對浙江省春泥計劃的創新模式探索

摘要：本文以“春泥計劃的落實情況、天臺白鶴鎮留守兒童的暑期留守樂園的調研”為實踐課題，以天臺白鶴部分留守兒童為研究對象，通過在留守樂園實踐義教，并結合訪談和問卷的方式對留守兒童樂園和春泥計劃的實施情況進行了分析和總結。

關鍵詞：春泥計劃 留守兒童 義教 樂園

教育是強國之路，興國之要，社會通過教育培養經濟與社會發展需要的勞動力，更培養著社會的合格公民，推動經濟增長，推動民族興旺，促進人的發展，推動世界和平和人類發展。因此，教育在社會中起著相當重要作用。據統計，我國未成年人全年大約有180天的校外時間，與學校教育相比，社會教育的重要性越來越凸顯，因此，在寒暑假、雙休日、節假日等閑暇時間對兒童的教育的重要性則愈發明顯。

而對廣大農村未成年人來說，校外文化生活單調、活動場所缺乏等問題較為普遍，特別是為數眾多的農村“留守兒童”，往往缺少家長照顧管教，也容易發生各類意外傷害、傷亡事故。留守兒童的教育問題成為了學校乃至社會的一個新課題。

春泥計劃的提出使得浙江省內部再次全面關注起留守兒童這個群體的假期教育問題，但是假期教育存在許多難以解決的問題，例如：在偏遠的農村，沒有很好的師資力量來挑起這個重任。組織者、實施者和受教育者三個群體之間的聯系處在斷檔之中，春泥計劃的各類模式并不能得以完美的開展。

我們通過與白鶴鎮領導的訪談了解當地留守樂園的開展情況。留守樂園是春泥計劃的一個再延伸，在天臺白鶴特有存在。首先，留守兒童指父母雙方或一方外出到城市打工，與父母相伴的時間微乎其微。

而留守樂園就是為這一個特殊的弱勢群體而創建的兒童樂園。一般在留守兒童較多的地方形成，在樂園中為留守兒童們組織各類文化活動，進行學習教育，時間主要在寒暑假，雙休日，節假日等等。

但是師資力量不足的情況也普遍存在，而我們本次社會實踐將大學生和留守兒童形成對接，運用大學生這個群體以公益的方式到農村去幫助更多的兒童，建立更多的樂園。我們更希望通過本次調研了解到天臺縣白鶴鎮針對春泥計劃所采取的各項改善措施，以及它在春泥計劃模式的創新方面和留守樂園組織開展方面所做的努力上入手，深入探究考察，從而對本次義教活動的合理性和創新性進行驗證，并進一步為浙江省其他地區春泥計劃的開展模式提供借鑒與指導。

在相關問卷調查結束之后，我們收集整理了數據，在本次的實踐經驗的指導下，以及結合相關文獻資料和其他各類信息，我們得出了以下結論：

1、春泥計劃在黨的十七大和十七屆五中全會精神的引領下，覆蓋面和影響力正在不斷地增強，它以行政村為單位，依托農家書社、文化活動中心、體育活動場地等，利用學生的假日，開展道德實踐、社會體驗和文娛等活動，提高了學生們的科學文化素質、道德素質和健康素質。

2、留守樂園不僅可以提高學生們的成績，也可以在假期里保證學生的安全。作為春泥計劃一部分的留守樂園具有較強實施可行性，實施后所帶來的效益也比較大，浙江省各地也在積極建立留守樂園基地。

3、目前，中國外出務工人員較多，留守兒童也占據了人口總數不可忽視的一部分，進一步規范完善“留守樂園”模式，形成“學有人管、難有人幫、家有人護”的留守兒童關愛新模式，可以有效彌補假期留守兒童的管理缺失，也是春泥計劃模式探索的必然結果。

相關建議：

1、加強領導，組織到位。為確保工作穩步有序開展，當地鎮黨委及政府婦聯、公關委等多個組織，用來指導、組織和協調試點工作的開展。尤其此次基地簽訂完成后，更應當明確各組織責任，加強領導，促進活動開展。

2、加強保障，經費到位。縣鎮村三級按照一定比例匹配資金，同時多方籌集，發展社會力量參與，通過浙江工商大學在校內外募捐或建立基金會等其他載體形式募集資金，為“留守樂園”工作的開展提供強有力的支持。

3、加強規范，制度到位。在留守樂園已有工作制度的基礎上，通過進一步建立完善、《學校、家庭、社會教育三結合工作制度》、《學習教育活動制度》、《突發事件應急制度》、《青少年溝通聯系制度》、以及《家長學校職責》、《大學生職責》等一系列制度和規則，以規范運作。

4、加強教育，隊伍到位。重點加強教育管理隊伍建設；建立一支志愿者隊伍，定期為未成年人開展學習輔導、教育培訓等工作；建立了一支愛心幫扶隊伍，在提升家長素質，引導家長掌握正確的教育方法的同時，定期對各項活動開展情況進行反饋，提出積極的建設意見。

5、加強建設，陣地到位。充分整合現有的場所和設施開展各類活動；根據白鶴鎮的實際，添置活動器械、書籍、體育設施；依托當地的愛國主義教育基地廣泛開展社會實踐活動；供學生參觀、學習和娛樂。

6、加強熏陶，活動到位。確定活動目標，設計活動載體，運用合理方法，廣泛持久開展，做到活動經常化，主題多樣化重點開展學習輔導、文體娛樂活動，提升愛國主義情懷和無私奉獻的精神。開展道德提升、思想教育活動。

7、加強管理，檔案到位。要建好兩本檔案，即建好一本“留守樂園”檔案，對村所有未成年人家庭基本情況、學習情況、健康狀況等進行調查登記；建好一本活動檔案，把每次活動開展情況，活動的目的、內容、效果等以文字圖片形式進行整理，以便學習交流。

8、加強溝通，反饋到位。通過留守樂園聯系反饋制度，成立家長和留守樂園的溝通的機制；通過建立領導組織聯系反饋制度，加強并完善實踐隊伍與家庭之間的溝通，以此搭建了一個實踐隊伍、村、家庭三方面溝通聯系的平臺，及時了解未成年人思想、心理、學習和生活狀態。