新形勢下高校學生干部隊伍發(fā)展現狀與展望

摘要：本文結合自身多年對學生干部工作的實踐、調查和研究經歷并通過文獻查閱及研究，主要從新形勢下高校學生干部隊伍建設的現實意義、發(fā)展現狀、面臨挑戰(zhàn)以及發(fā)展對策等方面對學生干部的建設問題進行了探討。

關鍵詞：新形勢 學生干部隊伍 發(fā)展現狀 展望

隨著社會主義市場經濟的發(fā)展、高等教育改革的不斷深入、高校人才培養(yǎng)辦學理念的更新、管理體制的不斷變化、人才培養(yǎng)模式的重構、學生成長需求的日益多元和辦學條件的不斷改善，給高校校園文化的培育等方面提出新的更大的挑戰(zhàn)。因此，搞好高校大學生干部隊伍建設具有十分重要的現實意義。

1 新形勢下高校學生干部隊伍建設的現狀

1.1 高校學生干部隊伍建設取得的主要成績 主要表現在三個方面，一是各高校形成了制度化、體系化和特色化的學生干部管理模式，包括如何對學生干部進行選拔和管理，學生干部的分工和工作制度等；二是形成了一套能夠隨著形勢變化而不斷改進的學生干部培養(yǎng)體系，不斷為學生干部實踐能力的培養(yǎng)創(chuàng)造新的平臺；三是學生干部隊伍培養(yǎng)了大批社會主義事業(yè)的建設者和接班人，客觀地看，目前活躍在全國各行各業(yè)的管理者、業(yè)務骨干等優(yōu)秀和先進的分子大多數都曾經是大學期間的學生干部，他們以其過硬的素質和實踐能力得到了行業(yè)的認可。

1.2 高校學生干部隊伍建設存在的主要問題 一是高校學生干部隊伍建設主體特別是主要的學生干部的素質還不能適應快速變化形勢的需要，其基本素質和綜合素質都急待提高；二是學生干部隊伍建設外部環(huán)境不完備，需要高水平有經驗的指導者和學校的相關支持；三是目前對于學生干部管理理論的研究還是處于粗淺的表面，還沒有細致地深入，沒有形成系統(tǒng)化的理論以指導學生干部隊伍建設工作，致使學生干部隊伍建設的科學性規(guī)范性不強。

2 新形勢下高校學生干部隊伍建設面臨的挑戰(zhàn)

2.1 多變的國內外形勢和復雜社會發(fā)展環(huán)境的挑戰(zhàn) 社會環(huán)境作為一個多層次、多要素的復雜系統(tǒng)，對處于特定成長階段的大學生有著全面而深刻的影響。新形勢下，社會環(huán)境發(fā)生著復雜而深刻的變化，國內國際意識形態(tài)領域的矛盾和斗爭更加復雜，國際敵對勢力加緊對學生干部進行思想文化滲透，個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對大學生帶來了消極影響。同時，伴隨著社會主義市場經濟的不斷發(fā)展，各種思潮，各種不良誘因都會對學生干部隊伍建設帶來新的挑戰(zhàn)。

2.2 高等教育的發(fā)展對高校學生干部隊伍建設的挑戰(zhàn) 隨著我國普通高等教育的快速發(fā)展，給高校學生干部隊伍建設帶來了很大的挑戰(zhàn)，具體表現在：一是高等教育迅速發(fā)展，高校學生干部隊伍建設相對滯后；二是高校學生干部隊伍建設模式與后勤社會化改革發(fā)展方向不協調；三是高校畢業(yè)競爭壓力不斷增大，大學生的選擇多樣化；四是社會多元化及互聯網的迅猛發(fā)展，對學生干部培養(yǎng)提出了新的要求；五是高校教育的管理工作的側重點和管理者的素質對學生干部隊伍建設帶來挑戰(zhàn)。

2.3 高校學生干部隊伍建設面臨自身因素的挑戰(zhàn) 目前，有一部分學生干部表現出自身的基礎素質和綜合素質不高；對自身認識不足，期望值過高；自尊心強，抗挫能力差；功利思想嚴重，缺乏奉獻精神；學習與工作的關系處理不當；原則性不強，干部威信打折扣；個人表現欲強，缺乏團隊精神；工作能力不強，工作中缺乏主動性和創(chuàng)造性，工作脫離廣大學生等自身因素的很大挑戰(zhàn)。

