生命科學學科的“逆境”求生

河南大學以生命科學等優勢學科為引擎，以產學研結合為指導，將科研能力轉化為生產力，為中原崛起注入強勁動力。

1912年，河南大學的前身河南留學歐美預備學校在七朝古都開封誕生。當時，該校是中國的三大留學培訓基地之一。

從留學培訓基地到師范院校，再到學科齊備的綜合性大學，河南大學的發展植根于學科建設的沃土。

1923年，河南大學生命科學學科應運而生。這個如今的王牌學科在當時并未得到一帆風順的發展，1950年和1962年，河南大學辦學歷程的兩次變革成為生命科學學科前進路上的絆腳石。直至1987年，新的生物學科從零起步，重建并開始招生。

再次揚帆起航，河南大學的生物學科發展速度驚人，一舉奪得了河南省高校的數個第一，創造了在相對不發達地區和非中心城市學科建設的典范，也在全國相關專業領域產生了廣泛影響。

優勢學科助力中原經濟區建設

在這所百年高校中，產學研結合一直被視為學科發展的黃金法則。

在教學上，作為河南省的龍頭高校，河南大學實現了一個又一個“零”的突破。

2003年，在學位點申報工作中，河南大學獲得了植物學博士點，實現了河南省生物科學類博士點“零”的突破。

2007年，河南大學取得了河南省第一個生物學博士后流動站。

2011年，河南大學獲得了河南省第一個生物學和生態學一級學科博士點。

現在，植物生物學研究團隊已經成為在國際上有影響的中國內地8個植物學研究團隊之一。

令人振奮的還有兩個突破：第一個是依托河南大學等單位建設的“棉花生物學國家重點實驗室”獲得科技部立項，這是河南省依托高校建設的國家重點實驗室“零”的突破；第二個是以宋純鵬教授作為首席科學家領銜的團隊申請的“作物水分高效利用機理與調控的基礎研究”獲得立項，這也是河南省“973計劃”項目作為首席單位的重大突破。

河南大學黨委書記關愛和對生物學科建設經驗做了深刻的總結：一是樹立了人才第一、學術至上的核心價值觀；二是創造了團結協作、凝聚人心的工作環境和學術團隊；三是擁有了德才兼備的學科帶頭人；四是建立了相互支撐、各有側重的運行機制（學院和重點實驗室）；五是夯實基礎、未雨綢繆，抓住了每一個發展機遇。

創新是科學研究的生命線

宋純鵬，“973計劃”首席科學家、國家杰出青年基金獲得者、中原學者、河南大學副校長兼植物逆境生物學重點實驗室主任，是生物學科的帶頭人。

自生物學科重新起步，宋純鵬就來到這里工作，為該學科的建設和發展付出了自己的全部心血和汗水。他認為，在生物學科國際國內競爭激烈的今天，要想站得住腳并取得突破，一是要創新，二是要堅持。

“創新是科學研究的生命線，是取得一流成果的保證。堅持就是需要你有馬拉松的耐力，需要你耐得住寂寞，需要你遇到任何困難不低頭、不后退，勇往直前，甘心把自己融入平凡的事業中。只有與這種心態和精神相應的行為，才能孕育出生物學科今天良好的局面?！彼渭凒i解釋說。

2011年4月18日，河南省依托高校建設的第一個國家重點實驗室——“棉花生物學國家重點實驗室”獲準組建。棉花生物學國家重點實驗室的主要研究方向為：棉花遺傳多樣性研究與新基因挖掘、棉花纖維品質性狀形成機理和棉花高產分子機理與品種設計等，對于促進我國經濟社會發展、農業科技進步和農民增收具有重要意義。

“棉花生物學國家重點實驗室的獲批，實現了河南省高校國家重點實驗室‘零’的突破，也圓了河南大學多年的夢想，為學校在建設高水平大學的征程上寫下了濃墨重彩的一筆。河南大學也將以此為契機，認真做好高層次人才培養、科學研究和社會服務工作，為中原經濟區的建設與發展提供強有力的智力支持和科研保障?！焙幽洗髮W校長婁源功說。

河南省植物逆境生物學重點實驗室常務副主任張驍表示：“中原經濟區提出不犧牲農業實現‘三化’協調發展，這給農業科技創新提出了很高的要求，需要國家級的科技創新體系提供支撐。棉花生物學國家重點實驗室的組建，對于河南建設特色高效農產品生產基地，提高農業發展質量和效益，增強農業競爭力，推動農業現代化，具有重要意義。”

作為生物學研究領域的學科帶頭人、生命科學學院的名譽院長、植物逆境生物學重點實驗室的主創者之一，山侖院士表示，逆境生物學的研究要加強基礎研究的建設，側重和本省的實際需求結合起來，也要和生態學緊密聯系。農業科研的創新沒有實踐的支撐就開展不起來。

山侖院士對生命科學學科的發展非常認可，他說：“河大的生物學研究發展速度非常快，早期因為院校機構調整，后來成立起來的生命與科學學院以年輕教師為主力，但是后來者居上，成果是有目共睹的?！?/p>

“逆境”中華麗提升

“雖然起步較晚，但經過幾年的發展，我們整體科研水平有了較大的提升，已經呈現出良好的發展態勢。在某些領域的研究，已在國內外具備了較強的競爭力。目前，加快實驗室建設已經成為我們的核心工作?！弊鳛閷嶒炇医ㄔO和發展的見證者、參與者和領導者，宋純鵬每每回憶起實驗室的創建經歷都會感慨不已。

