基于英語學(xué)習(xí)興趣淺談學(xué)習(xí)能力的提高

【摘 要】本文主要討論了如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，分為以下四部分：提高教師自身素質(zhì)；建立和諧師生關(guān)系；有效組織課堂；設(shè)計多種多樣的作業(yè)。只有提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣才能提高他們學(xué)習(xí)英語的能力，讓英語課堂生動、深刻和輕松。

【關(guān)鍵詞】興趣；英語學(xué)習(xí)；提高

興趣對英語的教與學(xué)有很大的幫助，它是學(xué)生學(xué)好英語的內(nèi)在動力。教師要想方設(shè)法把學(xué)生吸引到教學(xué)活動中，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)英語是一種樂趣，這樣才能調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。如何使學(xué)生能夠快樂地學(xué)習(xí)英語是每個英語教師共同探討的話題，下面我就英語教學(xué)中如何使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)做一下論述。

一、提高教師自身素質(zhì)

素質(zhì)教育的目的是為了促進學(xué)生素質(zhì)的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，教師在教育中起著重要的作用。相同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果都是不同的。如果教學(xué)有效，學(xué)生學(xué)習(xí)有樂趣，學(xué)習(xí)很靈活，學(xué)生就會學(xué)得更好；教學(xué)中僅僅是要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)，學(xué)生就會感覺無聊，甚至疲倦，導(dǎo)致厭學(xué)。教師的教學(xué)能力直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，因此，英語教師應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，以符合教育改革時代的要求。

英語教學(xué)缺乏英語語言的學(xué)習(xí)環(huán)境，這就要求教師們著力于在英語教學(xué)中為學(xué)生營造較強的英語語言學(xué)習(xí)環(huán)境。我們必須從英語里的每一節(jié)課開始，從簡單的課堂語言，然后逐漸增加句子的數(shù)量。學(xué)英語的學(xué)生思維空間具有很大的局限性，我們怎樣才能幫助學(xué)生更好地理解英語、聽說英語、這就要求教師教學(xué)的行動方向要一致，教師的微笑、解釋的每一個動作，都應(yīng)驗證教學(xué)內(nèi)容。當談?wù)揋AMES時，會介紹一些新單詞，比如SHOOTING，當我用手指做動作簡短解釋，學(xué)生們立刻就明白了什么樣的運動——射擊。這不僅節(jié)省了教學(xué)時間，還增加了學(xué)生練習(xí)英語的密度，而且取得了更大的好處，因此，要求教師要不斷提高自身素質(zhì)。

二、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

中國有一句古訓(xùn)：“親其師，信其道。”換句話說，當學(xué)生喜歡并且依賴某位老師，那么他們就會喜歡這個老師所教的科目。因此，想要教學(xué)和學(xué)習(xí)得到順利實施，教師要和學(xué)生建立一種和諧關(guān)系。建立和諧的師生關(guān)系，教師要做到以下幾點：①要關(guān)愛學(xué)生，從內(nèi)心深處關(guān)心學(xué)生，點亮他們心中的希望，使其勇敢、自信地學(xué)習(xí)和生活。當學(xué)生面對學(xué)習(xí)困難時，要引導(dǎo)學(xué)生制定克服困難的具體策略并實施，實實在在地幫助學(xué)生；要用心觀察并發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，并加以引導(dǎo)，讓其發(fā)揮特長，做一個對班級有用的人，使其樹立學(xué)英語的信心。②要建立師生平等關(guān)系，平等對待每位學(xué)生，營造民主和諧的課堂教學(xué)環(huán)境，實現(xiàn)教學(xué)相長來體現(xiàn)平等關(guān)系。所有的學(xué)生都是平等的，他們有同樣的權(quán)利接受教育，因此教師應(yīng)同等對待每個學(xué)生，要使學(xué)困生感到，他們在老師的眼睛里跟其他的學(xué)生一樣重要。此外，教師也會從學(xué)生那里贏得尊嚴和尊重。③還要理解、同情、寬容學(xué)生。理解學(xué)生就是要理解他們成長道路上的諸多困惑，理解他們積極向善的初衷，理解他們面對任務(wù)時迷茫的心態(tài)。愛學(xué)生應(yīng)同情學(xué)生的境遇，懷寬容之心，呵護學(xué)生的自尊心，幫助學(xué)生建立自信。此外，給學(xué)生更多的贊美比批評會贏得更多驚喜的收獲，要發(fā)揚“大聲贊揚，小聲批評”的方式來對待學(xué)生，贊美會使學(xué)生充滿信心。

三、有效組織課堂

在學(xué)校里，絕大部分的英語學(xué)習(xí)就是給學(xué)生上課，學(xué)生在年紀小的時候自學(xué)能力差，他們比較依賴于老師帶領(lǐng)他們到英語的世界里，因此，有效組織課堂是教師的責(zé)任。教師需要基于學(xué)生英語的認知水平、生活經(jīng)驗、性格、興趣愛好和理解能力做些設(shè)計，用來組織有效的英語課堂。教師必須在上課以前做好準備工作，準備需要立足于教材以及學(xué)生，一定要學(xué)會徹底地理解教材和學(xué)生。此外，必須在心里牢記明確的教學(xué)程序，這意味著教師們需要熟悉課程的流程，確保課程一步一步地進行。例如上課時，以課前歌曲來導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以小組自主學(xué)習(xí)、合作探究、交流延伸的方式，就能使學(xué)生從生活經(jīng)驗出發(fā)，積極發(fā)言，勇于呈現(xiàn)，讓學(xué)生學(xué)得簡單、學(xué)得快樂。要讓學(xué)生成為課堂的主人，把課堂還給學(xué)生，讓他們主動參與、積極學(xué)習(xí)。

四、設(shè)計多樣化的作業(yè)

作業(yè)在英語學(xué)習(xí)中起著重要作用，它能夠幫助學(xué)生鞏固課上所學(xué)的知識。教師給學(xué)生們設(shè)計家庭作業(yè)是很合理的，然而，所有的學(xué)生都不是很愿意做作業(yè)，他們中的一些人會找這個或那個借口來逃避做作業(yè)。我相信，每一位老師都曾經(jīng)碰到過有些學(xué)生不交作業(yè)。所以我們需要想辦法設(shè)計多樣化的作業(yè)讓學(xué)生去做，比如說在作業(yè)中加入一些游戲、新的元素來吸引學(xué)生的好奇心，促進興趣的培養(yǎng)。

五、結(jié)束語

總的說來，興趣是一個偉大的英語教學(xué)和學(xué)習(xí)的輔助，它是非常值得注意的一個問題。本文只說了些粗淺的想法，以達到提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的目的。教師要創(chuàng)造一些合適的教學(xué)程序、氣氛、條件，設(shè)計不同的作業(yè)，這樣學(xué)生的興趣可以得到刺激。所有這些工作都是為了提高英語教學(xué)的工作效率和提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績。