓詞，堅定黨性觀念和抵制歪風邪氣的信念；組織勞模報告團、先進人物事跡座談會等面對面的活動，讓廣大黨員干部與先進人物、廉政典型近距離接觸，深層次溝通，走進先進典型的內心世界，體會他們的思想境界和道德情操，從而達到以先進人物的崇高精神感染人、影響人、激勵人、教育人的目的。

反腐倡廉教育是對貪得無厭等腐敗行為產生警覺和厭惡的過程，是對高風亮節等清廉行為產生崇敬和贊賞的過程，更是反腐倡廉觀念深入人心的過程。要使反腐倡廉教育收到實效，必須要貼近實際，體現在工作和生活中，落實在行動上，從而使每個受教育者在理想、信念、意識和行為習慣上形成堅決抵制和反對腐敗的自覺行動，正在實現反腐倡廉教育工作的目標。

參考文獻：

[1]中共中央《建立健全教育、考試、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，2005.