隨著核心競爭力的不斷增強，植物逆境生物學重點實驗室以技術平臺為基礎，已經成為植物逆境生物學原始創新和交流平臺之一。實驗室依托特色技術體系，如測定細胞膜離子通道的膜片鉗技術、檢測活體細胞成分的激光共聚焦顯微成像技術、遺傳學材料篩選的遠紅外成像技術、基因表達分析的基因芯片技術等，與國內外著名高等院校和研究機構廣泛開展合作研究，邀請了包括諾貝爾化學獎得主Aaron Ciechanover 教授在內的百余名國內外知名專家來實驗室訪問交流。

2009年7月31日，植物逆境生物學重點實驗室和河南省棉花生物學重點實驗室雙邊學術交流會在河南大學召開。雙方圍繞棉花生物學重點實驗室的建設和發展，就如何整合資源、凝練方向、聚集隊伍、努力創建國家重點實驗室、力爭實現河南省高校國家重點實驗室“零”的突破等問題達成共識。

2010年9月19日，科技部發布了國家重點實驗室申報指南，棉花生物學方向成為國家重點實驗室立項建設的領域。植物逆境生物學重點實驗室和中國農科院棉花研究所立即成立重點實驗室申報領導組，他們撰寫的《棉花生物學國家重點實驗室建設申請報告》，經河南省和農業部聯合推薦，得到了科技部的認可。

2011年1月24日，科技部國家重點實驗室復評專家組到河南大學和中國農科院棉花研究所實地考察，評審專家組一致認為，實驗室面向國家農業發展需要，瞄準國際植物生物學科技前沿領域，基礎理論研究方面特色鮮明，優勢明顯，同意立項建設。

2011年1月底，該實驗室被授予河南省“十一五”優秀科技創新平臺。

夯實基礎優勢 發展新興交叉學科

“河大就是文科突出?！边@是以往人們介紹河大學科特色時最常說的一句話。進入新世紀以來，河南大學的學科建設厚積薄發，一步一個腳印，讓關注河南大學發展的人們驚奇地發現，這所百年老校在保持文學、藝術、體育等文科優勢的同時，生命科學、環境規劃、計算機、化學等一些理工科也開始崛起。

同時，河南大學還積極發展新興交叉學科和應用學科。材料科學、建筑學、電子信息科學與技術、通信工程、計算機科學與技術、環境科學與工程、能源科學與技術、藥學、管理學、應用經濟學、法學、政治學等學科也取得了明顯發展，在省內占據獨一無二的優勢地位。

2004年4月，時任教育部部長周濟蒞校視察時對河大提出要求，要把學科建設定位好，要凝練學科方向，會聚學科隊伍，構筑學科基地；要根據經濟、社會發展的需要，在發展原有優勢學科的前提下，不斷地對學科進行調整，設置新興學科。周濟同志的要求既是動力，也是壓力。但在短短的幾年內，河大人以自己的努力，在競爭激烈的形勢下突出重圍，使學科建設捷報頻傳，交上了一份優秀的答卷。

2004年12月，黃河文明與可持續發展研究中心被列入教育部第五批人文社會科學重點研究基地，成為河南省高校唯一的教育部人文社會科學重點研究基地。經過4年的發展，該中心在多個學科領域取得了可喜的研究成果。2006年1月，河南大學獲批1個博士學位授予一級學科、7個博士學位授予點，21個碩士學位授予一級學科、89個碩士學位授予點。值得一提的是，地理學獲得博士學位授予一級學科，實現了學校博士學位授予一級學科“零”的突破；2006年9月，植物逆境生物學實驗室成為省部共建教育部重點實驗室，并于2008年3月正式通過教育部驗收；2007年8月，河南大學申報的5個博士后科研流動站全部獲批，涵蓋文學、歷史、經濟、理學、工學5大學科門類，而經濟學科和理工科流動站的設立，更是提高了學校學科建設的層次，完善了博士后流動站的結構布局；2008年7月，河南大學在第七批河南省重點學科申報中取得優異成績，共獲得省重點學科一級學科15個，省重點學科二級學科24個，覆蓋了學校108個二級學科，包括學校全部博士授權點學科和絕大部分碩士授權點學科，占到學校學位點總數的59.3%，比學校第六批省重點學科的20個二級學科增加了88個，增幅高達440%。

發展才是硬道理，學科發展才是學校各項事業進步的發動機。在學科建設的推動下，學校各項事業也得到了長足發展。香港中文大學教授、國際著名分子生物學家陳小章在《再造中國大學》一文中寫道：“新河大人對他們心目中河大的企盼和再造河大的決心，讓我在為期不長的訪問中經歷了一次又一次心靈的震撼?！?/p>

學科建設是大學建設和發展的基石，是體現大學核心競爭力的重要因素之一。只有不斷加強學科建設，才能彰顯學校的綜合優勢；只有努力建設一批一流學科，才能使高?？沙掷m發展能力不斷增強。

生命科學學科的飛速發展不止是一個學科的崛起復興之路，更是百年名校河南大學振興之路的一個縮影。在中原經濟區建設如火如荼開展的形勢下，河南大學將以生命科學等優勢學科為引擎，以產學研結合為指導，將科研能力轉化為生產力，為中原崛起注入強勁的動力。

責編：趙 東