3 新形勢下高校學生干部隊伍建設的發(fā)展對策

3.1 明確目標、統(tǒng)籌內容是搞好學生干部隊伍建設的前提 目標是前進的動力和方向，有了目標學生干部隊伍建設就會有明確的方向和積極的動力；內容是圍繞目標所指定的一系列相關的措施，有了內容就有實施的具體方略，在實踐中對內容的總結可以形成系統(tǒng)化的體系。“高校學生干部隊伍建設的目標總體表述為:建設一支政治過硬、思想先進、學業(yè)優(yōu)良、能力較強、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新、結構合理、梯隊有序的成熟的、有戰(zhàn)斗力的高素質的學生干部隊伍。”“高校學生干部隊伍建設的內容體系是要不斷地加強思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和能力建設。”

3.2 健全和完善相關體制是加強高校學生干部隊伍建設的根本 對于一支干部隊伍的建設，體制和制度是其重要的層面，健全的體制可以保障一支隊伍和組織的高校有序的運轉，高校學生干部隊伍建設中心就是要牢牢把握好“靠好的制度選人，選好的人做好事”的原則，將選拔、任用、監(jiān)督和教育等環(huán)節(jié)嚴格監(jiān)督執(zhí)行，將制度建設貫穿于學生干部隊伍建設的全過程，使干部隊伍建設走上科學發(fā)展之路。

3.2.1 完善學生干部的選拔任用體制。隊伍是由人組成的，學生干部隊伍學生干部是其主體，因此，建立完善的學生干部選拔程序是保證能夠建設好隊伍的關鍵。應當選拔具有堅定的共產主義信仰和較高的馬列主義理論水平的學生干部，應選拔政治過硬、明晰大是大非、頭腦清晰的學生干部，應選拔品德高尚、樂于助人、團結同學、群眾基礎良好的學生干部，應選拔學習成績優(yōu)異、樂于奉獻、在同學中能起到表率作用的學生干部。為此，應建立良好的民主集中制度以選拔學生干部，通過競聘上崗、群眾考察、管理者考核等方式進行選拔。

3.2.2 完善學生干部的監(jiān)督評議體制。學生干部作為老師的助手，也是一定層面的管理者，而且學生干部的年齡較輕，即使進行監(jiān)督和評議有助于其正確健康地成長。一是對學生干部的競聘、選拔、提升和工作等其成長的全程進行系統(tǒng)的監(jiān)督，以便于及時發(fā)現問題及時改正。二是橫向與豎向監(jiān)督相結合的方式，實施監(jiān)督的主體既是學生干部隊伍的管理者又是其他的學生干部以及同班、同宿舍的同學等各方意見的結合。三是監(jiān)督與考評相結合，就是要通過民主的評議、績效的考核以及管理者的意見等實現對學生干部的綜合評價。

3.2.3 完善學生干部的教育管理體制。在指導學生干部的工作中，長期存在重使用、輕培養(yǎng)的現象，對于學生干部既要對其嚴格管理又要注重對其綜合素質的培養(yǎng)。第一，教育與管理雙管齊下，管理培養(yǎng)雙向互動。既要培養(yǎng)學生干部的思想政治意識和組織紀律觀念，同時又要提供相應的平臺以不斷提升學生干部的能力和素質。第二，教育與管理長期推行，管理培養(yǎng)持久進行。必須在對學生干部進行教育的同時穿插培養(yǎng)的內容，以形成學生干部優(yōu)秀的基本素質和一定的創(chuàng)新能力，同時針對個人的不同情況實行特色的培養(yǎng)方式，避免眉毛胡子一把抓。

青年學子是社會主義事業(yè)的建設者和接班人，學生干部作為青年學生當中的優(yōu)秀分子是應當予以重視和重點培養(yǎng)的，應當站在贏得國家和未來的角度從學生干部隊伍建設的模式、方向、環(huán)境等各個方面進行不斷地探討和研究。只有這樣，才能培養(yǎng)學生思想的引領者、群體的影響者、隊伍的帶領者和日常管理和活動的承擔者，才能培養(yǎng)真正適應新形勢發(fā)展的青年學生，才能有助于為祖國和人民培育大批堅定的青年馬克思主義者。

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